Interwencja prowadzona przez młodzież w celu poprawy ciśnienia krwi

Proponowane badanie połączy projektowanie zorientowane na użytkownika, zaangażowanie społeczności i naukę wdrożeniową z randomizowaną próbą kontrolną (RCT), aby opracować, przetestować i zebrać dane dotyczące wdrożenia cyfrowej plakietki edukacyjnej dotyczącej nadciśnienia tętniczego prowadzonego przez młodzież (HTN). Odznaka będzie działać jako elektroniczne narzędzie, które poprowadzi młodzież przez proces uczenia się, a następnie nauczy dorosłych, jak osiągnąć lepszą kontrolę nad HTN. Dorośli z HTN i młodzież będą rekrutowani na sesje projektowania skoncentrowane na użytkowniku, aby wnieść wkład w rozwój cyfrowej odznaki edukacyjnej HTN kierowanej przez młodzież. Następnie badacze zrekrutują dorosłych pacjentów oddziałów ratunkowych (SOR) z niekontrolowanym nadciśnieniem tętniczym (ciśnienie krwi (BP) ≥130/80 mm Hg), którzy znają (przyjaciela lub członka rodziny) młodą osobę (w wieku 14-24 lat) i samą młodzież do RCT. Diada dorosłych i młodzieży zostanie losowo przydzielona do: 1) grupy interwencyjnej – 6-tygodniowa cyfrowa odznaka edukacyjna HTN prowadzona przez młodzież w domu – lub 2) grupy kontrolnej – 6-tygodniowa cyfrowa odznaka gotowości młodzieży do pracy w domu. Oprócz głównego wyniku badania zmiany BP u dorosłych 2 miesiące po interwencji, badacz zbierze drugorzędne wyniki wiedzy o HTN i poczucia własnej skuteczności u młodzieży, a także wskaźniki wdrażania dotyczące akceptowalności, wykonalności i wierności interwencji.

Ze względu na wyzwania związane z rekrutacją młodzieży poprzez dorosłych na SOR dodamy kohortę do badania. Do tej nowej kohorty badania zrekrutujemy zainteresowaną młodzież z New Brunswick Health Sciences Technology High School (NBHSTHS). Studenci zostaną poproszeni o sparowanie się z osobą dorosłą (18+) (preferowana osoba dorosła, u której zdiagnozowano nadciśnienie tętnicze, ale nie jest to obowiązkowe) z istniejącą relacją z uczniem, w której możliwe byłoby wspólne ukończenie modułu online 1 godzinę na tydzień przez 6 tygodni. Osoba dorosła musi biegle posługiwać się językiem angielskim lub hiszpańskim, a uczeń musi mówić płynnie językiem osoby dorosłej. Ocenimy interwencję edukacyjną dotyczącą nadciśnienia tętniczego kierowaną przez młodzież (HTN) – elektroniczne narzędzie, które przeprowadzi młodzież przez proces uczenia się, a następnie naucza i wspiera dorosłych w zakresie kontrolowania nadciśnienia tętniczego (dla dorosłych z nadciśnieniem tętniczym) i unikania go (dla dorosłych bez nadciśnienia tętniczego) ). Interesujące wyniki to wiedza na temat HTN, zaufanie do zarządzania HTN oraz zmiany zachowań zdrowotnych uczestników, które zostaną uzyskane poprzez oceny przed i po interwencji. Będziemy również badać wyniki akceptowalności uczestników, wykonalności i wierności interwencji.

Cele szczegółowe to:

Cel 1: Stworzenie cyfrowej odznaki edukacyjnej HTN kierowanej przez młodzież za pomocą metod projektowania skoncentrowanych na użytkowniku i zaangażowania społeczności z dorosłymi z HTN i młodzieżą, aby uzyskać informacje na temat zawartości cyfrowej odznaki przed wdrożeniem.

Cel 1a: Ocena wiedzy na temat nadciśnienia tętniczego wykorzystana w badaniu nie była wcześniej stosowana w populacji młodzieży lub populacji hiszpańskojęzycznej, więc badacze uzyskają informacje zwrotne na temat oceny od tych grup.

Cel 2: Ocena skuteczności prowadzonej przez młodzież interwencji edukacyjnej dotyczącej HTN na główny wynik zmiany średniego skurczowego i rozkurczowego BP u dorosłych z niekontrolowanym nadciśnieniem tętniczym po 2 miesiącach od interwencji w porównaniu z grupą kontrolną (dla uczestników rekrutowanych z ED). Dodatkowo oceń zmianę wiedzy o HTN i poczucie własnej skuteczności młodzieży.

Cel 3: Ocena procesu wdrażania cyfrowej odznaki edukacyjnej HTN prowadzonej przez młodzież poprzez zbieranie danych jakościowych i ilościowych na temat akceptowalności, wykonalności i wierności interwencji uczestników.