Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Aktywność mózgu za pomocą magnetoencefalografii dla dzieci

15 listopada 2020 zaktualizowane przez: Ru-Lan Hsieh, Taipei Medical University

Aktywność sieci mózgowej wykonywania zadań funkcjonalnych przez magnetoencefalografię dla dzieci

Zbadanie różnic w aktywacji sieci mózgowych podczas wykonywania zadań funkcjonalnych u dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi z opóźnieniem rozwojowym i typowym rozwojem

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

W sumie zapisanych zostanie 12 dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i opóźnieniami rozwojowymi oraz 12 dzieci z prawidłowym rozwojem.

Następujące oceny zostaną ocenione przez badacza, który nie zna klasyfikacji grupy.

Funkcje związane z zadaniami roboczymi, takie jak integracja wzrokowo-motoryczna Beery-Buktenica, profil sensoryczny, chińska wersja Swansona, Nolana i Pelhama wersja IV oraz chińska wersja Skali Inteligencji Wechslera dla dzieci-IV)

Funkcje związane z pamięcią niedziałającą, takie jak instrument do zbierania danych dotyczących wyników leczenia pediatrycznego (PODCI), kwestionariusz zdrowia dziecka – formularz dla rodziców (CHQ-PF 28), inwentarz jakości życia dzieci (PedsQL) oraz funkcja fizyczna (10 metrów normalna i szybka chodzenie, wchodzenie po schodach, schodzenie ze schodów i 5-krotne wstawanie z krzesła oraz test pomiaru czasu i ruszania)

Wszyscy uczestnicy zostaną zbadani za pomocą magnetoencefalografii i systemu śledzenia ruchu gałek ocznych w celu zidentyfikowania różnic w aktywacji sieci mózgowych podczas odpoczynku i wykonywania zadań oraz różnic między grupami.

Badanie obrazu rezonansu magnetycznego mózgu zostanie przeprowadzone w celu dopasowania lokalizacji mózgu.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Oczekiwany)

24

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
      • Taipei, Tajwan, 111-01
        • Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

4 lata do 10 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Dzieci z rozpoznaniem zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi z opóźnieniem rozwojowym, w wieku od 4 do 10 lat; i dopasowane pod względem wieku i płci dzieci o typowym rozwoju

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i opóźnieniem w rozwoju
  • iloraz inteligencji 70 lub wyższy

Kryteria wyłączenia:

  • dzieci w wieku poniżej 4 lat lub powyżej 10 lat
  • iloraz inteligencji mniejszy niż 70

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Kontrola przypadków
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi z opóźnieniem rozwojowym
Inny: Aktywność sieci mózgowych
Aktywność sieci mózgowych w różnych warunkach zostanie oceniona za pomocą magnetoencefalografii, w tym odpoczynku, słuchania różnych rodzajów muzyki, oglądania różnych rodzajów filmów wideo i interakcji z warunkami stymulacji poznawczej.
Dzieci z typowym rozwojem
Inny: Aktywność sieci mózgowych
Aktywność sieci mózgowych w różnych warunkach zostanie oceniona za pomocą magnetoencefalografii, w tym odpoczynku, słuchania różnych rodzajów muzyki, oglądania różnych rodzajów filmów wideo i interakcji z warunkami stymulacji poznawczej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Aktywność sieci mózgowej za pomocą magnetoencefalografu
Ramy czasowe: mierzyć jednoczesną aktywność mózgu przy różnych rodzajach muzyki poprzez zakończenie badania, do 6 minut
magnetoencefalografii przy różnych rodzajach muzyki
mierzyć jednoczesną aktywność mózgu przy różnych rodzajach muzyki poprzez zakończenie badania, do 6 minut
Aktywność sieci mózgowej za pomocą magnetoencefalografii
Ramy czasowe: mierzyć jednoczesną aktywność mózgu za pomocą różnych typów filmów do ukończenia badania, do 10,5 minuty
magnetoencefalografii za pomocą różnych rodzajów filmów
mierzyć jednoczesną aktywność mózgu za pomocą różnych typów filmów do ukończenia badania, do 10,5 minuty
Aktywność sieci mózgowej za pomocą magnetoencefalografii
Ramy czasowe: mierzyć jednoczesną aktywność mózgu za pomocą różnych rodzajów interaktywnej stymulacji poznawczej poprzez ukończenie badania, do 5 minut
magnetoencefalografii poprzez różne rodzaje interaktywnej stymulacji poznawczej
mierzyć jednoczesną aktywność mózgu za pomocą różnych rodzajów interaktywnej stymulacji poznawczej poprzez ukończenie badania, do 5 minut

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Integracja wizualno-motoryczna Beery-Buktenica
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić wzrokową funkcję motoryczną
przed badaniem magnetoencefalograficznym
Kwestionariusz profilu sensorycznego
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić integrację sensoryczną, od 15 do 85, wyższy wynik oznacza lepszy wynik
przed badaniem magnetoencefalograficznym
Swansona, Nolana i Pelhama
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić objawy zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, 0-78, wyższy wynik oznacza gorszy wynik
przed badaniem magnetoencefalograficznym
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić inteligencję, 40-160, wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik
przed badaniem magnetoencefalograficznym
Instrument do zbierania danych o wynikach pediatrycznych
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić sprawność funkcjonalną, 0-100, wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik
przed badaniem magnetoencefalograficznym
Kwestionariusz zdrowia dziecka – formularz dla rodziców
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić wpływ rodziny, 0-100, wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik
przed badaniem magnetoencefalograficznym
Inwentarz jakości życia dzieci
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić jakość życia związaną ze zdrowiem, 0-100, wyższy wynik oznacza lepszy wynik
przed badaniem magnetoencefalograficznym
10 metrów prędkości marszu
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić normalną i najszybszą prędkość chodu
przed badaniem magnetoencefalograficznym
czas wchodzenia po schodach
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić czas wchodzenia i schodzenia po schodach
przed badaniem magnetoencefalograficznym
czas wznoszenia krzeseł
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
ocenić 5-krotność czasu podnoszenia krzesła
przed badaniem magnetoencefalograficznym
czas i idź
Ramy czasowe: przed badaniem magnetoencefalograficznym
oszacuj czas potrzebny na wstanie z krzesła, okrąż 3 metry i usiądź na krześle
przed badaniem magnetoencefalograficznym

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Taipei Medical University

Śledczy

  • Główny śledczy: Ru-Lan Ru-Lan, MD, Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

1 listopada 2020

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

31 marca 2021

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

31 marca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 listopada 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 listopada 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 listopada 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 listopada 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 listopada 2020

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2020SKHADR035

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Aktywność sieci mózgowych

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Japan

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj