Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty uczenia się dzięki ultrasonografii w miejscu opieki

15 lipca 2019 zaktualizowane przez: Andre Kumar, Stanford University

Czy lepszy dostęp do przenośnego urządzenia ultrasonograficznego poprawia uczenie się stażystów dzięki ultrasonografii w miejscu opieki: randomizowana próba

Ultrasonografia przyłóżkowa może zmienić sposób świadczenia opieki zdrowotnej dzięki swojej użyteczności diagnostycznej i terapeutycznej. Jego stosowanie stało się bardziej rozpowszechnione w różnych warunkach klinicznych, ponieważ więcej badań wykazało jego wpływ na opiekę nad pacjentem. Obejmuje to stosowanie ultrasonografii w miejscu opieki przez stażystów, którzy obecnie wykorzystują tę technologię w ramach oceny diagnostycznej pacjentów. Istnieje jednak niewiele badań, w których sprawdza się, jak skutecznie szkolący się mogą uczyć się ultrasonografii w miejscu opieki i które metody szkoleniowe są bardziej skuteczne. Głównym celem tego badania jest ocena, czy podręczne ultrasonografy wraz z całoroczną serią wykładów poprawiają wiedzę i umiejętności interpretacji obrazów internistów w zakresie ultrasonografii przyłóżkowej. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni, aby otrzymać osobisty dostęp do podręcznych urządzeń ultrasonograficznych do wykorzystania w nauce w porównaniu z brakiem osobistego dostępu. Podstawowym wynikiem będzie ocena ich zdolności interpretacyjnych za pomocą obrazów/filmów ultrasonograficznych. Wyniki drugorzędne obejmują wskaźniki wykorzystania urządzeń i frekwencję na wykładach.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

47

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Stanford, California, Stany Zjednoczone, 95401
        • Stanford University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Lekarze stażyści chorób wewnętrznych na Uniwersytecie Stanforda

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Ręczne urządzenia ultrasonograficzne
Stażyści w ramieniu z podręcznymi urządzeniami ultrasonograficznymi powinni nosić osobiste podręczne urządzenie ultrasonograficzne do samodzielnego uczenia się
Brak interwencji: Brak ręcznych urządzeń ultrasonograficznych

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średni procent poprawnych ocen obrazu po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok
Oceny obrazu będą obejmować filmy i zdjęcia obrazów ultrasonograficznych, które będą wymagały od stażysty interpretacji obrazu.
1 rok

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średnie zgłoszone wskaźniki użycia urządzeń w ciągu 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok
Zgłaszane przez stażystów wskaźniki wykorzystania urządzeń ultrasonograficznych w ciągu tygodnia
1 rok
Średnia frekwencja na wykładach po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok
Średnia frekwencja na wykładzie na grupę badawczą
1 rok

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Andre D Kumar, MD, MEd, Clinical Assistant Professor

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

16 sierpnia 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 lipca 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 lipca 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 lipca 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 lipca 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 lipca 2019

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 42094

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Ultradźwięk

Badania kliniczne na Ręczne urządzenia ultrasonograficzne

Subskrybuj