- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05389345
tDCS i trening funkcji wykonawczych dla schizofrenii
Skutki dodania przezczaszkowej stymulacji prądem stałym do treningu funkcji wykonawczych w przypadku zaburzeń ze spektrum schizofrenii – randomizowana próba kontrolna
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Zaburzenia ze spektrum schizofrenii są najbardziej uporczywymi, wyniszczającymi i uciążliwymi ekonomicznie chorobami psychicznymi na całym świecie i wiążą się z największymi wydatkami na pacjenta ze wszystkich schorzeń psychicznych. Schizofrenia wiąże się ze skróceniem oczekiwanej długości życia o 15-20 lat, 5-krotnym wzrostem prawdopodobieństwa śmierci samobójczej oraz znacznym obniżeniem jakości życia. Leki przeciwpsychotyczne są lekami pierwszego rzutu dla osób z zaburzeniami ze spektrum schizofrenii i są przepisywane prawie każdemu użytkownikowi usług. Jednak w badaniu Clinical Antipsychotic Trials of Intervention Effectiveness (CATIE) (jednym z największych badań przeciwpsychotycznych obejmującym 1493 osoby ze schizofrenią) wpływ leków na funkcjonowanie psychospołeczne był niewielki (d = 0,25). Zatem podstawowe leczenie dostępne dla wszystkich osób ze schizofrenią w niewielkim stopniu poprawia funkcjonowanie społeczności. Może to częściowo wynikać z ograniczonej skuteczności leków przeciwpsychotycznych w poprawie zdolności neurokognitywnych, powszechnie uznawanej za podstawową cechę schizofrenii, a jedno z zaleceń wynikających z badania CATIE brzmiało, że „bardziej intensywne psychospołeczne usługi rehabilitacyjne, w tym rehabilitacja poznawcza, mogą być potrzebne do wpłynięcia na bardziej znaczące korzyści w funkcjonowaniu”.
Remediacja poznawcza (CR) to interwencja psychologiczna oparta na zasadach uczenia się i neuroplastyczności, mająca na celu poprawę zdolności neurokognitywnych, której ostatecznym celem jest poprawa funkcjonowania społeczności. Neuroplastyczne efekty CR są dobrze znane z dowodami na zwiększoną objętość istoty szarej w hipokampie i ciele migdałowatym, zwiększoną aktywację przyśrodkowej kory przedczołowej i zwiększoną amplitudę potencjału związanego ze zdarzeniem niedopasowania negatywnego po CR. W dwóch ostatnich badaniach z randomizacją (RCT) wykazaliśmy również, że CR poprawia synchronizację sieci neuronowych w pasmach częstotliwości alfa i theta. Metaanalizy potwierdzają umiarkowany transfer tych neurofizjologicznych ulepszeń do zdolności neurokognitywnych (d = 0,45) i funkcjonowania społeczności (d = 0,37). W niedawnym przeglądzie systematycznym poinformowaliśmy, że podejścia CR są bardzo zróżnicowane, ale podejścia obejmujące szkolenie funkcji wykonawczych są na ogół najskuteczniejsze. Na podstawie tych ustaleń opracowaliśmy nowatorską interwencję CR ukierunkowaną konkretnie na funkcje wykonawcze i przeprowadziliśmy dwa podwójnie ślepe badania RCT, w których ukierunkowany trening funkcji wykonawczych (ET) przyniósł większą poprawę neurofizjologii, neurokognicji, umiejętności funkcjonalnych i funkcjonowania społeczności w świecie rzeczywistym w porównaniu z innymi Wiodące formy CR. Ta interwencja jest w przybliżeniu o połowę krótsza niż inne programy CR, ale powoduje większą poprawę wielkości efektu w funkcjonowaniu społeczności.
Konieczne jest dalsze zwiększanie CR, aby zwiększyć wielkość efektu i wpływ na funkcjonowanie społeczności w schizofrenii. Jedną z takich strategii wzmacniania są interwencje, o których wiadomo, że zwiększają neuroplastyczność, która jest podstawowym mechanizmem uczenia się. Obiecującą metodologią zwiększania neuroplastyczności jest nieinwazyjna stymulacja mózgu.
