Resultados de aprendizagem com ultrassom no local de atendimento
15 de julho de 2019 atualizado por: Andre Kumar, Stanford University
O acesso aprimorado a um dispositivo de ultrassom portátil melhora o aprendizado do estagiário com ultrassonografia no local de atendimento: um estudo randomizado
A ultrassonografia no local de atendimento tem o potencial de transformar a prestação de cuidados de saúde por meio de sua utilidade diagnóstica e terapêutica.
Seu uso tornou-se mais difundido em uma variedade de ambientes clínicos, à medida que mais investigações demonstraram seu impacto no atendimento ao paciente.
Isso inclui o uso de ultrassom no local de atendimento por estagiários, que agora estão utilizando essa tecnologia como parte de suas avaliações diagnósticas de pacientes.
No entanto, existem poucos estudos que examinam com que eficiência os treinandos podem aprender ultrassom no local de atendimento e quais métodos de treinamento são mais eficazes.
O objetivo principal deste estudo é avaliar se os dispositivos de ultrassom portáteis, juntamente com uma série de palestras de um ano, melhoram o conhecimento dos estagiários de medicina interna e as habilidades de interpretação de imagens com ultrassom no local de atendimento.
Os participantes serão randomizados para receber acesso pessoal a dispositivos de ultrassom portáteis a serem usados para aprendizado versus nenhum acesso pessoal.
O resultado primário avaliará sua capacidade interpretativa com imagens/vídeos de ultrassom.
Os resultados secundários incluirão taxas de uso do dispositivo e participação em palestras.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
47
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
California
-
Stanford, California, Estados Unidos, 95401
- Stanford University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Médicos Internos de Medicina Interna da Universidade de Stanford
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Dispositivos de ultrassom portáteis
|
Os estagiários no braço do dispositivo de ultrassom portátil devem carregar um dispositivo de ultrassom portátil pessoal para ser usado para aprendizado autodirigido
|
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Sem intervenção: Sem dispositivos portáteis de ultrassom
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Porcentagem média correta nas avaliações de imagem em 1 ano
Prazo: 1 ano
|
As avaliações de imagem incluirão vídeos e fotografias de imagens de ultrassom que exigirão que o estagiário interprete a imagem.
|
1 ano
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Taxas médias de uso do dispositivo relatadas em 1 ano
Prazo: 1 ano
|
Taxas de uso autorreferidas dos aparelhos de ultrassom por semana pelos internos
|
1 ano
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|
Presença média em palestras em 1 ano
Prazo: 1 ano
|
Frequência média de palestras por braço de estudo
|
1 ano
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Andre D Kumar, MD, MEd, Clinical Assistant Professor
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Kumar A, Kugler J, Jensen T. Evaluation of Trainee Competency with Point-of-Care Ultrasonography (POCUS): a Conceptual Framework and Review of Existing Assessments. J Gen Intern Med. 2019 Jun;34(6):1025-1031. doi: 10.1007/s11606-019-04945-4.
- Moore CL, Copel JA. Point-of-care ultrasonography. N Engl J Med. 2011 Feb 24;364(8):749-57. doi: 10.1056/NEJMra0909487. No abstract available.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
16 de agosto de 2017
Conclusão Primária (Real)
30 de junho de 2018
Conclusão do estudo (Real)
30 de junho de 2018
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
12 de julho de 2019
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
15 de julho de 2019
Primeira postagem (Real)
16 de julho de 2019
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
16 de julho de 2019
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
15 de julho de 2019
Última verificação
1 de julho de 2019
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 42094
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Não
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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