Czy trening poznawczy może zmniejszyć reaktywną agresję?

Neuropoznawcze i społeczne zaburzenia poznawcze przyczyniają się do negatywnej emocjonalności i impulsywnej agresji u osób ze schizofrenią. Impulsywna agresja stwarza kilka wyzwań dla opieki nad osobami ze schizofrenią. Obejmują one większe ryzyko ponownej hospitalizacji i dłuższy pobyt w szpitalu, zaangażowanie w system wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych oraz zwiększone ryzyko recydywy. Badacze odkryli niedawno, że pacjenci ze schizofrenią z historią agresji doświadczali poprawy neurokognitywnej, jak również zmniejszonej wrogości/pobudzenia oraz incydentów agresji werbalnej i fizycznej po uczestnictwie w treningu remediacji poznawczej (CRT). Na podstawie tych ustaleń wysunięto hipotezę, że poprawa neurokognicji poprzez CRT mogła zwiększyć zdolność pacjentów ze schizofrenią do hamowania agresji poprzez poprawę zdolności regulacji emocji i kontroli impulsów. Postuluje się również, że dodanie Treningu Poznania Społecznego (SCT) do CRT przyniosłoby większe korzyści w zakresie regulacji emocji i kontroli impulsów niż sama CRT. Aby przetestować hipotezy, badacze przeprowadzą badanie kliniczne porównujące dwie konfiguracje treningu poznawczego – CRT plus SCT i CRT plus kontrolne gry komputerowe. Celem badania jest zbadanie porównawczych korzyści dwóch konfiguracji treningu poznawczego w odniesieniu do wyników, które obejmują neuropoznanie, poznanie społeczne, regulację emocji, kontrolę impulsów i reaktywną agresję. Uczestnicy przydzieleni do grupy CRT plus SCT przejdą 24 godziny CRT i 12 godzin SCT. Uczestnicy przydzieleni do grupy wyłącznie CRT przejdą 24 godziny CRT i 12 godzin kontrolnych zajęć komputerowych. Regulacja emocji, kontrola impulsów i agresja reaktywna zostaną zindeksowane za pomocą testów laboratoryjnych. Badacze zrekrutują i scharakteryzują 90 uczestników badania na podstawie zmiennych demograficznych i klinicznych, w tym wieku, płci, wykształcenia, historii agresji i przyjmowanych leków. Miary wyników badania będą podawane na początku leczenia i po leczeniu uczestnikom losowo przydzielonym do grup badawczych. W podgrupie 32 pacjentów badacze będą dalej badać zmiany w sieci neuronowej regulacji emocji i impulsywności przed i po treningu poznawczym.