Trening wrażliwości na twarz dla małych dzieci z cechami bezdusznymi i pozbawionymi emocji

Ten projekt będzie bezpośrednio ukierunkowany na wrażliwość na afekt u młodzieży z wysokim CU. Zgodnie z planem strategicznym Narodowego Instytutu Zdrowia Psychicznego (NIMH) (cel 3.1), badacze proponują eksperymentalne podejście terapeutyczne w celu opracowania nowej interwencji neurokognitywnej dla cech CU, w której jasno określony cel, wrażliwość na afekt twarzy (FAS), zostanie zaangażowany i oceniany za pomocą pierwotnych [dokładność rozpoznawania emocji na twarzy w niebezpieczeństwie (FER), wzmożone spojrzenie] i drugorzędnych (potencjał związany z wydarzeniem EEG) procesów neuropoznawczych i behawioralnych. Długoterminowym celem jest zastosowanie tej ukierunkowanej interwencji do szerszego zakresu problemów związanych z cechami CU. Szczegółowe cele fazy R61 są następujące: Badacze najpierw wykażą we wstępnym randomizowanym badaniu kontrolowanym (RCT; N=84 dzieci), że nowa interwencja neurokognitywna (trening wrażliwości na afekt twarzy: FAST) może poprawić FAS [zaangażowanie celu] w dzieci z podwyższonymi cechami CU. FAS będzie mierzony przede wszystkim na podstawie dokładności FER dla wyrażania dystresu i/lub wzmożonej uwagi skierowanej na okolice oczu (wzrok), a następnie na podstawie aktywności nerwowej [konkretnie składowych potencjału związanego z zdarzeniami N170 i P200 (ERP)]. Cel 1: Ustalenie, że dokładność FER w dystresie i/lub spojrzenie oczu mogą być zmieniane w wiarygodny sposób wśród małych dzieci z podwyższonymi cechami CU. Cel 2: Ustalenie, czy FAST poprawia drugorzędowe indeksy neuronalne FAS (aktywność mózgu podczas przetwarzania emocjonalnych twarzy). Cel 3: Udoskonalić FAST do późniejszej oceny poprzez określenie optymalnych parametrów dawki w odniesieniu do liczby sesji FER i/lub poprawy spojrzenia za pomocą nieliniowego modelu mieszanego dla małych próbek (np. następuje maksymalna zmiana) oraz zadowolenie uczestników z częstotliwości, długości i liczby sesji. Cel 4: Dostarczenie skomputeryzowanego programu szkoleniowego (FAST) zdolnego do dostarczania automatycznych informacji zwrotnych w czasie rzeczywistym i wzmacniania dokładnych wyników FER. Kamienie milowe (kryteria Go/No-Go): (1) FAST zaatakuje cel (FAS), indeksowane przez zwiększenie dokładności FER w niebezpieczeństwie i/lub spojrzenia wzrokowego u młodzieży z wysokim CU. Badacze zbadają indywidualne tempo wzrostu i testują różnice w nachyleniu między warunkami (FAST vs kontrola). Zaangażowanie docelowe zostanie zdefiniowane jako średnia wielkość efektu (zdefiniowana jako wartość d Cohena = 0,50) w porównaniu FAST vs. kontrola bez leczenia na głównym celu (dystres FER i/lub wzrok). Szczegółowe cele fazy R33 są następujące: Badacze mają na celu powtórzenie docelowego zaangażowania z nową, dużą próbą o wysokim CU oraz ocenę wykonalności i wstępnej skuteczności FAST w kontekście RCT (N = 84), w którym FAST jest porównywany do warunku aktywnej kontroli (ACC; niejawny trening wzroku). Ponadto ta faza potwierdzi funkcjonalną rolę FAS poprzez zbadanie dalszych zmian w CU w wyniku FAST. FAST zapewni niezawodny wzrost dokładności FER dla sygnałów o niebezpieczeństwie u innych. Co więcej, osoby, które ukończyły FAST, wykażą większą poprawę zachowań CU / empatycznych niż osoby, które ukończyły ACC. Cel 5: Powielanie docelowego zaangażowania FAS. Cel 6: Ustalenie, czy poprawa FAS prowadzi do zmniejszenia cech CU. Badacze rozważą również wstępnie, czy redukcje cechy CU są istotne klinicznie (więcej niż 0,5 odchylenia standardowego przed testem dla 2 docelowych wskaźników CU lub więcej niż 1,0 odchylenie standardowe dla jednej miary CU). Jeśli interwencja FAST poprawi FER i zmniejszy cechy CU, taki trening we wczesnym dzieciństwie może pomóc przerwać kaskadę rozwojową w kierunku skutków aspołecznych.