- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02464527
Badanie parowania bodziec-bodziec
13 lipca 2016 zaktualizowane przez: Alice Shillingsburg, Emory University
Pilotażowe studium wykonalności mające na celu zwiększenie języka wokalnego u dzieci o ograniczonej zdolności werbalnej, u których zdiagnozowano zaburzenia ze spektrum autyzmu
Celem obecnego badania jest dostarczenie procedury SSP dzieciom z rozpoznaniem autyzmu, które nie mają języka wokalnego.
Celem badań będzie również zbieranie danych w środowisku naturalnym za pomocą dyktafonu.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania jest nauczenie dzieci z autyzmem, które nie wytwarzają dźwięków ani słów, wokalizacji dźwięków lub słów za pomocą procedury parowania bodziec-bodziec (SSP).
Badacze wykorzystają SSP, interwencję opartą na analizie zachowania, aby spróbować pomóc dziecku wokalizować dźwięki.
Do domu zostanie również wysłany dyktafon, aby opiekun mógł nagrać wokalizację dziecka w domu.
Opiekun zostanie następnie poproszony o zwrócenie tego, aby śledczy mogli go wysłuchać.
W ten sposób badacze mają nadzieję dowiedzieć się, czy leczenie pomaga zwiększyć wokalizację dziecka w domu.
Niektóre dzieci biorące udział w badaniu zostaną natychmiast poddane leczeniu.
Niektóre dzieci mogą zapisać się do badania już teraz, ale nie otrzymają interwencji aż do późniejszego terminu.
Wszystkie dzieci biorące udział w badaniu zostaną poddane leczeniu w ciągu jednego roku od włączenia do badania.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
16
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone, 30329
- Marcus Autism Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
2 lata do 3 lata (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Diagnoza autyzmu
- Obecnie nie emitują wokalizacji ani w minimalnym stopniu werbalnych
- Zgoda rodzica/opiekuna uczestnika na przyprowadzenie dziecka do Marcus Autism Centre na jednogodzinne spotkania, pięć dni w tygodniu, przez sześć tygodni.
Kryteria wyłączenia:
1. Dzieci ze znaczącym problematycznym zachowaniem, które przeszkadza w ustrukturyzowanej interwencji
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Parowanie bodziec-bodziec (SSP)
Minimalnie werbalne dzieci w wieku od 2,0 do 3,9 lat z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) i które nie emitują wokalizacji, zostaną losowo przydzielone do grupy terapeutycznej i rozpoczną procedurę parowania bodziec-bodziec (SSP).
Osoby badane będą nagrywane przez dyktafon w domu przez rodzica/opiekuna w domu lub w środowisku lokalnym.
|
Uczestnicy będą uczestniczyć w sesjach terapeutycznych w klinice przez jedną godzinę dziennie, pięć dni w tygodniu, przez 6 tygodni. Procedura parowania bodziec-bodziec będzie polegać na systematycznym łączeniu dźwięków i słów z dostarczaniem preferowanego elementu.
Dyktafon to urządzenie do nagrywania głosu, które poprawia dane dotyczące wokalizacji.
Rodzic/opiekun zostanie poinstruowany, jak korzystać z dyktafonu.
Dyktafon zostanie następnie rozmieszczony w domach uczestników za pośrednictwem rodzica/opiekuna.
Rodzic/opiekun będzie nagrywał wokalizacje przez około 1 godzinę w domu lub w otoczeniu przed, w trakcie i po leczeniu.
Rodzic/opiekun zwróci dyktafon zespołowi badawczemu w celu analizy nagrań.
|
|
Aktywny komparator: Kontrola listy oczekujących (leczenie opóźnione)
Dzieci o minimalnym poziomie werbalnym w wieku od 2,0 do 3,9 lat z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) i które nie emitują wokalizacji, zostaną losowo przydzielone do grupy kontrolnej z listy oczekujących.
Podczas sześciotygodniowego bloku sesyjnego osoby z listy oczekujących, osoba ta nie otrzyma żadnego leczenia.
Osoby badane otrzymają procedurę parowania bodziec-bodziec (procedura opóźniona) po zakończeniu przydzielonego 6-tygodniowego bloku jako uczestnik kontrolny listy oczekujących.
Osoby badane będą nagrywane przez dyktafon w domu przez rodzica/opiekuna w domu lub w środowisku lokalnym.
|
Uczestnicy będą uczestniczyć w sesjach terapeutycznych w klinice przez jedną godzinę dziennie, pięć dni w tygodniu, przez 6 tygodni. Procedura parowania bodziec-bodziec będzie polegać na systematycznym łączeniu dźwięków i słów z dostarczaniem preferowanego elementu.
Dyktafon to urządzenie do nagrywania głosu, które poprawia dane dotyczące wokalizacji.
Rodzic/opiekun zostanie poinstruowany, jak korzystać z dyktafonu.
Dyktafon zostanie następnie rozmieszczony w domach uczestników za pośrednictwem rodzica/opiekuna.
Rodzic/opiekun będzie nagrywał wokalizacje przez około 1 godzinę w domu lub w otoczeniu przed, w trakcie i po leczeniu.
Rodzic/opiekun zwróci dyktafon zespołowi badawczemu w celu analizy nagrań.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność interwencji oceniana poprzez zmianę częstotliwości docelowych wokalizacji i/lub aproksymacji podczas sesji
Ramy czasowe: Tydzień 1, Tydzień 6
|
Terapeuta połączy echoiczne dźwięki i słowa z preferowanymi przedmiotami.
Docelowa wokalizacja to dowolna odpowiedź głosowa, która pasuje do sparowanego dźwięku lub słowa.
Przybliżenie to dowolny dźwięk, który jest składnikiem docelowego słowa.
Udana wokalizacja ma miejsce, gdy uczestnik emituje cel lub przybliżenie docelowego dźwięku lub słowa.
Zmianę definiuje się jako różnicę w liczbie wokalizacji w 1. i 6. tygodniu.
|
Tydzień 1, Tydzień 6
|
|
Zmiana częstotliwości docelowych wokalizacji i/lub aproksymacji w domu
Ramy czasowe: Tydzień 1, Tydzień 6
|
Dane dotyczące wokalizacji będą gromadzone w domu za pośrednictwem dyktafonu.
Docelowa wokalizacja ma miejsce, gdy uczestnik emituje docelowy dźwięk lub słowo.
Przybliżenie to dowolny dźwięk, który jest składnikiem docelowego słowa.
Zmianę definiuje się jako różnicę w liczbie wokalizacji w 1. i 6. tygodniu.
|
Tydzień 1, Tydzień 6
|
|
Zmiana wokalizacji zgłaszanych przez rodziców
Ramy czasowe: Tydzień 1, Tydzień 6
|
Lista kontrolna oceniana przez rodziców oceni język wokalny ich dziecka, a rodzice ocenią poprawę jako pytanie tak lub nie na liście kontrolnej w 1. i 6. tygodniu.
|
Tydzień 1, Tydzień 6
|
|
Wykonalność interwencji oceniana przez rzetelność realizacji przez terapeutów
Ramy czasowe: Tydzień 6
|
Oceniona zostanie liczba niezawodnie dostarczonych przez terapeutę uczestnikowi parowania bodziec-bodziec (SSP) w okresie leczenia wynoszącym 6 tygodni.
Niezawodne dostarczanie polega na parowaniu przez terapeutę dźwięków i słów z preferowanymi pozycjami zgodnie z protokołem.
|
Tydzień 6
|
|
Akceptowalność parowania bodziec-bodziec (SSP) przez rodziców
Ramy czasowe: Tydzień 6
|
Oceniany będzie poziom przestrzegania i chęci rodziców/opiekunów do przyprowadzania pacjentów na sesje terapeutyczne.
Akceptacja polega na tym, że rodzic/opiekun przyprowadza pacjenta do kliniki na sesje terapeutyczne na jedną godzinę dziennie, pięć dni w tygodniu, przez 6 tygodni.
|
Tydzień 6
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność interwencji oceniana na podstawie zgodności dyktafonu
Ramy czasowe: Tydzień 6
|
Odnotowany zostanie stopień przestrzegania przez rodzica/opiekuna uczestników procesu zwrotu urządzenia rejestrującego w celu umożliwienia zespołowi badawczemu wydobycia zebranych danych.
|
Tydzień 6
|
|
Wykonalność dyktafonu oceniana przez użyteczność dyktafonu
Ramy czasowe: Tydzień 6
|
Oceniona zostanie użyteczność dyktafonu, urządzenia rejestrującego głos, do wzmocnienia danych dotyczących wokalizacji i gromadzenia znaczących danych za pomocą urządzenia w domach uczestników. Ocenione zostanie również ulepszenie danych dotyczących wokalizacji zarejestrowanych przez dyktafon.
Zarejestrowane dane zostaną przeanalizowane w celu ustalenia, czy wokalizacje podmiotu zostały zarejestrowane dokładnie.
|
Tydzień 6
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Alice Shillingsburg, PhD, Emory University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 czerwca 2014
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 maja 2015
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 maja 2015
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
13 maja 2015
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
3 czerwca 2015
Pierwszy wysłany (Oszacować)
8 czerwca 2015
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
15 lipca 2016
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
13 lipca 2016
Ostatnia weryfikacja
1 lipca 2016
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB00073588
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .