Вмешательство молодежи для улучшения артериального давления

Предлагаемое исследование будет объединять ориентированный на пользователя дизайн, участие сообщества и науку о внедрении с рандомизированным контролируемым испытанием (РКИ) для разработки, тестирования и сбора данных о внедрении цифрового значка для обучения гипертонии под руководством молодежи (АГ). Значок будет действовать как электронный инструмент, помогающий молодежи учиться, а затем обучать взрослых тому, как добиться лучшего контроля над АГ. Взрослые с гипертонией и молодежь будут привлечены к участию в проектных занятиях, ориентированных на пользователя, чтобы внести свой вклад в разработку цифрового значка для обучения гипертонии под руководством молодежи. Затем исследователи будут набирать взрослых пациентов отделения неотложной помощи (НЕП) с неконтролируемой АГ (артериальное давление (АД) ≥130/80 мм рт. ст.), которые знают (друга или члена семьи) молодого человека (14–24 лет) и самого молодого человека для РКИ. Диада «взрослый + молодежь» будет случайным образом распределена по следующим группам: 1) группа вмешательства – 6-недельный цифровой значок обучения HTN под руководством молодежи на дому – или 2) контрольная группа – 6-недельный цифровой значок готовности молодежи к работе дома. В дополнение к первичному результату исследования изменения АД у взрослых через 2 месяца после вмешательства исследователь будет собирать вторичные результаты знаний о АГ и самоэффективности молодежи, а также показатели приемлемости, осуществимости и достоверности вмешательства.

Из-за проблем с набором молодежи через взрослых в отделение неотложной помощи мы добавим когорту к исследованию. Для этой новой когорты исследования мы наберем заинтересованную молодежь из Высшей школы медицинских наук Нью-Брансуика (NBHSTHS). Учащимся будет предложено объединиться со взрослым (18+) (предпочтение отдается взрослому, у которого диагностирована гипертония, но не обязательно) с существующими отношениями со учащимся, где было бы целесообразно пройти онлайн-модуль вместе 1 час в неделю в течение 6 недель. Взрослый должен свободно владеть английским или испанским языком, а учащийся должен свободно говорить на языке взрослого. Мы оценим проводимое молодежью образовательное вмешательство в области цифровой гипертензии (HTN) — электронный инструмент, который поможет молодежи учиться, а затем обучать и поддерживать взрослых в том, как контролировать гипертонию (для взрослых с гипертонией) и как ее избежать (для взрослых без гипертонии). ). Интересующими результатами являются знания о АГ, уверенность в лечении АГ и изменения в поведении участников в отношении здоровья, которые будут получены с помощью оценок до и после вмешательства. Мы также будем изучать результаты приемлемости участников, осуществимости и достоверности вмешательства.

Конкретные цели:

Цель 1: Создать цифровой образовательный значок с гипертензией под руководством молодежи с помощью методов проектирования, ориентированных на пользователя, и взаимодействия сообщества со взрослыми с гипертонией и молодежью, чтобы получить информацию о содержании цифрового значка до его внедрения.

Цель 1a: Оценка знаний о гипертонии, используемая в исследовании, ранее не применялась к молодежи или испаноязычному населению, поэтому исследователи получат отзывы об оценке от этих групп.

Цель 2: Оценить эффективность образовательного вмешательства с цифровыми значками по АГ под руководством молодежи в отношении основного исхода изменения среднего систолического и диастолического АД у взрослых с неконтролируемой АГ через 2 месяца после вмешательства по сравнению с контрольной группой (для участников, набранных из ЭД). Кроме того, оцените изменения в знаниях о гипертензии и самоэффективности молодежи.

Цель 3: Оценить процесс реализации цифрового значка образования HTN под руководством молодежи путем сбора качественных и количественных данных о приемлемости, осуществимости и достоверности вмешательства участников.