Przezczaszkowa stymulacja prądem stałym (tDC) jest najpowszechniejszą formą nieinwazyjnej przezczaszkowej stymulacji elektrycznej (tES). W przeciwieństwie do innych form przezczaszkowej stymulacji elektrycznej (na przykład terapii elektrowstrząsowej EW), tDCS ma na celu modyfikację pobudliwości kory mózgowej poprzez zwiększanie lub zmniejszanie prawdopodobieństwa wyładowania leżących poniżej neuronów, ale nie jest przeznaczony do indukowania depolaryzacji lub potencjału czynnościowego w neuronach. tDCS polega na podawaniu słabego, stałego (tj. „bezpośredniego”) prądu elektrycznego z jednej elektrody (anody) umieszczonej na skórze głowy do drugiej (katody) w celu zmodyfikowania pobudliwości korowej. Siłę aplikacji można zmierzyć na podstawie amplitudy zastosowanego prądu (zwykle jeden lub dwa ampery) i czasu aplikacji (zwykle około 20-30 minut). Uważa się, że tDCS jest stosunkowo bezpieczny, a głównym skutkiem ubocznym jest miejscowe podrażnienie skóry i miejscowe oparzenia skóry. Ryzyko wywołania napadu padaczkowego jest niezwykle niskie (głównie dane z opisów przypadków pediatrycznych) i faktycznie tDCS ma poparcie w literaturze sugerujące potencjalne działanie przeciwnapadowe. tDCS badano pod kątem kilku zastosowań terapeutycznych, w tym zaburzeń poznawczych, z obiecującymi wynikami. Istnieje kilka wstępnych badań, które potwierdzają wykonalność, bezpieczeństwo i obiecującą skuteczność tDCS w połączeniu z CR w schizofrenii. Badania te są na ogół niewielkie i koncentrują się na domenach poznawczych, takich jak pamięć robocza. Potrzebne są dalsze badania, aby ocenić wartość dodaną tDCS pod względem wielkości efektu i wpływu na funkcjonowanie wykonawcze i społeczne.
Chociaż podejścia do remediacji poznawczej, takie jak ET, poprawiają funkcjonowanie społeczności osób z zaburzeniami ze spektrum schizofrenii, podejścia te można dalej udoskonalać, aby poprawić skuteczność. Jedną z opcji jest połączenie ET z neurostymulacją zaprojektowaną w celu przygotowania mózgu do lepszego uczenia się. W celu dalszego zwiększenia wydajności i skuteczności ET konieczne jest ustalenie, czy otrzymanie tDCS przed zaangażowaniem się w tę interwencję treningu poznawczego może zwiększyć zdolność do angażowania się w czynności poznawcze lub może poprawić ich zdolności poznawcze. Dostarczy to ważnych informacji dotyczących tego, czy wyniki ET mogą być dalej poprawiane, co bezpośrednio wpłynie na metody kliniczne i zoptymalizuje skuteczność tego leczenia.
Głównym celem tego badania jest:
(1) Zbadanie skuteczności połączonego szkolenia dla kadry kierowniczej i tDCS w porównaniu ze szkoleniem dla kadry kierowniczej połączonym z pozorowanym tDCS w zakresie neuropoznania i funkcjonowania.
Uczestnicy tego badania będą rekrutowani z oddziałów szpitalnych Ontario Shores, w szczególności oddziałów szpitalnych Complex General Psychiatry (CGP), które historycznie średnio długość pobytu wynosiła od 51 do 159 dni w zależności od konkretnej jednostki i zazwyczaj obejmowała od 70 do 75 pacjentów w każdym określony czas z rozpoznaniem schizofrenii/zaburzeń ze spektrum schizofrenii. Pacjenci hospitalizowani, którzy nie zostaną wypisani przez 4 tygodnie (okres potrzebny na interwencje w ramach badania), zostaną włączeni. Jednakże, jeśli uczestnik zostanie wypisany przed zakończeniem leczenia, zostaną podjęte przygotowania do zakończenia interwencji poprzez codzienne przychodzenie na miejsce w celu wykonania tDCS i ET.
Uczestnicy zostaną wybrani losowo przy użyciu internetowej tabeli liczb losowych, aby otrzymać rzeczywiste tDCS przed zaangażowaniem się w ET lub pozorowane tDCS przed zaangażowaniem się w ET. Wszyscy uczestnicy otrzymają ET. Sekwencja randomizacji zostanie wstępnie wygenerowana przez koordynatora badania, który następnie poinformuje lekarza prowadzącego. W trakcie badania zostaną przeprowadzone trzy oceny: jedna w ciągu 1 do 2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, jedna w ciągu 1 do 2 tygodni po zakończeniu interwencji i jedna 3 miesiące po zakończeniu interwencji. Każda ocena potrwa około 2,5 godziny i może być prowadzona przez dwa dni, zgodnie z preferencjami uczestnika. Oceny te będą obejmować testy papierowe/ołówkowe i kwestionariusze, testy komputerowe i zapisy elektroencefalogramu (EEG).
Wyniki pierwszorzędowe i drugorzędowe zostaną zbadane przy użyciu liniowych modeli mieszanych na próbie zgodnej z zamiarem leczenia z interpolacją brakujących danych przy użyciu oszacowania maksymalnego prawdopodobieństwa. Pierwszorzędowym punktem końcowym jest ocena kontrolna po 3 miesiącach, zbadany zostanie również drugorzędowy punkt końcowy po interwencji.
Typ studiów
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Whitby, Ontario, Kanada, L1N 5S9
- Ontario Shores Centre for Mental Health Sciences (Ontario Shores)
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- osoby spełniające kryteria schizofrenii, zaburzenia schizoafektywnego lub innego zaburzenia psychotycznego na podstawie kryteriów DSM-V
- 18-65 lat
- wiedzieć, jak korzystać z komputera
- nie nadużywają narkotyków ani alkoholu (kryteria nadużywania spełnione w ciągu ostatniego miesiąca)
- umie czytać i mówić po angielsku
Kryteria wyłączenia:
- każdy, kto uczestniczył w programie treningu poznawczego w ciągu ostatnich 6 miesięcy
- każdy z chorobą neurologiczną lub uszkodzeniem neurologicznym, chorobami medycznymi, które mogą zmienić funkcje neurokognitywne, historią medyczną urazu głowy z utratą przytomności
- z chorobą neurologiczną lub uszkodzeniem neurologicznym, chorobami, które mogą zmienić funkcje neurokognitywne, urazem głowy z utratą przytomności w wywiadzie
- osoby z zaburzeniami napadowymi
- te, które są w ciąży
- osoby z objawami psychotycznymi, które w opinii badanego psychiatry wiązałyby się z ryzykiem dystresu i/lub dekompensacji psychozy (np. złudzenie wpływu poprzez elektryczność)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Rzeczywiste tDC + ET
Wszystkie interwencje będą obejmować 4 tygodnie interwencji grupowej składającej się z dwóch 1-godzinnych sesji grupowych tygodniowo i dodatkowej praktyki pomiędzy sesjami.
Połowa uczestników badania zostanie losowo przydzielona do grupy otrzymującej 30-minutową przezczaszkową stymulację prądem stałym (tDCS) przed rozpoczęciem każdej sesji ET.
Sesja ET rozpocznie się natychmiast po tDCS.
|
Uczestnicy otrzymają obustronną anodową stymulację przedczołową za pomocą katody umieszczonej z tyłu górnej części szyi.
Przezczaszkowa stymulacja prądem stałym (tDCS) będzie prowadzona przez asystenta badawczego pod nadzorem psychiatry.
Inne nazwy:
Aspekt szkolenia kadry kierowniczej (ET) zostanie ukończony przez wszystkich uczestników.
Sesje ET składają się z 50% sesji ćwiczących komputerowe ćwiczenia poznawcze i 50% sesji rozwijających strategie poznawcze do wykorzystania w ćwiczeniach komputerowych.
Uczestników zachęca się do ukończenia 40-minutowego szkolenia komputerowego dziennie i wypełniania arkuszy strategii na oddziale lub w bibliotece w Ontario Shores pomiędzy sesjami.
ET będzie dostarczane wirtualnie, a sesje grupowe będą prowadzone za pomocą platformy internetowej Zoom.
W przypadku sesji grupowych używana będzie licencja zgodna z PHIPA i PIPEDA.
Oznacza to, że uczestnicy nie będą mogli nagrywać swojego ekranu za pomocą Zoom lub programu innej firmy.
