Ewaluacja Programu Wzmacniania Rodzin Uchodźców (RFS).
Ocena Amerykańskiego Komitetu ds. Uchodźców i Imigrantów (USCRI): Program wzmacniania rodzin uchodźców (RFS)
Amerykański Komitet ds. Uchodźców i Imigrantów (USCRI) przeprowadzi ocenę programu zdrowego małżeństwa i związków opracowanego przez USCRI pod nazwą Program wzmacniania rodziny uchodźców (RFS). Ten program jest finansowany z inicjatywy Administracji ds. Dzieci i Rodzin, Biura Pomocy Rodzinie (OFA).
Badanie ma na celu zmierzenie, czy zidentyfikowane interwencje poprawiają samopoczucie osób i rodzin w populacji uchodźców i imigrantów obsługiwanej przez USCRI. Wyniki, które należy zmierzyć, obejmują wyniki behawioralne i zmiany percepcyjne w kierunku zdrowych relacji, rozwoju rodziny i pozytywnego środowiska domowego. W badaniu zbadane zostaną:
- Uczestnicy zidentyfikują wykorzystanie umiejętności zdrowego małżeństwa i relacji.
- Po zakończeniu serii warsztatów relacji uczestnicy zgłoszą wzrost satysfakcji z zarządzania konfliktami z innymi.
- Uczestnicy zgłoszą wzrost jakości i czasu spędzonego z dziećmi.
- Uczestnicy zgłoszą wzrost stabilności gospodarczej.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Amerykański Komitet ds. Uchodźców i Imigrantów (USCRI) przeprowadzi ocenę programu zdrowego małżeństwa i związków opracowanego przez USCRI pod nazwą Program wzmacniania rodziny uchodźców (RFS). Ten program jest finansowany z inicjatywy Administracji ds. Dzieci i Rodzin, Biura Pomocy Rodzinie (OFA).
Program Wzmacniania Rodziny Uchodźców (RFS) opiera się na literaturze i istniejących badaniach z inicjatyw dotyczących zdrowego małżeństwa i związków opracowanych przez ACF w ciągu ostatnich 10 lat, w szczególności inicjatywy Programu Wspierania Zdrowego Małżeństwa, który ustanowił randomizowane badanie kliniczne. Ponadto w ciągu ostatnich 35 lat dramatycznie rozwinęła się literatura i badania dotyczące małżeństwa i edukacji / wzbogacania związków. Najbardziej rażącą wadą tej bazy danych jest ograniczona liczba typów populacji, z których pobiera się próbki i które są uwzględniane w badaniach. Program RFS USCRI dostarczy ważnych danych na temat zróżnicowanej grupy przedmiotów, które są obecnie niedostępne.
Celem ewaluacji jest określenie wpływu udziału w dwóch interwencjach na populację par, rodzin uchodźców i imigrantów oraz osoby indywidualne obsługiwane przez USCRI. Program będzie skierowany do osób w wieku 16 lat i starszych przy użyciu losowego projektu kontrolnego. Program będzie realizowany z osobami indywidualnymi, parami i rodzinami. RFSP zrekrutuje 9350 osób w ciągu 5 lat trwania projektu, z czego 3115 posłuży jako osoby kontrolne, pozostałe 6235 osób zostanie losowo przydzielonych do grup interwencyjnych w każdym z 11 wybranych ośrodków uczestniczących w projekcie. Osoby z grupy kontrolnej nie otrzymają warsztatów interwencyjnych, a jedynie zarządzanie przypadkami.
Interwencja ma być realizowana w następujący sposób:
Grupa I: Wprowadzenie do poprawy relacji (RE) (8 godzin), Zarządzanie stresem i konfliktami w rodzinie (8 godzin) oraz zarządzanie przypadkami Grupa II: Wprowadzenie do poprawy relacji (RE) (8 godzin) i zarządzanie finansami (8 godzin) i zarządzanie przypadkami Grupa III: TYLKO zarządzanie przypadkami
Dane będą gromadzone i analizowane w 3 punktach zbierania: test wstępny bezpośrednio przed rozpoczęciem interwencji, test końcowy natychmiast po zakończeniu interwencji i ponownie 6 miesięcy po dacie testu wstępnego.
Wyniki zostaną przeanalizowane w celu określenia korzyści w odniesieniu do następujących pytań badawczych:
Uczestnicząc w programie RFS:
- Czy osoby, które uczestniczą w dwóch interwencjach RFS, wykazują korzystny wpływ na cztery wyniki programu w porównaniu z tymi, które uczestniczą w kontroli?
- Jakie są różnice w korzyściach dla osób biorących udział w dwóch różnych interwencjach?
- Jakie są długoterminowe skutki udziału w interwencjach RFS dla jednostek?
Oczekuje się, że lokalna ocena będzie odzwierciedlać postępy w osiąganiu wyników projektu i ma wykazać znaczące wyniki, które zostaną wyróżnione i przygotowane do rozpowszechnienia.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90033
- International Institute of Los Angeles
-
-
Iowa
-
Des Moines, Iowa, Stany Zjednoczone, 50314
- USCRI Des Moines
-
-
Michigan
-
Dearborn, Michigan, Stany Zjednoczone, 48126
- USCRI Detroit
-
-
Missouri
-
Kansas City, Missouri, Stany Zjednoczone, 64110
- Jewish Vocational Services
-
Saint Louis, Missouri, Stany Zjednoczone, 63118
- International Institute of St. Louis
-
-
New York
-
Albany, New York, Stany Zjednoczone, 12204
- USCRI Albany
-
-
North Carolina
-
Raleigh, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27609
- USCRI North Carolina
-
-
Pennsylvania
-
Erie, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 16504
- International Institute of Erie
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19107
- Nationalities Services Center
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Stany Zjednoczone, 77057
- YMCA International Services
-
-
Vermont
-
Colchester, Vermont, Stany Zjednoczone, 05446
- Vermont Refugee Resettlement Program
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Uchodźca lub imigrant
Kryteria wyłączenia:
- Osoby poniżej 16
- Osoby, które nie są zidentyfikowane jako uchodźcy lub imigranci
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa I
Uczestnicy grupy I otrzymają następujące interwencje: Wprowadzenie do wzmacniania relacji (8 godzin), Zarządzanie stresem i konfliktami w rodzinie (8 godzin) oraz zarządzanie przypadkami
|
Wzmacnianie relacji to program oparty na programie nauczania, prowadzony przez facylitatora w ramach 8-godzinnej interwencji edukacyjnej opartej na umiejętnościach.
Zarządzanie stresem i konfliktami w rodzinie to program oparty na programie nauczania, prowadzony przez facylitatora w ramach 8-godzinnej interwencji edukacyjnej opartej na umiejętnościach.
|
|
Eksperymentalny: Grupa II
Uczestnicy grupy II otrzymają następujące interwencje: Wprowadzenie do wzmacniania relacji (8 godzin), RE i zarządzanie finansami (8 godzin) oraz zarządzanie sprawami
|
Wzmacnianie relacji to program oparty na programie nauczania, prowadzony przez facylitatora w ramach 8-godzinnej interwencji edukacyjnej opartej na umiejętnościach.
Family Management to program oparty na programie nauczania, prowadzony przez facylitatora w ramach 8-godzinnej interwencji edukacyjnej opartej na umiejętnościach.
|
|
Brak interwencji: Grupa III
Uczestnicy z grupy III otrzymają standardową opiekę wszystkich uczestników, TYLKO zarządzanie przypadkami
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Umiejętności zdrowych relacji
Ramy czasowe: Podczas rejestracji do programu — podczas rejestracji, bezpośrednio po zakończeniu 8-godzinnej interwencji w zakresie poprawy relacji i po 6 miesiącach obserwacji.
|
Kwestionariusz opracowany dla interwencji w celu zmierzenia zmiany od przed 8-godzinną interwencją do po interwencji
|
Podczas rejestracji do programu — podczas rejestracji, bezpośrednio po zakończeniu 8-godzinnej interwencji w zakresie poprawy relacji i po 6 miesiącach obserwacji.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Umiejętności zarządzania konfliktem
Ramy czasowe: Podczas rejestracji do programu — podczas rejestracji, bezpośrednio po zakończeniu 8-godzinnej interwencji w celu rozwiązania konfliktu i po 6 miesiącach obserwacji.
|
Kwestionariusz opracowany dla interwencji w celu zmierzenia zmiany od przed 8-godzinną interwencją do po interwencji
|
Podczas rejestracji do programu — podczas rejestracji, bezpośrednio po zakończeniu 8-godzinnej interwencji w celu rozwiązania konfliktu i po 6 miesiącach obserwacji.
|
|
Stabilność ekonomiczna
Ramy czasowe: Podczas rejestracji do programu — podczas rejestracji, bezpośrednio po ukończeniu 8-godzinnej interwencji z zakresu umiejętności finansowych i po 6 miesiącach obserwacji.
|
Kwestionariusz opracowany dla interwencji w celu zmierzenia zmiany od przed 8-godzinną interwencją do po interwencji
|
Podczas rejestracji do programu — podczas rejestracji, bezpośrednio po ukończeniu 8-godzinnej interwencji z zakresu umiejętności finansowych i po 6 miesiącach obserwacji.
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer Salerno, DNP, Possibilities for Change
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- 90FM0092-01-00
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .