Skuteczność zakamuflowanej strzykawki w porównaniu z konwencjonalną strzykawką (ECC)

Eksperymentalny: zwykła strzykawka

Osoby wymagające znieczulenia miejscowego do leczenia stomatologicznego leczono w pierwszej grupie za pomocą konwencjonalnej strzykawki.

Urządzenie: Konwencjonalna strzykawka

W pierwszej grupie zastosowano znieczulenie miejscowe za pomocą strzykawki konwencjonalnej

Eksperymentalny: zamaskowana strzykawka

Osoby wymagające znieczulenia miejscowego do leczenia stomatologicznego leczono w drugiej grupie za pomocą strzykawki kamuflażowej.

Urządzenie: Strzykawka do kamuflażu

W drugiej grupie zastosowano znieczulenie miejscowe za pomocą strzykawki Camouflage

Poziomy lęku za pomocą skali Chotta Bheem i Chutki

Poziom lęku zarówno w grupie zakamuflowanej, jak iw grupie konwencjonalnej u dzieci oceniano przed i po zabiegu za pomocą skali Chotta Bheema i Chutki. Skala Chotta Bheema i Chutki (CBC) składa się z dwóch oddzielnych kart: jednej dla chłopców i drugiej dla dziewcząt. Postacie z kreskówek Chotta Bheem i Chutki zostały wybrane tak, aby przedstawiały różne emocje odpowiednio dla chłopców i dziewcząt. Każda karta składa się z serii sześciu figurek przedstawiających kolejno różne emocje, od „szczęśliwego” do „nieszczęśliwego i uciekającego” postaci z kreskówki. Wynik 1 to uśmiechnięta twarz, wynik 2 to smutna twarz, wynik 3 to płacząca twarz, wynik 4 to twarz zła, wynik 5 to krzyk, a wynik 6 to bieg. Tak więc tutaj wynik 1 oznacza, że ​​pacjent jest szczęśliwy, podczas gdy wraz ze wzrostem wyniku wzrasta również poziom lęku, co oznacza, że ​​pacjent jest nieszczęśliwy.

Ocena zachowania za pomocą skali oceny zachowania Frankela

Ocena zachowania dzieci zarówno w grupie zakamuflowanej, jak iw grupie konwencjonalnej była oceniana przed i po zabiegu za pomocą skali oceny zachowania Frankela. Skala oceny zachowania składała się z ocen od zdecydowanie negatywnych do zdecydowanie pozytywnych. Wynik „podwójnie negatywny” (--), tj. wynik „zdecydowanie negatywny” wskazuje, że pacjent odmawia leczenia, wynik „negatywny” (-) oznacza, że ​​pacjent jest niechętny do leczenia, istnieją oznaki negatywnego nastawienia, ale niewyraźne, „wynik pozytywny” (+) oznacza, że ​​pacjent zgadza się na leczenie, choć jest ostrożny w leczeniu, ale współpracuje zgodnie z zaleceniami lekarza, natomiast ocena zdecydowanie pozytywna (++) wskazuje, że pacjent ma dobrą opinię u dentysty iz zadowoleniem przyjmuje leczenie. Tak więc, wraz ze wzrostem wyniku od zdecydowanie negatywnego do zdecydowanie pozytywnego, wzrasta również zachowanie dzieci.