Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Multimodalne leczenie fonologicznej Alexii: wyniki behawioralne i fMRI

28 listopada 2017 zaktualizowane przez: VA Office of Research and Development
To badanie oferuje 90-120 godzin treningu 1:1 w celu poprawy umiejętności czytania u dorosłych, którzy mają słabe umiejętności czytania po udarze. W szczególności badanie to ma na celu poprawę umiejętności wypowiadania słów do czytania i pisowni. Całkowity czas poświęcony na udział w tym badaniu wynosi około 11-30 tygodni.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Proponowane badanie to projekt z mieszanymi efektami (pojedyncza badana powtarzalna sonda ABA i małe grupy) z 90-120 godzinami zmodyfikowanego multimodalnego leczenia aleksji powtórzonego u maksymalnie 18 dorosłych z poudarową aleksją fonologiczną. Krótkoterminowe cele tej propozycji badawczej obejmują: 1) ustalenie, czy zmodyfikowane multimodalne leczenie aleksji fonologicznej może poprawić umiejętność czytania pseudosłów (dostarczając podstawy, na podstawie której trening będzie dotyczył również umiejętności czytania prawdziwych słów), 2) ustalenie, czy zmodyfikowane multimodalne leczenie aleksji fonologicznej może poprawić rzeczywiste umiejętności czytania słów, 3) określić, w jaki sposób zakres i lokalizacja uszkodzenia mózgu odnoszą się do odpowiedzi uczestników na leczenie, oraz 4) zidentyfikować związki między zmianami funkcjonalnej aktywności mózgu w określonych obszarach zainteresowania a reakcją uczestników do leczenia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

5

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Florida
      • Gainesville, Florida, Stany Zjednoczone, 32608
        • North Florida/South Georgia Veterans Health System

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dorośli z trudnościami w czytaniu po udarze mózgu (aleksja fonologiczna)
  • > 3 miesiące po udarze
  • native speaker języka angielskiego
  • może wejść do skanera MRI (od 3 do 6 skanów),
  • wziąć udział w 90 do 120 bezpłatnych sesjach zabiegowych
  • powrót na 3-miesięczną wizytę kontrolną po leczeniu i MRI.

Kryteria wyłączenia:

  • choroba umysłowa
  • choroba zwyrodnieniowa, upośledzenie ostrości wzroku lub słuchu
  • narkomania
  • Angielski nie jest pierwszym językiem
  • klaustrofobia
  • ciąża

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: NA
  • Model interwencyjny: POJEDYNCZA_GRUPA
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
INNY: Ramię 1
Powtarzane sondy co 8 godzin leczenia (1/tydz.)
Multimodalne leczenie behawioralne skupiało się na ponownym szkoleniu skojarzeń dźwiękowych z literami i umiejętności wymawiania słów podczas czytania. Leczenie było testowane pilotażowo w opublikowanych artykułach od 1998 roku.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana umiejętności czytania w świecie rzeczywistym
Ramy czasowe: Testy językowe przeprowadzane są dwa tygodnie przed zabiegiem, bezpośrednio po zakończeniu leczenia i 3 miesiące po zakończeniu leczenia.
Umiejętności czytania w świecie rzeczywistym zostały przetestowane przy użyciu poprawionego testu Woodcock Reading Mastery Test
Testy językowe przeprowadzane są dwa tygodnie przed zabiegiem, bezpośrednio po zakończeniu leczenia i 3 miesiące po zakończeniu leczenia.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Timothy W. Conway, PhD, North Florida/South Georgia Veterans Health System

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 czerwca 2009

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 grudnia 2011

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 lipca 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 stycznia 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 stycznia 2009

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

22 stycznia 2009

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

30 listopada 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 listopada 2017

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2017

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj