- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03108638
Wspieranie trwałych pozytywnych interakcji w systemie opieki nad dziećmi: strategia superwizora R3 (R3)
16 grudnia 2021 zaktualizowane przez: Oregon Social Learning Center
Możliwości wdrożenia i oceny zmian w całym systemie są rzadkie.
To obserwacyjne badanie Hybrid II wykorzystuje rzeczywiste, zainicjowane przez system wdrożenie R3, ukierunkowanej na przełożonych strategii wdrożeniowej, której celem jest wprowadzenie zasad opartych na dowodach na wielu poziomach siły roboczej w ramach publicznego systemu opieki nad dziećmi.
Ten projekt ma na celu zbadanie skuteczności R3 we wpływaniu na wewnętrzne zmienne kontekstu organizacyjnego i późniejszych pozytywnych rezultatach dla jednej z najbardziej kosztownych i wrażliwych populacji w kraju - rodzin zaangażowanych w system opieki nad dziećmi.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Nadal istnieją duże luki w wiedzy dotyczące strategii promowania zmian w publicznych systemach opieki nad dziećmi (CWS), jednak możliwości oceny strategii tworzenia zmian w całym systemie i wynikającego z nich wpływu na zdrowie publiczne są rzadkie.
CWS w Stanach Zjednoczonych jest zamieszkane przez wrażliwe dzieci i rodziny o wysokim ryzyku negatywnych skutków, w tym używania substancji, ryzykownych zachowań seksualnych, przestępczości, uwięzienia, bezdomności i wczesnej śmierci.
Ta propozycja odnosi się do priorytetu Narodowego Instytutu Zdrowia (NIH), aby zrozumieć metody „zwiększania skali i trwałości interwencji opartych na dowodach”.
Wykorzystując rzeczywisty, finansowany ze środków federalnych, zainicjowany przez system wysiłek mający na celu wprowadzenie zasad opartych na dowodach na wielu poziomach siły roboczej Tennessee CWS, badanie to oceni skuteczność ukierunkowanej na przełożonych strategii wdrażania w tworzeniu zmian organizacyjnych i późniejsze pozytywne wyniki rodzinne.
Strategia superwizora R3 została opracowana w celu zmodyfikowania sposobu, w jaki pracownicy CWS wspierają rodziny w realizacji ich planów leczenia, wykorzystując oparte na dowodach zasady behawioralne znalezione w poprzednich badaniach interwencyjnych w celu poprawy wyników na poziomie systemu, w tym trwałości dziecka, stabilności i dobrego samopoczucia istnienie.
Strategia R3 zapewnia szkolenia, konsultacje i monitorowanie wierności przełożonym, którzy zajmują centralne miejsce w systemie pomiędzy pracownikami socjalnymi (którzy mają codzienne interakcje z rodzinami zaangażowanymi w CWS) a przywódcami (którzy podejmują decyzje mające wpływ na organizację, w której rodziny otrzymują usługi ).
Trzy R obejmują wzmocnienie (1) wysiłku, (2) relacji i ról oraz (3) małych kroków w kierunku osiągnięcia celu.
R3 opiera się na teorii społecznego uczenia się; te cele wzmacniania są zachęcane w interakcjach między superwizorami a ich superwizowanymi pracownikami socjalnymi oraz między pracownikami społecznymi a rodzinami, którym służą.
Wykorzystując odmianę dynamicznego projektu z listą oczekujących, cztery regiony Tennessee CWS (obsługujące ponad 12 000 dzieci rocznie), które otrzymały federalne zwolnienie z tytułu tytułu IV-E i zdecydowały się przyjąć R3 jako część swojego planu zwolnień, będą przestrzegane.
Pracownicy CWS (n = 85 administratorów regionalnych, 50 przełożonych i 220 pracowników socjalnych) zostaną zrekrutowani do udziału w badaniu hybrydowym typu II dotyczącym skuteczności R3 w osiąganiu pozytywnych wyników na poziomie organizacyjnym, a następnie na poziomie systemu i klienta.
W ramach tego projektu zbadany zostanie potencjał R3 w zakresie wpływania na interakcje przełożonych z pracownikami socjalnymi i późniejsze wyniki w rodzinie (Cel 1); wpływ R3 na cechy organizacyjne, o których wiadomo, że mają wpływ na utrzymanie personelu i pomyślne przyjęcie innowacji, takich jak klimat, przywództwo, gotowość i obywatelstwo (Cel 2); oraz potencjał utrzymania standardów wierności strategii R3, ponieważ konsultacje i coaching są w pełni przeniesione do systemu (Cel 3).
Ten projekt będzie informował o potencjale R3 w zakresie skutecznego wprowadzania zasad opartych na dowodach do codziennych interakcji osób zaangażowanych w CWS oraz zmniejszenia luki w osiąganiu wyników dla jednej z najbardziej kosztownych i wrażliwych populacji narodów - rodzin zaangażowanych w dziecko system opieki.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Rzeczywisty)
531
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
17 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
Badana populacja to pracownicy opieki nad dziećmi, w tym przełożeni i ich personel
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Child Welfare Workforce w stanie Tennessee
Kryteria wyłączenia:
- Pracownicy kontraktowi
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kohorta
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Strategia przełożonego R3 Region 1
Pierwsza kohorta przeszkolona i monitorowana zdalnym coachingiem w modelu R3
|
Opiekunowie zostaną przeszkoleni w zakresie sprawowania superwizji swoim opiekunom przy użyciu zasad i strategii R3.
Zapewniony zostanie comiesięczny monitoring i zdalne szkolenie.
Inne nazwy:
|
|
Strategia przełożonego R3 Region 2
Druga kohorta do przeszkolenia i monitorowania ze zdalnym coachingiem w modelu R3
|
Opiekunowie zostaną przeszkoleni w zakresie sprawowania superwizji swoim opiekunom przy użyciu zasad i strategii R3.
Zapewniony zostanie comiesięczny monitoring i zdalne szkolenie.
Inne nazwy:
|
|
Strategia przełożonego R3 Region 3
Trzecia kohorta do przeszkolenia i monitorowania ze zdalnym coachingiem w modelu R3
|
Opiekunowie zostaną przeszkoleni w zakresie sprawowania superwizji swoim opiekunom przy użyciu zasad i strategii R3.
Zapewniony zostanie comiesięczny monitoring i zdalne szkolenie.
Inne nazwy:
|
|
Strategia przełożonego R3 Region 4
Czwarta kohorta do przeszkolenia i monitorowania ze zdalnym coachingiem w modelu R3
|
Opiekunowie zostaną przeszkoleni w zakresie sprawowania superwizji swoim opiekunom przy użyciu zasad i strategii R3.
Zapewniony zostanie comiesięczny monitoring i zdalne szkolenie.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Badanie ocen przełożonych ds. opieki nad dziećmi za pomocą standardowego pomiaru Fidelity of R3 Implementation for Supervisors (FRI_S).
Ramy czasowe: Co miesiąc przez 3 lata od wartości początkowej do 36 miesięcy
|
Miara Fidelity of R3 Implementation for Supervisors (FRI_S) zostanie wykorzystana do oceny miesięcznego dostarczania przez przełożonych modelu R3 z wiernością w czasie, od wartości początkowej do 36 miesięcy.
|
Co miesiąc przez 3 lata od wartości początkowej do 36 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Klimat organizacyjny, przywództwo, gotowość, postawy wobec praktyki opartej na dowodach:
Ramy czasowe: Raz w roku przez 3 lata
|
Stan organizacji i czynniki, o których wiadomo, że są związane z pomyślnym przyjęciem nowych praktyk, będą zbierane od członków personelu opieki nad dziećmi co roku przez 3 lata.
|
Raz w roku przez 3 lata
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
15 września 2015
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
31 lipca 2021
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
31 lipca 2021
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
14 czerwca 2016
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
5 kwietnia 2017
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
11 kwietnia 2017
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
17 grudnia 2021
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
16 grudnia 2021
Ostatnia weryfikacja
1 listopada 2021
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- R01DA040416 (NIH)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Behawioralne
-
Indiana UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)Rejestracja na zaproszenieBehavioral Health Client-centered SupervisionStany Zjednoczone