Wpływ gry eksperymentalnej skoncentrowanej na poznawczo-motorycznej interferencji na zdolności poznawcze i motoryczne osób starszych (INCOME)

Starzeniu towarzyszy duże ryzyko wystąpienia zaburzeń fizycznych lub poznawczych, a także spadek zdolności do wykonywania dwóch zadań jednocześnie, przyczyniając się do utraty autonomii.

Interwencje oparte na wykonywaniu podwójnych zadań poznawczo-motorycznych wykazują pozytywny wpływ na rozwój poznawczy, fizyczny i emocjonalny na zdolności dwuzadaniowe. Pewnym typem dwuzadaniowego treningu poznawczo-motorycznego są egzergry, interaktywne gry poważne łączące aktywność fizyczną i technologię. Te egzergry wydają się być efektywne poznawczo, omawiane na poziomie fizycznym, a nie badane pod kątem funkcji podwójnego zadania. Jest prawdopodobne, że dwuzadaniowość poznawczo-motoryczna wspomagana ćwiczeniem prowadzi do takich samych korzyści jak trening bez potrzeby specjalnego wsparcia.

Ponadto gry egzekucyjne korzystają ze specyficznych cech, takich jak dobre zanurzenie i aspekt zabawy, które zwiększają przyczepność uczestnika. Ponadto mało zbadano poziom bezpieczeństwa tego typu programów. Jest prawdopodobne, że dwuzadaniowy trening poznawczo-motoryczny wspierany programem ćwiczeń prowadzi do niewielu niepożądanych zdarzeń i dobrego przestrzegania zaleceń.

W wielu zaleceniach związanych z graniem w specyficzne potrzeby stwierdza się, że aby były skuteczne, ważne jest opracowanie systemów odpowiadających na potrzeby specyficzne dla danej populacji. W laboratorium HAVAE opracowano narzędzie „wirtualny dywan”:

powiązanie między projekcją wideo a systemem monitorowania pozycji uczestników. System ten umożliwia wykorzystanie jako siatki do zabawy kartografii i ikonografii miasta Limoges. Badacze przypuszczają, że ten nacisk na lokalne dziedzictwo zachęci uczestników do opuszczenia domów, zwiększając tym samym ich poziom aktywności fizycznej i jakość życia.