Wizerunkowa Narracja Z Studentami Kolegium
12 lutego 2021 zaktualizowane przez: Jaehee Yi, University of Utah
PI opracowała metodę Image Narrative Intervention (INI) w oparciu o swoje badania z wykorzystaniem obrazów wizualnych, w których odkryła, że obrazy wizualne i narracje wspierają osoby, które przeżyły traumę, w opowiadaniu o swoich doświadczeniach i tworzeniu znaczeń.
Proponowane badanie jest pierwszym badaniem oceniającym efekt terapeutyczny programu INI.
Proponujemy ocenę, zarówno jakościową, jak i ilościową, wykonalności i wstępnego efektu INI za pomocą projektu pilotażowego randomizowanego badania kontrolnego (RCT) z kontrolą listy oczekujących.
Przegląd badań
Status
Jeszcze nie rekrutacja
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
CEL 1. Aby zrozumieć wyjątkowe doświadczenia wschodzących dorosłych studentów college'u podczas pandemii Covid-19 (szczególnie wokół tematów dotyczących siebie, relacji z innymi i przyszłości).
CEL 2. Ocena wykonalności INI dla wschodzących dorosłych studentów podczas pandemii Covid-19, zarówno pod względem ilościowym, jak i jakościowym.
CEL 3. Ocena wstępnej skuteczności INI w odniesieniu do dystresu, PTG, jakości życia i nadawania znaczenia.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Oczekiwany)
50
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jaehee Yi, PhD
- Numer telefonu: 8016947348
- E-mail: jaehee.yi@gmail.com
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
14 lat do 25 lat (Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 18-29 lat
- studenci z University of Utah
- zgłaszanie średniego lub wyższego poziomu dystresu w DASS21
Kryteria wyłączenia:
-
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa terapii obrazowo-narracyjnej
Sesje INI: Każdy uczestnik weźmie udział w 5-tygodniowym programie cotygodniowych 1-godzinnych sesji telezdrowia z PI lub facylitatorem doktorantów pracy socjalnej przeszkolonym w zakresie INI przez PI.
|
Każdy uczestnik weźmie udział w 5-tygodniowym programie cotygodniowych 1-godzinnych sesji telezdrowotnych z PI lub facylitatorem doktorantów pracy socjalnej przeszkolonym w INI przez PI.
|
|
Eksperymentalny: Grupa kontrolna listy oczekujących
W tygodniach od 6 do 10 ten sam program zostanie dostarczony grupie kontrolnej z listy oczekujących.
|
Każdy uczestnik weźmie udział w 5-tygodniowym programie cotygodniowych 1-godzinnych sesji telezdrowotnych z PI lub facylitatorem doktorantów pracy socjalnej przeszkolonym w INI przez PI.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
DASS (skala depresji, lęku i stresu) 21
Ramy czasowe: zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
mierzenie cierpienia
|
zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
|
PTGI (wskaźnik wzrostu potraumatycznego)
Ramy czasowe: zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
pomiar wzrostu potraumatycznego
|
zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
|
WHOQOL (jakość życia WHO) – br
Ramy czasowe: zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
mierzenie jakości życia
|
zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
|
MLQ (sens życia)
Ramy czasowe: zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
mierzenie tworzenia znaczeń
|
zmiana do ukończenia studiów, średnio 3 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Jaehee Yi, PhD, University of Utah
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)
15 marca 2021
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
28 lutego 2022
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
28 lutego 2022
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
10 lutego 2021
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
12 lutego 2021
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
18 lutego 2021
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
18 lutego 2021
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
12 lutego 2021
Ostatnia weryfikacja
1 lutego 2021
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- imagenarrative
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Nie
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .