Porównanie efektów różnych edukacji w zakresie mechaniki ciała

Przed przystąpieniem do badania poinformowaliśmy uczestników, którzy spełnili kryteria włączenia, o zakresie badania i uzyskaliśmy ich pisemną i ustną zgodę. Uczestnicy w każdej grupie wypełnili formularz zbierania danych dotyczących charakterystyki pacjentów, SF-MPQ, ODI oraz podskal Funkcjonowania Fizycznego i Bólu Ciała SF-36. Dzień przed operacją LDH (przepukliny dysku lędźwiowego) uczestnicy z grupy kontrolnej otrzymali standardową edukację kliniczną, podczas gdy osoby z grup interwencyjnych otrzymały edukację opartą na wideo lub broszurze. Uczestnicy grupy broszur dowiedzieli się o prawidłowym stosowaniu mechaniki ciała z „Broszury edukacyjnej mechaniki ciała dla pacjentów z LDH” oraz pokazów przeprowadzonych przez głównego badacza, po których odpowiadaliśmy na wszelkie pytania zadawane przez uczestników. Edukacja w oparciu o broszury trwała blisko 15 minut, a broszury uczestnicy mogli zatrzymać po zakończeniu programu edukacyjnego. Natomiast uczestnicy grupy wideo dowiedzieli się o prawidłowym stosowaniu mechaniki ciała z „Filmu edukacyjnego Mechanika ciała dla pacjentów z LDH” prezentowanego na laptopie, po czym odpowiadaliśmy również na wszelkie pytania zadawane przez uczestników. Edukacja w formie wideo trwała blisko 15 minut, a uczestnikom przekazaliśmy CD-ROM z nagraniem. W przeciwieństwie do uczestników grup interwencyjnych, osoby z grupy kontrolnej nie otrzymały zorganizowanej edukacji. Pielęgniarki kliniczne ustnie informowały ich o kwestiach, które należy wziąć pod uwagę podczas wykonywania czynności, takich jak stanie, wstawanie z łóżka i podnoszenie. Ostateczne zbieranie danych miało miejsce w szóstym tygodniu po operacji, po oświadczeniu Amerykańskiego Stowarzyszenia Pielęgniarek Neurologii, że ból i niepełnosprawność zaczynają się zmniejszać, a jakość życia zaczyna wzrastać 4-6 tygodni po operacji odcinka piersiowo-lędźwiowego (Starkweather i in., 2013). ). W okresie pooperacyjnym uczestnicy we wszystkich grupach wypełnili podskale SF-MPQ, ODI oraz Funkcjonowanie Fizyczne i Ból Ciała SF-36. Uczestnicy grup broszur i wideo również wypełnili ankietę dotyczącą ich zadowolenia z materiałów edukacyjnych, podczas gdy osoby z grupy kontrolnej wypełniły ankietę dotyczącą ich zadowolenia z otrzymanej edukacji klinicznej. Zebraliśmy dane twarzą w twarz z uczestnikami, co zajęło około 20 minut. Uczestnicy, którzy mieszkali poza Ankarą, wypełnili odpowiednią ankietę za pomocą wywiadów telefonicznych, co zajęło około 30 minut.