- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02322905
Obciążenie opiekuna raka: ukierunkowanie na regulację emocji w badaniu (ERT-ICs)
Ciężar opiekuńczyka raka: ukierunkowanie na regulację emocji w randomizowanym badaniu kontrolowanym
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
ZAMIAR:
Głównym celem badania jest przetestowanie skuteczności terapii regulacji emocji (ERT) dla nieformalnych opiekunów (ICS) pacjentów z rakiem. ERT to ręczne leczenie ICS i składa się z 8 cotygodniowych sesji.
Cele i hipotezy:
Efekty interwencyjne i mediacyjne. W RCT badacze zbadają skuteczność 8 sesji dla ICS w zakresie stresu psychicznego i fizycznego oraz szeregu innych wyników zdrowotnych zarówno u pacjentów z ICS, jak i raka. Wyniki w grupie ERT zostaną porównane z wynikami w grupie ICS i pacjentów otrzymujących zwykłą opiekę medyczną (UMC) (patrz ryc. 1). ICS Otrzymywanie ERT w porównaniu z ICS otrzymującymi UMC powinny wykazać 1a) Znaczne zmniejszenie stresu psychicznego i postrzeganego obciążenia opiekuńczego, 1B) poprawa jakości życia; i 1c) poprawa prozapalnych markerów funkcjonowania stresu/odporności. Podobnie, pacjenci, których ICS otrzymuje ERT, powinny zgłosić 2a) zmniejszyły lęk i depresję, 2b) poprawia jakość życia i 2c) mniej przewlekłe zapalenie. Z powodu projektu efekty te zostaną rozważone po ostrym okresie leczenia (przed, środkową i po terapii). Oprócz tego oczekuje się, że zyski będą utrzymywane w okresie obserwacji. Ponadto 3) ulepszenia są eksponowane w celu utrzymania w okresie obserwacji. Wreszcie, 4) poprawa adaptacyjnej regulacji emocji (uważność, akceptacja i ponowna ocena poznawcza) będą pośredniczą w efekcie ERT.
Uczestnicy i procedury:
ICS pacjentów z rakiem z różnymi rodzajami raka zostaną kolejno rekrutowane ze szpitala uniwersyteckiego Aarhus w Danii. Pracownicy przychodni kliniki na Wydziale Onkologii, Szpital Uniwersytecki Aarhus w Danii, badają ICS na wydziale. Początkowo badacze chcieli włączyć opiekunów pacjentów z rakiem płuc i jelita grubego. Jednak, aby móc włączyć opiekunów w szybszym tempie, zdecydowano - po miesiącu, podczas którego włączono tylko dwóch opiekunów - w celu poszerzenia grupy pacjentów. Ponadto zdecydowano, że może uczestniczyć więcej niż jeden IC na pacjenta.
Po udzieleniu świadomej zgody uczestnicy będą losowo losowo do terapii regulacji emocji (ERT) lub zwykłej opieki medycznej (UMC) w stosunku 1: 1 za pomocą listy randomizacji generowanych komputerowo. Miary wyników zostaną uzyskane przed, średnio i po terapii, a także w 3 i 6-miesięcznej obserwacji. Na każdej sesji ERT ICS i klinicyści wypełnią szereg zgłaszanych przez siebie środków procesu. Pacjenci z rakiem będą oceniani przed i po ERT oraz po 3 i 6 miesiącach obserwacji. Każdy układ IC i pacjent zapewnią próbki krwi przed i po interwencji, a także podczas obserwacji.
Na podstawie obliczeń mocy (alfa = 0,0125, beta = 0,90), Wskaźnik upadku wynoszący 35%i korelację wewnątrzklasową między ICS tego samego pacjenta wynoszącą 0,20, włączenie 80 układów scalonych pozwoli, aby efekt interakcji między grupą (ERT vs. UMC) i czas (ostre leczenie, to jest znacząca wielkość efektu średniej (d = 0,5).
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Aarhus C, Dania, DK8000
- Unit for Psychooncology and Health Psychology
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Średni poziom stresu (termometr niepokoju> 3) i przynajmniej umiarkowany poziom zmartwienia lub przeżuwania
- Opiekun pacjenta z rakiem
Kryteria wykluczenia:
- oczekiwane przeżycie pacjenta <6 miesięcy,
- nadużywanie substancji aktywnych (alkohol lub narkotyki) i
- Udział w innych próbach psychospołecznych.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Terapia regulacji emocji
8 sesji terapii regulacji emocji.
|
8 sesji ERT
|
|
Brak interwencji: Zwykła opieka medyczna
Brak planowanej psychoterapii.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana oceny reakcji opiekuna i EORTC-QLQ-30
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący obciążenie odpowiednio u pacjentów z rakiem życia i jakością życia
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana w skali lęku szpitalnego i skali depresji (HADS)
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący lęk i depresję
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana kwestionariusza zmartwień w Penn State
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący zmartwienie
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana Skali odpowiedzi przeżuwania - tylko rozważająca podskala
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący ponuro
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana trudności w skali regulacji emocji
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący regulację emocji
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana kwestionariusza regulacji emocji
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący regulację emocji
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana w kwestionariuszu uważności pięciu aspektów
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący uważność
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana w kwestionariuszu
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący dystans psychologiczny
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana w indeksie jakości snu w Pittsburgh
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący jakość snu
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana jakości życia - Who -5
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący jakość życia
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Zmiana markerów prozapalnych: CRP, TNFALPHA, IL-1, IL-6
Ramy czasowe: Efekt między grupami na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed terapia).
|
Znaczniki prozapalne pochodzące z surowicy (tylko przed i po terapii)
|
Efekt między grupami na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed terapia).
|
|
Emocjonalna bliskość
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
2 pozycje (rzeczywista i poszukiwana bliskość emocjonalna) oceniane w skali 0-10
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
|
Radzenie sobie uwagi emocjonalnej (EAC)
Ramy czasowe: Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Kwestionariusz mierzący regulację emocji
|
Efekt między grupą na stanowisku, w oparciu o czas trwania całego leczenia (przed, środkowy i po terapii).
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Mia S O'Toole, MSc, University of Aarhus
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- ERT15-17
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .