Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty poznawcze przezczaszkowej stymulacji prądem stałym u osób starszych

31 sierpnia 2015 zaktualizowane przez: Barry Gordon, M.D., Ph.D., Johns Hopkins University
Badania te są prowadzone w celu ustalenia, czy przezczaszkowa stymulacja prądem stałym (tDCS) może poprawić pewne zdolności umysłowe. W tym badaniu 9-woltowa bateria jest używana do dostarczania bardzo słabego prądu elektrycznego na powierzchnię skóry głowy, podczas gdy uczestnicy wykonują zadania poznawcze. Naszym celem jest sprawdzenie, czy tDCS poprawi wykonywanie zadań u osób dorosłych w wieku powyżej 55 lat.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Szczegółowy opis

Uczestnicy biorący udział w tym badaniu mogą zostać poproszeni o wykonanie następujących czynności:

  • Zezwól naukowcom na przeglądanie dokumentacji medycznej związanej z ich trudnościami językowymi/poznawczymi (jeśli dotyczy).
  • Wypełnij kwestionariusz, przedstaw wywiad zdrowotny i wykonaj testy umiejętności rozwiązywania problemów i pamięci w formie ołówka i papieru w celu zweryfikowania uprawnień do udziału i bezpiecznego poddania się procedurom eksperymentalnym.
  • Wykonaj kilka zadań (tj. wypowiadanie słów na głos, nazywanie przedmiotów, rysowanie projektów, zapamiętywanie list słów, wyszukiwanie obrazów lub liter i/lub układanie puzzli) w oparciu o szereg funkcji poznawczych, takich jak język, pamięć, widzenie, przetwarzanie i percepcji.
  • Załóż elektrody, które zostaną umieszczone na skórze głowy z dużą gumowaną opaską. Elektrody te będą podawać bardzo słaby prąd elektryczny (tDCS) z 9-woltowej baterii przez 20 do 60 minut.
  • Weź udział w kilku warunkach nauki. Dokładne warunki i ich kolejność będą ustalane losowo. W pewnych warunkach uczestnicy mogą otrzymać aktywną stymulację (tDCS), aw innych mogą otrzymać pozorowaną stymulację.
  • Sesje eksperymentalne będą trwały około 2 godzin, a uczestnicy mogą zostać poproszeni o więcej niż jedną sesję testową w ciągu dnia lub powrót na dodatkowe sesje.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

43

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21231
        • Department of Neurology

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

55 lat do 79 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • W wieku powyżej 55 lat
  • Praworęczny
  • Native speaker języka angielskiego

Kryteria wyłączenia:

  • Historia napadów
  • Jakiekolwiek wszczepione metalowe urządzenie lub rozrusznik serca
  • Znaczne deficyty słuchu lub wzroku
  • Większe niż 1,5 odchylenia standardowego poniżej średnich dostosowanych demograficznie na ekranie poznawczym
  • Demencja lub Mini Mental Exam poniżej 24

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Pozorny komparator: Pozorowana stymulacja
przezczaszkowa stymulacja prądem stałym, która jest zwiększana i zmniejszana, zapewniając uczucie tDCS bez dostarczania pełnej ilości tDCS
dostarczenie przezczaszkowej stymulacji prądem stałym lub pozorowanej stymulacji przez 20 do 60 minut
Eksperymentalny: Stymulacja anodowa
przezczaszkowa stymulacja prądem stałym za pomocą stymulacji anodowej na obszarze zainteresowania
dostarczenie przezczaszkowej stymulacji prądem stałym lub pozorowanej stymulacji przez 20 do 60 minut

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność testu poznawczego
Ramy czasowe: Średni czas to 2 godziny
Wyniki testów funkcji poznawczych przez uczestników zostaną ocenione po zakończeniu rejestracji w celu ustalenia, czy tDCS poprawił wyniki testów funkcji poznawczych
Średni czas to 2 godziny

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Barry Gordon, Johns Hopkins University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 czerwca 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 maja 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

31 maja 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

4 czerwca 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

1 września 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

31 sierpnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 15657-O

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na przezczaszkowa stymulacja prądem stałym

Subskrybuj