Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena jakości życia dzieci z wrodzonymi wadami serca w wieku od 5 do 7 lat (QoL-CHD-5-7)

9 marca 2020 zaktualizowane przez: University Hospital, Montpellier

Ocena jakości życia dzieci z wrodzoną wadą serca w wieku od 5 do 7 lat: wieloośrodkowe kontrolowane badanie przekrojowe

Wrodzone wady serca (CHD) są pierwszą przyczyną wad wrodzonych (8 na 1000 urodzeń). Od lat 90. wielkie postępy w diagnostyce prenatalnej, kardiochirurgii dziecięcej, intensywnej terapii i cewnikowaniu serca zmniejszyły zachorowalność i wczesną śmiertelność w tej populacji. Częstość występowania „GUCHA” u dorosłych z wrodzoną wadą serca znacznie się więc zwiększyła. Obecnie na pierwszy plan wysuwa się ocena jakości życia (QoL) tej populacji. Nasz zespół jest ośrodkiem referencyjnym w prowadzeniu pacjenta z CHD od okresu płodowego do dorosłości. Badacze prowadzili program badań klinicznych dotyczący QoL związanej ze zdrowiem w pediatrycznych i wrodzonych wadach serca. W ten sposób badacze wykazali związek między sprawnością krążeniowo-oddechową a QoL u dzieci z CHD w wieku od 8 do 18 lat, korelację między klasą czynnościową a QoL u dorosłych z CHD oraz wpływ edukacji terapeutycznej na QoL u dzieci przyjmujących leki przeciwzakrzepowe. Obecnie nie prowadzono kontrolowanych przekrojowych badań oceniających jakość życia najmłodszych dzieci z CHD. Dlatego niniejsze badanie rozszerza naszą pracę na młodsze dzieci w wieku od 5 do 7 lat.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Do badania zostanie włączonych 248 pacjentów.

Pacjent z grupy 1 jest objęty corocznym badaniem lekarskim. Podczas tej wizyty przeprowadza się kwestionariusz jakości życia i inne badania. Jest to część jego zwykłej pielęgnacji. Wizyta uzupełniająca, bezpośrednio związana z badaniem, nie jest konieczna. W rejestracji wezmą udział 2 ośrodki należące do francuskiej krajowej sieci złożonej wrodzonej wady serca (M3C).

Uczestnikami (dzieci zdrowe) z grupy 2 są osoby ze szkół. Przed podjęciem jakiejkolwiek procedury związanej z niniejszym badaniem uzyskano uprzednią zgodę Ministerstwa Edukacji Narodowej. W rekrutacji wezmą udział 3 szkoły

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

248

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Montpellier, Francja, 34295
        • Uhmontpellier

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 3 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

Grupa 1: Dzieci z wrodzoną wadą serca w wieku od 5 do 7 lat Grupa 2: Zdrowe dzieci w wieku od 5 do 7 lat

Opis

Kryteria przyjęcia:

• Dzieci z CHD (zgodnie z definicją w klasyfikacji ACC-CHD) w wieku od 5 do 7 lat lub dzieci w tym samym wieku w wieku szkolnym.

Kryteria wyłączenia:

  • Inne choroby współistniejące wpływające na jakość życia (zespół polimalformacyjny, niewydolność narządów pozasercowych, choroba neurodegeneracyjna, ciężka choroba genetyczna, opóźnienie psychoruchowe).
  • Zabieg chirurgiczny w ciągu ostatnich 6 miesięcy.
  • Niemożność zrozumienia kwestionariusza QoL (rodzice i/lub dziecko): osoba nie mówiąca po francusku, głęboka niepełnosprawność intelektualna.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Kontrola przypadków
  • Perspektywy czasowe: Przekrojowe

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
dzieci z wrodzoną wadą serca
Grupa 1: przypadek: dzieci z wrodzoną wadą serca w wieku od 5 do 7 lat.
Kwestionariusze własne i pośrednie PedsQL 4.0.
Inne nazwy:
  • Kwestionariusz jakości życia: Pediatric Quality of Life Inventory wersja 4.0 (PedsQL 4.0).
kontrolować dzieci
Grupa 2: dzieci kontrolne rekrutowane do szkół w wieku od 5 do 7 lat.
Kwestionariusze własne i pośrednie PedsQL 4.0.
Inne nazwy:
  • Kwestionariusz jakości życia: Pediatric Quality of Life Inventory wersja 4.0 (PedsQL 4.0).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wynik samooceny kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales)
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie całkowitego wyniku kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) pomiędzy pacjentami z CHD a dziećmi z grupy kontrolnej rekrutowanymi do szkół w wieku od 5 do 7 lat. Kwestionariusz samooceny jakości życia PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać łączny wynik, musimy zsumować wyniki wszystkich pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi na wszystkich Skalach. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali.
1 dzień

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wynik kwestionariusza proxy QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales)
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie całkowitego wyniku kwestionariusza proxy QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) pomiędzy pacjentami z CHD a uczniami w wieku od 5 do 7 lat. Kwestionariusz proxy QoL PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać łączny wynik, musimy zsumować wyniki wszystkich pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi na wszystkich Skalach. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali
1 dzień
wynik według wymiarów kwestionariusz QoL własny i zastępczy (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales)
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie wyniku według wymiarów kwestionariusza self i proxy QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) pomiędzy pacjentami z CHD a dziećmi w wieku szkolnym w wieku od 5 do 7 lat. Kwestionariusz proxy QoL PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać wynik według wymiarów skali, musimy zsumować wyniki pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali.
1 dzień
punktacji kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) do typu CHD z wykorzystaniem klasyfikacji ACC-CHD.
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie wyniku kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) z rodzajem CHD przy użyciu klasyfikacji ACC-CHD. Kwestionariusz QoL PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać łączny wynik, musimy zsumować wyniki wszystkich pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi na wszystkich Skalach. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali.
1 dzień
punktacji kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) do ciężkości CHD przy użyciu klasyfikacji BETHESDA.
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie wyniku kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) z ciężkością CHD przy użyciu klasyfikacji BETHESDA. Kwestionariusz QoL PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać łączny wynik, musimy zsumować wyniki wszystkich pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi na wszystkich Skalach. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali
1 dzień
od wyniku kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) do stanu funkcjonalnego pacjenta za pomocą klasyfikacji Rossa.
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie wyniku kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) ze stanem funkcjonalnym pacjenta za pomocą klasyfikacji Rossa. Kwestionariusz QoL PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać łączny wynik, musimy zsumować wyniki wszystkich pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi na wszystkich Skalach. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali
1 dzień
punktacji kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) do klasyfikacji prognostycznej CHD za pomocą klasyfikacji Davey B.T.
Ramy czasowe: 1 dzień
Porównanie wyniku kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales) z klasyfikacją prognostyczną CHD za pomocą Davey B.T. Kwestionariusz QoL PedsQL 4.0 składa się z 23 pozycji obejmujących 4 wymiary. Pozycje są punktowane w odwrotnej kolejności i przekształcane liniowo do skali 0-100. Aby uzyskać łączny wynik, musimy zsumować wyniki wszystkich pozycji przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi na wszystkich Skalach. Jeśli brakuje więcej niż 50% pozycji na skali, nie należy obliczać wyników skali
1 dzień
wpływ zmiennych związanych z pacjentem i CHD na jakość jego życia z wynikami kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales)
Ramy czasowe: 1 dzień

Badanie związku następujących zmiennych związanych z pacjentem i CHD z wynikami kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales). Zostanie przeprowadzona analiza jednowymiarowa i wielowymiarowa. Zmienne to:

  • płeć pacjenta,
  • wiek w momencie rozpoznania CHD (przed lub po urodzeniu)
  • ilość operacji kardiochirurgicznych
  • rodzaj zabiegu kardiochirurgicznego (torakotomia lub sternotomia)
  • liczba cewnikowań serca
  • rodzaj leczenia
  • frakcja wyrzutowa lewej komory (LVEF)
  • obecność tętniczego nadciśnienia płucnego
  • obecność zaworu mechanicznego
  • obecność rozrusznika serca lub defibrylatora
  • obecność nadciśnienia prawej komory.
1 dzień
Właściwości psychometryczne kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales).
Ramy czasowe: 1 dzień
Ocena właściwości psychometrycznych kwestionariusza QoL (PedsQL 4.0: Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 Generic Core Scales). The Pediatric Quality of Life Inventory Version 4.0 (PedsQLTM 4.0) to kwestionariusz szeroko stosowany w pediatrycznych badaniach klinicznych. Kwestionariusz ten został przetłumaczony i zweryfikowany językowo w języku francuskim, ale nie przeprowadzono jeszcze pełnej walidacji psychometrycznej dla francuskich dzieci. Wiarygodność i ważność są uważane za główne właściwości pomiarowe takich instrumentów.
1 dzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 grudnia 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 kwietnia 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 kwietnia 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

10 marca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 marca 2020

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Niezdecydowany

Opis planu IPD

NC

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj