Клинический информатист: работает ли модель

Предыстория Чтобы оценить роль Консультационной службы по клинической информатике (CICS), информационной службы в Биомедицинской библиотеке Эскинда (EBL) в Медицинском центре Университета Вандербильта (VUMC, в принятии клинических решений), EBL был предоставлен трехлетний грант. из Национальной медицинской библиотеки (5 R01 LM07849-02). CICS — это хорошо зарекомендовавшая себя программа, которая облегчает доказательную практику, предоставляя целевую информацию в ответ на сложные, специфичные для пациента вопросы. CICS включает библиотекарей со специальной подготовкой в ​​области медицины и поиска информации («клинические информатики») в клинические бригады в отделениях интенсивной терапии. Выступая в качестве экспертов-консультантов, они анализируют биомедицинскую литературу, чтобы выявить, отфильтровать и представить лучшие примеры каждой клинической точки зрения, выраженной в отношении ключевых проблем.

Оценочный проект Работая в сотрудничестве с Центром оценки и улучшения программ (CEPI) Колледжа Пибоди в Вандербильте, исследователи официально оценят роль CICS в принятии клинических решений и поиске доказательств. В то время как в прошлых исследованиях оценивалась роль клинических медицинских библиотекарей, мало исследований, если вообще проводились, изучали эффективность и полезность нового клинического информационного подхода на сайтах, где информаторы хорошо зарекомендовали себя.

В рамках проекта также будут созданы многоразовые инструменты оценки, которые можно будет использовать в разных средах. С помощью наблюдения и интервью исследователи изучат участие библиотекарей в трех существующих отделениях интенсивной терапии Vanderbilt CICS. В рамках проекта будет собираться подробная информация о том, как клиницисты используют информацию, предоставленную CICS, в своих рабочих процессах. Затем исследователи проведут рандомизированное исследование, чтобы оценить влияние CICS на принятие решений. Исследователи будут сравнивать предполагаемый курс лечения клиницистами с фактическим лечением, когда предоставляются результаты CICS и когда клиницисты сами ищут информацию.

Наконец, «виртуальные случаи», разработанные на основе реальных сценариев пациентов, связанных с CICS, в каждом клиническом отделении будут включены в учебные инструменты, которые можно использовать для экспорта элементов модели CICS в другие места. Демонстрация полезности клинического информационного подхода может способствовать его широкому внедрению на национальном уровне и повысить степень доказательности клинической практики.