Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja ruchowa przedszkolaka z deficytami koordynacji ruchowej

3 października 2021 zaktualizowane przez: Fooyin University

Wpływ deficytów koordynacji ruchowej u dzieci w wieku przedszkolnym: skutki interwencji motorycznej

Ten projekt badawczy ma na celu zbadanie wpływu deficytów koordynacji ruchowej i efektów interwencji ruchowej na postrzeganą kompetencję dzieci w wieku przedszkolnym, sprawność fizyczną związaną ze zdrowiem, uczestnictwo w zajęciach i aktywność fizyczną. Osiemdziesięcioro dzieci w wieku 4-6 lat, z deficytami koordynacji ruchowej lub bez, zostanie zrekrutowanych i przydzielonych do grup interwencji ruchowej (DCD-t), kontrolnej 1 (DCD-c) lub kontrolnej 2 (TD). Dzieci z grupy interwencyjnej otrzymają interwencję ruchową przez 12 tygodni. Wszystkie dzieci zostaną ocenione na początku badania, 0, 3 i 6 miesięcy po interwencji.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Szczegółowy opis

Ten projekt badawczy ma na celu zbadanie wpływu deficytów koordynacji ruchowej na postrzeganą kompetencję dzieci w wieku przedszkolnym, sprawność fizyczną związaną ze zdrowiem, uczestnictwo w zajęciach i aktywność fizyczną. Ponadto badacze mają zbadać wpływ interwencji ruchowej na kompetencje i uczestnictwo dzieci w wieku przedszkolnym. W badaniu tym planuje się rekrutację 40 dzieci z deficytami koordynacji ruchowej w wieku 4-6 lat oraz 40 typowo rozwijających się dzieci dobranych pod względem wieku i płci. Dzieci z deficytami koordynacji ruchowej będą następnie losowo przydzielane do grupy interwencji ruchowej (DCD-t) lub kontrolnej (DCD-c). Podczas oceny wyjściowej wszystkie dzieci zostaną ocenione pod kątem kompetencji w zakresie koordynacji ruchowej, samooceny kompetencji, sprawności fizycznej związanej ze zdrowiem i udziału w codziennych zajęciach. Aktywność fizyczna będzie również mierzona ilościowo za pomocą akcelerometrii. W fazie interwencji dzieci z grupy DCD-t trzy razy w tygodniu otrzymają ukierunkowaną na zadanie interwencję motoryczną połączoną z treningiem kondycyjnym, podczas gdy dzieci z grupy DCD-c pozostaną zwykłymi zajęciami. Wszystkie dzieci zostaną ponownie ocenione po 0, 3 i 6 miesiącach od interwencji. ANOVA z powtarzanymi pomiarami zostanie zastosowana do zbadania różnic w kompetencjach motorycznych, postrzeganiu siebie, sprawności i uczestnictwie w zajęciach pomiędzy 3 grupami dzieci iw okresie 9 miesięcy. Zbadany zostanie również wpływ interwencji ruchowej na kompetencje i uczestnictwo dzieci z DCD.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Kaohsiung, Tajwan
        • Fooyin University
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

4 lata do 6 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • w wieku od 4 do 6 lat
  • kompetencja koordynacji ruchowej < 15% w stosunku do norm dla grupy z deficytem motorycznym lub > 30% dla grupy zdrowej

Kryteria wyłączenia:

  • deficyty genetyczne i chromosomowe
  • zaburzenia neurologiczne lub nerwowo-mięśniowe
  • wrodzone wady układu mięśniowo-szkieletowego
  • złamania w ciągu ostatnich 6 miesięcy
  • inne warunki, które wpływają na udział dziecka w zajęciach fizycznych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Linia bazowa
Wszystkie dzieci otrzymają miary wyników.
Eksperymentalny: Faza interwencji
Dzieci z grupy eksperymentalnej będą objęte interwencją przez 12 tygodni, podczas gdy dzieci z grupy kontrolnej pozostaną przy swoich zwykłych zajęciach.
interwencja w zakresie motoryki dużej połączona z treningiem fitness
Brak interwencji: Faza kontynuacji
Wszystkie dzieci będą obserwowane po zakończeniu fazy interwencji i otrzymają pomiary wyników po 3 i 6 miesiącach od zakończenia interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
kompetencja koordynacji ruchowej – post
Ramy czasowe: 3 miesiące
wyniki percentylowe baterii oceny ruchu dla dzieci, wydanie drugie; zakres wyników 1~99, wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
3 miesiące
kompetencja koordynacji ruchowej – follow1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
wyniki percentylowe baterii oceny ruchu dla dzieci, wydanie drugie; zakres wyników 1~99, wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
6 miesięcy
kompetencja koordynacji ruchowej – follow2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
wyniki percentylowe baterii oceny ruchu dla dzieci, wydanie drugie; zakres wyników 1~99, wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
9 miesięcy
waga- poczta
Ramy czasowe: 3 miesiące
masa ciała (kg)
3 miesiące
waga- follow1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
masa ciała (kg)
6 miesięcy
waga- śledź 2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
masa ciała (kg)
9 miesięcy
wysokość słupka
Ramy czasowe: 3 miesiące
wysokość ciała (m)
3 miesiące
wzrost- śledź 1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
wysokość ciała (m)
6 miesięcy
wzrost- podążaj 2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
wysokość ciała (m)
9 miesięcy
elastyczność- poczta
Ramy czasowe: 3 miesiące
siadanie i sięganie (cm)
3 miesiące
elastyczność- follow1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
siadanie i sięganie (cm)
6 miesięcy
elastyczność - podążaj2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
siadanie i sięganie (cm)
9 miesięcy
siła - poczta
Ramy czasowe: 3 miesiące
skok w dal (cm)
3 miesiące
siła- follow1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
skok w dal (cm)
6 miesięcy
siła- podążaj 2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
skok w dal (cm)
9 miesięcy
fitness aerobowy - post
Ramy czasowe: 3 miesiące
Test marszu wahadłowego na 10 metrów (okrążenie)
3 miesiące
fitness aerobowy - follow1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Test marszu wahadłowego na 10 metrów (okrążenie)
6 miesięcy
fitness aerobowy - follow2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
Test marszu wahadłowego na 10 metrów (okrążenie)
9 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
samoocena kompetencji motorycznych – post
Ramy czasowe: 3 miesiące
wyniki Podskali Kompetencji Fizycznych Obrazkowej Skali Postrzeganej Kompetencji i Akceptacji Społecznej dla Małych Dzieci; zakres wyników 6~24, wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
3 miesiące
samoocena kompetencji motorycznych – follow1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
wyniki Podskali Kompetencji Fizycznych Obrazkowej Skali Postrzeganej Kompetencji i Akceptacji Społecznej dla Małych Dzieci; zakres wyników 6~24, wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
6 miesięcy
samoocena kompetencji motorycznych – follow2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
wyniki Podskali Kompetencji Fizycznych Obrazkowej Skali Postrzeganej Kompetencji i Akceptacji Społecznej dla Małych Dzieci; zakres wyników 6~24, wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
9 miesięcy
dzienny czas spędzony na aktywności fizycznej – post
Ramy czasowe: 3 miesiące
Uśredniony 7-dniowy czas spędzony na aktywności fizycznej, zarejestrowany przez monitor aktywności (minuty dziennie)
3 miesiące
dzienny czas spędzony na aktywności fizycznej – śledź 1
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Uśredniony 7-dniowy czas spędzony na aktywności fizycznej, zarejestrowany przez monitor aktywności (minuty dziennie)
6 miesięcy
dzienny czas spędzony na aktywności fizycznej – śledź 2
Ramy czasowe: 9 miesięcy
Uśredniony 7-dniowy czas spędzony na aktywności fizycznej, zarejestrowany przez monitor aktywności (minuty dziennie)
9 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

15 października 2021

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

31 sierpnia 2024

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

31 sierpnia 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 sierpnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 października 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 października 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 października 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 października 2021

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KSVGH20-CT5-37

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Dyspraksja

Badania kliniczne na interwencja ruchowa

3
Subskrybuj