Dr Best omówi również niektóre zasady podczas pierwszej sesji grupowej Zoom dotyczące korzystania ze sprzętu innych firm i znaczenia poufności.
Inne nazwy:
|
|
Pozorny komparator: Pozorne tDC + ET
Wszystkie interwencje będą obejmować 4 tygodnie interwencji grupowej składającej się z dwóch 1-godzinnych sesji grupowych tygodniowo i dodatkowej praktyki pomiędzy sesjami.
Połowa uczestników badania zostanie losowo przydzielona do grupy otrzymującej 30-minutową pozorowaną przezczaszkową stymulację prądem stałym (tDCS) przed rozpoczęciem każdej sesji ET.
Sesja ET rozpocznie się natychmiast po tDCS.
Podczas pozorowanego tDCS procedury będą dokładnie takie same jak w prawdziwym tDCS (np. przyłożenie elektrod), jednakże po włączeniu urządzenia nie będzie zapewniona żadna stymulacja.
|
Aspekt szkolenia kadry kierowniczej (ET) zostanie ukończony przez wszystkich uczestników.
Sesje ET składają się z 50% sesji ćwiczących komputerowe ćwiczenia poznawcze i 50% sesji rozwijających strategie poznawcze do wykorzystania w ćwiczeniach komputerowych.
Uczestników zachęca się do ukończenia 40-minutowego szkolenia komputerowego dziennie i wypełniania arkuszy strategii na oddziale lub w bibliotece w Ontario Shores pomiędzy sesjami.
ET będzie dostarczane wirtualnie, a sesje grupowe będą prowadzone za pomocą platformy internetowej Zoom.
W przypadku sesji grupowych używana będzie licencja zgodna z PHIPA i PIPEDA.
Oznacza to, że uczestnicy nie będą mogli nagrywać swojego ekranu za pomocą Zoom lub programu innej firmy.
Dr Best omówi również niektóre zasady podczas pierwszej sesji grupowej Zoom dotyczące korzystania ze sprzętu innych firm i znaczenia poufności.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Specyficzne poziomy funkcjonowania (SLOF)
Ramy czasowe: Zmiana z punktu początkowego na 3-miesięczną obserwację
|
Skala SLOF jest miarą funkcjonowania społeczności
|
Zmiana z punktu początkowego na 3-miesięczną obserwację
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Automatyczna bateria testów neuropsychologicznych Cambridge (CANTAB)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
CANTAB to bateria składająca się z bardzo czułych, precyzyjnych i obiektywnych pomiarów funkcji poznawczych.
Obejmuje testy pamięci roboczej, uczenia się i funkcji wykonawczych; pamięć wzrokowa, werbalna i epizodyczna; uwaga, przetwarzanie informacji i czas reakcji; rozpoznawanie społeczne i emocjonalne, podejmowanie decyzji i kontrola reakcji.
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Podtest czytania w teście osiągnięć w szerokim zakresie (WRAT)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
WRAT to ocena umiejętności akademickich, która mierzy umiejętności czytania i zapewnia oszacowanie przedchorobowych zdolności intelektualnych.
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Krótka Skala Oceny Psychiatrycznej (BPRS)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
BPRS mierzy psychopatologię i nasilenie objawów i jest wrażliwy na zmiany w poziomie objawów
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Kwestionariusz Jakości Życia i Satysfakcji (Q-LES-Q)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
Q-LES-Q jest czułą miarą stopnia przyjemności i satysfakcji doświadczanej przez osoby badane w różnych obszarach codziennego funkcjonowania.
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Uogólniona Skala Własnej Skuteczności (GSES)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
GSES ocenia optymistyczne przekonania o sobie, aby poradzić sobie z różnymi trudnymi wymaganiami w życiu
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Kwestionariusz niepowodzeń poznawczych (CFQ)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
CFQ został zaprojektowany do pomiaru percepcji, pamięci i uchybień motorycznych w życiu codziennym
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Skala Potrzeb Poznawczych (NCS)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
NCS mierzy skłonność jednostki do angażowania się i czerpania przyjemności z myślenia
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Skala motywacji i przyjemności — samoopis (MAP-SR)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
MAP-SR ocenia domenę motywacji i przyjemności objawów negatywnych.
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Elektroencefalogram (EEG)
Ramy czasowe: linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
EEG zostanie również ocenione za pomocą przenośnego systemu EEG Emotiv w celu oceny synchronizacji neuronów, aby lepiej zrozumieć, jak zmieniają się sygnatury neuronowe przed i po interwencji.
Wszystkie EEG zostaną wykonane w Ontario Shores.
Synchronizacja w pasmach częstotliwości alfa i theta podczas standardowych testów pamięci roboczej i uwagi zostanie wykorzystana do oceny synchronizacji.
|
linia wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodniowa obserwacja po zakończeniu interwencji, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Kwestionariusz dotyczący procesu zdrowienia (QPR)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
QPR opracowano na podstawie relacji użytkowników usług dotyczących wychodzenia z psychozy we współpracy z lokalnymi usługobiorcami.
Zadaje osobom cierpiącym na psychozę pytania o istotne dla nich aspekty zdrowienia i jest silnie powiązany z ogólnym dobrostanem psychicznym, jakością życia i wzmocnieniem pozycji.
Ta wersja zawiera 22 pozycje, a odpowiedź na każde stwierdzenie jest oceniana w 5-punktowej skali Likerta od „0 = zdecydowanie się nie zgadzam” do „4 = zdecydowanie się zgadzam”.
Najniższy możliwy wynik to 0, a najwyższy wynik może wynosić 88.
Wyższe wyniki wskazywałyby na lepszy powrót do zdrowia.
|
wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
|
Skala Postaw Dysfunkcjonalnych (DAS)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
DAS to 40-elementowa metoda samoopisu oceniająca postawy autodestrukcyjne, które według teorii leżą u podstaw klinicznej depresji i lęku.
Stopień zgodności z każdym stwierdzeniem ocenia się na 7-punktowej skali Likerta (1 = całkowicie się zgadzam, 2 = bardzo się zgadzam, 3 = trochę się zgadzam, 4 = neutralnie, 5 = trochę się nie zgadzam, 6 = zdecydowanie się nie zgadzam, 7 = całkowicie się nie zgadzam).
Najniższa możliwa skala to 40, a najwyższa możliwa skala to 280.
Wyższe wyniki wskazywałyby na więcej negatywnych przekonań.
|
wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
|
Krótka skala schematu podstawowego (BCSS)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
BCSS to 24-elementowy miernik samoopisowy oceniający pozytywne i negatywne oceny, jakie jednostki mają na temat siebie i innych.
Odpowiedzi są najpierw udzielane dychotomicznie jako „nie” lub „tak”.
„Nie” jest oceniane jako 0, a jeśli odpowiedzi brzmią „tak”, intensywność przekonań jest następnie oceniana w 4-punktowej skali (1 = trochę w to wierzę, 2 = wierzę w to umiarkowanie, 3 = bardzo w to wierzę, 4 = całkowicie w to wierzę).
Najniższy wynik to 0, a najwyższy wynik to 96.
Wyższe wyniki w podskali pozytywnego Ja wskazują na bardziej pozytywne przekonania o sobie, podczas gdy wyższe wyniki w podskali negatywnego Ja wskazują na bardziej negatywne przekonania o sobie.
Wyższe wyniki w podskali „pozytywni inni” wskazują na bardziej pozytywne przekonania na temat innych, podczas gdy wyższe wyniki w podskali „negatywni inni” wskazują na bardziej negatywne przekonania na temat innych.
|
wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
|
Ocena błędów poznawczych Davos (DACOBS)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
DACOBS to 42-elementowy kwestionariusz samoopisowy mierzący błędy poznawcze i rozróżniający pacjentów ze spektrum schizofrenii od osób z prawidłową grupą kontrolną.
Stopień zgodności z każdym stwierdzeniem ocenia się na 7-punktowej skali Likerta, od „1 = zdecydowanie się nie zgadzam” do „7 = zdecydowanie się zgadzam”.
Najniższy wynik to 42, a najwyższy wynik to 294.
