Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja dotycząca samodzielnego postępowania u dorosłych pacjentów z problemami ze słuchem w celu promowania korzystania z aparatów słuchowych i korzyści z nich płynących

26 lipca 2019 zaktualizowane przez: Noor Afzarini Hasnita Binti Ismail, University of Manchester

Randomizowana, kontrolowana próba interwencji w zakresie samodzielnego leczenia dorosłych pacjentów z problemami ze słuchem w celu promowania korzystania z aparatów słuchowych i korzyści.

Celem niniejszego badania jest przetestowanie I-PLAN jako narzędzia do samodzielnego zarządzania aparatami słuchowymi w celu promowania korzystania z aparatów słuchowych i korzyści (mierzonych za pomocą kwestionariuszy zgłaszanych przez samych siebie i rejestrowania danych z aparatów słuchowych) wśród nowych dorosłych pacjentów z aparatami słuchowymi w randomizowanym kontrolowanym badaniu w porównaniu ze zwykłym leczeniem. Postawiliśmy hipotezę, że I-PLAN zwiększy korzystanie z aparatów słuchowych i zmniejszy problemy ze słuchem zgłaszane przez samych siebie poprzez promowanie nawyków korzystania z aparatów słuchowych i samoregulacji w odniesieniu do korzystania z aparatów słuchowych.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Celem niniejszego badania jest przetestowanie po raz pierwszy I-PLAN, interwencji mającej na celu promowanie używania aparatów słuchowych wśród dorosłych pacjentów z aparatami słuchowymi. I-PLAN to pierwsza interwencja w audiologii, która została opracowana przy użyciu koła zmiany zachowania. Składa się z trzech elementów; i) dostarczenie pisemnej informacji o konsekwencjach używania aparatu słuchowego i nieużywania aparatu słuchowego, ii) dostarczenie fizycznego monitu w celu pobudzenia lub wydawania wskazówek dotyczących rozwoju zachowania (korzystanie z aparatu słuchowego), oraz iii) utworzenie pisemny plan behawioralny dotyczący używania aparatu słuchowego.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

240

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Wiek 18 lat lub więcej
  2. Nigdy wcześniej nie korzystałem z aparatu słuchowego
  3. Mieć dobrą znajomość języka angielskiego
  4. mieć wystarczającą zdolność umysłową do wyrażenia nieformalnej zgody na podstawie opinii audiologa

Kryteria wyłączenia:

  1. Mają niemożność wypełnienia kwestionariuszy z powodu problemów związanych z wiekiem (np. demencja) na podstawie opinii audiologa
  2. obecność przeciwwskazań medycznych do aparatów słuchowych opisanych przez Brytyjską Akademię Audiologii (BAA, 2007)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Tylko informacje
udzielenie pisemnej informacji o konsekwencjach używania aparatu słuchowego i niekorzystaniu ze słuchu. Na przykład używanie aparatu słuchowego poprawi zdolność słyszenia innych.
Aktywny komparator: Tylko fizyczne przypomnienie
przekazanie pisemnej informacji o konsekwencjach używania aparatu słuchowego i nieużywania aparatu słuchowego i fizycznego przypomnienia o używaniu aparatu słuchowego. Na przykład pudełko na aparat słuchowy jako fizyczne przypomnienie o korzystaniu z aparatów słuchowych.
Uczestnicy przydzieleni do grupy natychmiastowej otrzymali instrukcje, aby używać pudełka z aparatami słuchowymi jako fizycznego monitu przypominającego uczestnikom o używaniu aparatów słuchowych
Aktywny komparator: Tylko plan zachowania
udzielenie pisemnej informacji o konsekwencjach używania aparatu słuchowego i nieużywania aparatu słuchowego oraz stworzenie planu zachowania w zakresie korzystania z aparatu słuchowego. Na przykład, kiedy i gdzie używać aparatów słuchowych.
Osoby przydzielone do tej grupy otrzymały polecenie stworzenia przynajmniej jednego pisemnego planu użytkowania aparatu słuchowego. W szczególności uczestnicy zostali poproszeni o zaplanowanie, gdzie i kiedy będą używać swoich aparatów słuchowych.
Eksperymentalny: Informacje, przypomnienie i plan
udzielanie pisemnych informacji o skutkach używania aparatu słuchowego i nieużywania aparatu słuchowego, fizyczne przypomnienie i stworzenie planu zachowania w celu korzystania z aparatu słuchowego
i) dostarczenie pisemnej informacji o konsekwencjach używania aparatu słuchowego i nieużywania aparatu słuchowego, ii) dostarczenie fizycznego monitu w celu pobudzenia lub wydawania wskazówek dotyczących rozwoju zachowania (korzystanie z aparatu słuchowego), oraz iii) utworzenie pisemny plan behawioralny dotyczący używania aparatu słuchowego.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Korzystanie z aparatu słuchowego
Ramy czasowe: 6 tygodni
Samodzielne zgłaszanie używania aparatu słuchowego
6 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Piers Dawes, Dr, Manchester Centre for Audiology and Deafness,University of Manchester

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 stycznia 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 grudnia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 grudnia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 listopada 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 listopada 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 listopada 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 lipca 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 lipca 2019

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 234737

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj