Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Podejście FeetEnergy w celu zwiększenia aktywności fizycznej i skrócenia czasu spędzanego przed ekranem u nastolatków (FeetEnergy)

7 grudnia 2015 zaktualizowane przez: Minna Aittasalo, UKK Institute

Włączenie wspieranej przez Internet metody FeetEnergy do lekcji edukacji zdrowotnej w celu zwiększenia aktywności fizycznej i skrócenia czasu spędzanego przed ekranem u młodzieży

Celem tego badania jest sprawdzenie, czy wspierane przez Internet podejście FeetEnergy i dwie prace domowe zintegrowane w ramach trzech lekcji edukacji zdrowotnej mogą zwiększyć liczbę aktywnych dojazdów nastolatków do szkoły i aktywność fizyczną w czasie wolnym oraz skrócić czas spędzany przed ekranem.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1291

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Tampere, Finlandia, 33501
        • The UKK Institute for health Promotion Research
    • Aalto
      • Espoo, Aalto, Finlandia, 00076
        • Aalto University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

13 lat do 15 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • świadomej zgody ucznia i zgody jego/jej rodzica

Kryteria wyłączenia:

  • brak świadomej zgody ucznia i brak zgody jego/jej rodzica

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Wspierane przez Internet podejście FeetEnergy
Szkoły, które integrują podejście wspierane przez Internet z dwoma zadaniami domowymi na trzech lekcjach edukacji zdrowotnej na temat aktywności fizycznej
Trzy lekcje edukacji zdrowotnej i dwie prace domowe na temat zwiększenia aktywności fizycznej i skrócenia czasu spędzanego przed ekranem
Aktywny komparator: Zwykła edukacja zdrowotna
Szkoły, które zgodnie z przyjętą praktyką prowadzą zajęcia z edukacji zdrowotnej dotyczące aktywności fizycznej
Zwykłe lekcje edukacji zdrowotnej

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
zmiana w stosunku do wartości wyjściowej w spełnianiu zaleceń dotyczących aktywności fizycznej po 1 miesiącu
Ramy czasowe: wartość bazowa i 1 miesiąc
wartość bazowa i 1 miesiąc
zmiana od wartości wyjściowej w zaleceniu aktywności fizycznej po 7 miesiącach
Ramy czasowe: początek i 7 miesięcy
początek i 7 miesięcy
zmiana zalecanego czasu spotkania przed ekranem w porównaniu z wartością bazową po 1 miesiącu
Ramy czasowe: wartość bazowa i 1 miesiąc
wartość bazowa i 1 miesiąc
zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w zalecanym czasie spotkania przed ekranem po 7 miesiącach
Ramy czasowe: początek i 7 miesięcy
początek i 7 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
zmiana od wartości wyjściowych czynników psychospołecznych związanych z aktywnością fizyczną po 1 miesiącu
Ramy czasowe: wartość bazowa i 1 miesiąc
wartość bazowa i 1 miesiąc
zmiana od wartości początkowej ingerencji rodziców w aktywność fizyczną ich dziecka po 1 miesiącu
Ramy czasowe: wartość bazowa i 1 miesiąc
wartość bazowa i 1 miesiąc
zmiana od wartości początkowej czynników psychospołecznych związanych z czasem przed ekranem po 1 miesiącu
Ramy czasowe: wartość bazowa i 1 miesiąc
wartość bazowa i 1 miesiąc
zmiana od punktu początkowego w ingerencji rodziców w czas spędzany przed ekranem przez ich dziecko po 1 miesiącu
Ramy czasowe: wartość bazowa i 1 miesiąc
wartość bazowa i 1 miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Minna M Aittasalo, Dsc, UKK Institute

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 sierpnia 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 maja 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 czerwca 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 czerwca 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

4 lipca 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

8 grudnia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 grudnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Aktywność fizyczna

Subskrybuj