Wyższe wyniki wskazywałyby na więcej błędów poznawczych.
|
wartość wyjściowa w ciągu 1-2 tygodni od rozpoczęcia interwencji, 1-2 tygodnie obserwacji po zakończeniu interwencji, 3 miesiące obserwacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Michael W Best, PhD, University of Toronto
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Palmer BA, Pankratz VS, Bostwick JM. The lifetime risk of suicide in schizophrenia: a reexamination. Arch Gen Psychiatry. 2005 Mar;62(3):247-53. doi: 10.1001/archpsyc.62.3.247.
- Wu EQ, Birnbaum HG, Shi L, Ball DE, Kessler RC, Moulis M, Aggarwal J. The economic burden of schizophrenia in the United States in 2002. J Clin Psychiatry. 2005 Sep;66(9):1122-9. doi: 10.4088/jcp.v66n0906.
- Subramaniam K, Luks TL, Fisher M, Simpson GV, Nagarajan S, Vinogradov S. Computerized cognitive training restores neural activity within the reality monitoring network in schizophrenia. Neuron. 2012 Feb 23;73(4):842-53. doi: 10.1016/j.neuron.2011.12.024.
- Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (1995). Generalized Self-Efficacy scale. In J. Weinman, S. Wright, & M. Johnston, Measures in health psychology: A user's portfolio. Causal and control beliefs (pp. 35-37). Windsor, UK: NFER-NELSON.
- Broadbent DE, Cooper PF, FitzGerald P, Parkes KR. The Cognitive Failures Questionnaire (CFQ) and its correlates. Br J Clin Psychol. 1982 Feb;21(1):1-16. doi: 10.1111/j.2044-8260.1982.tb01421.x.
- Eack SM, Newhill CE. Psychiatric symptoms and quality of life in schizophrenia: a meta-analysis. Schizophr Bull. 2007 Sep;33(5):1225-37. doi: 10.1093/schbul/sbl071. Epub 2007 Jan 4.
- Swartz MS, Perkins DO, Stroup TS, Davis SM, Capuano G, Rosenheck RA, Reimherr F, McGee MF, Keefe RS, McEvoy JP, Hsiao JK, Lieberman JA; CATIE Investigators. Effects of antipsychotic medications on psychosocial functioning in patients with chronic schizophrenia: findings from the NIMH CATIE study. Am J Psychiatry. 2007 Mar;164(3):428-36. doi: 10.1176/ajp.2007.164.3.428.
- van der Gaag M, Schutz C, Ten Napel A, Landa Y, Delespaul P, Bak M, Tschacher W, de Hert M. Development of the Davos assessment of cognitive biases scale (DACOBS). Schizophr Res. 2013 Mar;144(1-3):63-71. doi: 10.1016/j.schres.2012.12.010. Epub 2013 Jan 15.
- Best MW, Milanovic M, Iftene F, Bowie CR. A Randomized Controlled Trial of Executive Functioning Training Compared With Perceptual Training for Schizophrenia Spectrum Disorders: Effects on Neurophysiology, Neurocognition, and Functioning. Am J Psychiatry. 2019 Apr 1;176(4):297-306. doi: 10.1176/appi.ajp.2018.18070849. Epub 2019 Mar 8.
- Best MW, Gale D, Tran T, Haque MK, Bowie CR. Brief executive function training for individuals with severe mental illness: Effects on EEG synchronization and executive functioning. Schizophr Res. 2019 Jan;203:32-40. doi: 10.1016/j.schres.2017.08.052. Epub 2017 Sep 19.
- Endicott J, Nee J, Harrison W, Blumenthal R. Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire: a new measure. Psychopharmacol Bull. 1993;29(2):321-6.
- Eack SM, Hogarty GE, Cho RY, Prasad KM, Greenwald DP, Hogarty SS, Keshavan MS. Neuroprotective effects of cognitive enhancement therapy against gray matter loss in early schizophrenia: results from a 2-year randomized controlled trial. Arch Gen Psychiatry. 2010 Jul;67(7):674-82. doi: 10.1001/archgenpsychiatry.2010.63. Epub 2010 May 3.
- Fowler D, Freeman D, Smith B, Kuipers E, Bebbington P, Bashforth H, Coker S, Hodgekins J, Gracie A, Dunn G, Garety P. The Brief Core Schema Scales (BCSS): psychometric properties and associations with paranoia and grandiosity in non-clinical and psychosis samples. Psychol Med. 2006 Jun;36(6):749-59. doi: 10.1017/S0033291706007355. Epub 2006 Mar 27.
- Wykes T, Spaulding WD. Thinking about the future cognitive remediation therapy--what works and could we do better? Schizophr Bull. 2011 Sep;37 Suppl 2(Suppl 2):S80-90. doi: 10.1093/schbul/sbr064.
- Best MW, Bowie CR. A review of cognitive remediation approaches for schizophrenia: from top-down to bottom-up, brain training to psychotherapy. Expert Rev Neurother. 2017 Jul;17(7):713-723. doi: 10.1080/14737175.2017.1331128. Epub 2017 May 24.
- Ruse SA, Harvey PD, Davis VG, Atkins AS, Fox KH, Keefe RS. Virtual Reality Functional Capacity Assessment In Schizophrenia: Preliminary Data Regarding Feasibility and Correlations with Cognitive and Functional Capacity Performance. Schizophr Res Cogn. 2014 Mar;1(1):e21-e26. doi: 10.1016/j.scog.2014.01.004.
- Weissman AN, Beck AT. Development and validation of the dysfunctional Attitude Scale: A preliminary investigation. Paper presented at the Association for the Advancement of Behavior Therapy; Chicago. 1978.
- Llerena K, Park SG, McCarthy JM, Couture SM, Bennett ME, Blanchard JJ. The Motivation and Pleasure Scale-Self-Report (MAP-SR): reliability and validity of a self-report measure of negative symptoms. Compr Psychiatry. 2013 Jul;54(5):568-74. doi: 10.1016/j.comppsych.2012.12.001. Epub 2013 Jan 22.
- Matsumoto H, Ugawa Y. Adverse events of tDCS and tACS: A review. Clin Neurophysiol Pract. 2016 Dec 21;2:19-25. doi: 10.1016/j.cnp.2016.12.003. eCollection 2017.
- Ekici B. Transcranial direct current stimulation-induced seizure: analysis of a case. Clin EEG Neurosci. 2015 Apr;46(2):169. doi: 10.1177/1550059414540647. No abstract available.
- Kurzeck AK, Kirsch B, Weidinger E, Padberg F, Palm U. Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) for Depression during Pregnancy: Scientific Evidence and What Is Being Said in the Media-A Systematic Review. Brain Sci. 2018 Aug 14;8(8):155. doi: 10.3390/brainsci8080155.
- Zhao H, Qiao L, Fan D, Zhang S, Turel O, Li Y, Li J, Xue G, Chen A, He Q. Modulation of Brain Activity with Noninvasive Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS): Clinical Applications and Safety Concerns. Front Psychol. 2017 May 10;8:685. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00685. eCollection 2017.
- Jahshan C, Rassovsky Y, Green MF. Enhancing Neuroplasticity to Augment Cognitive Remediation in Schizophrenia. Front Psychiatry. 2017 Sep 27;8:191. doi: 10.3389/fpsyt.2017.00191. eCollection 2017.
- CANTAB® [Cognitive assessment software]. Cambridge Cognition (2019). All rights reserved. www.cantab.com
- Wilkinson, G. S., & Robertson, G. J. (2017). WRAT-5: Wide Range Achievement Test Professional Manual. Psychological Assessment Resources. https://books.google.ca/books?id=amQXtAEACAAJ
- Neil, S. T., Kilbride, M., Pitt, L., Nothard, S., Welford, M., Sellwood, W., & Morrison, A. P. (2009). The questionnaire about the process of recovery (QPR): A measurement tool developed in collaboration with service users. Psychosis, 1(2), 145-155. https://doi.org/10.1080/17522430902913450
- Faustman, W. O., & Overall, J. E. (1999). Brief Psychiatric Rating Scale. In M. E. Maruish (Ed.), The use of psychological testing for treatment planning and outcomes assessment (p. 791-830). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
- Cacioppo, J. T., & Petty, R. E. (1982). The need for cognition. Journal of Personality and Social Psychology, 42, 116-131.
- Guleyupoglu B, Febles N, Minhas P, Hahn C, Bikson M. Reduced discomfort during high-definition transcutaneous stimulation using 6% benzocaine. Front Neuroeng. 2014 Jul 11;7:28. doi: 10.3389/fneng.2014.00028. eCollection 2014.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 41543
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .