- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05389345
tDCS und Exekutivfunktionstraining für Schizophrenie
Auswirkungen des Hinzufügens einer transkraniellen Gleichstromstimulation zum Training der Exekutivfunktion bei Störungen des Schizophrenie-Spektrums – eine randomisierte Kontrollstudie
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Schizophrenie-Spektrum-Störungen sind die hartnäckigsten, schwächendsten und wirtschaftlich belastendsten psychischen Erkrankungen weltweit und sind mit den höchsten Kosten pro Patient aller psychischen Erkrankungen verbunden. Schizophrenie ist mit einer 15- bis 20-jährigen Abnahme der Lebenserwartung, einer 5-fachen Erhöhung der Wahrscheinlichkeit des Todes durch Suizid und einer signifikanten Abnahme der Lebensqualität verbunden. Antipsychotische Medikamente sind die Erstbehandlung für Personen mit Schizophrenie-Spektrum-Störungen und werden fast jedem Dienstnutzer verschrieben. In der Clinical Antipsychotic Trials of Intervention Effectiveness (CATIE)-Studie (eine der größten Antipsychotika-Studien mit 1493 Personen mit Schizophrenie) waren die Auswirkungen von Medikamenten auf die psychosoziale Funktion jedoch gering (d = 0,25). Daher trägt die primäre Behandlung, die allen Personen mit Schizophrenie zur Verfügung steht, wenig dazu bei, das Funktionieren der Gemeinschaft zu verbessern. Dies kann teilweise auf die begrenzte Wirksamkeit antipsychotischer Medikamente zur Verbesserung der neurokognitiven Fähigkeiten zurückzuführen sein, die weithin als ein Kernmerkmal der Schizophrenie anerkannt ist, und eine Empfehlung aus der CATIE-Studie war, dass „intensivere psychosoziale Rehabilitationsdienste, einschließlich kognitiver Rehabilitation, erforderlich sein könnten erforderlich, um wesentliche Funktionsgewinne zu bewirken."
Kognitive Remediation (CR) ist eine psychologische Intervention, die auf Prinzipien des Lernens und der Neuroplastizität basiert, um die neurokognitiven Fähigkeiten zu verbessern, mit dem ultimativen Ziel, das Funktionieren der Gemeinschaft zu verbessern. Die neuroplastischen Wirkungen von CR sind gut belegt mit Hinweisen auf ein erhöhtes Volumen der grauen Substanz im Hippocampus und in der Amygdala, eine erhöhte Aktivierung des medialen präfrontalen Kortex und eine erhöhte Amplitude des ereignisbezogenen Potenzials der Mismatch-Negativität nach CR. In zwei kürzlich durchgeführten randomisierten kontrollierten Studien (RCTs) haben wir außerdem gezeigt, dass CR die Synchronisation neuronaler Netze in den Alpha- und Theta-Frequenzbändern verbessert. Metaanalysen unterstützen eine moderate Übertragung dieser neurophysiologischen Verbesserungen auf die neurokognitiven Fähigkeiten (d = 0,45) und das Funktionieren der Gemeinschaft (d = 0,37). In einer kürzlich durchgeführten systematischen Überprüfung haben wir berichtet, dass CR-Ansätze sehr unterschiedlich sind, aber Ansätze, die das Training von Exekutivfunktionen beinhalten, im Allgemeinen am effektivsten sind. Basierend auf diesen Erkenntnissen haben wir eine neuartige CR-Intervention entwickelt, die speziell auf Exekutivfunktionen abzielt, und zwei doppelblinde RCTs durchgeführt, in denen ein gezieltes Exekutivfunktionstraining (ET) im Vergleich zu anderen zu größeren Verbesserungen der Neurophysiologie, Neurokognition, funktionellen Fähigkeiten und des Funktionierens der realen Gemeinschaft führte führende Formen von CR. Diese Intervention dauert etwa halb so lange wie andere CR-Programme, führt jedoch zu größeren Effektstärkeverbesserungen beim Funktionieren der Gemeinschaft.
Eine weitere Verstärkung von CR ist erforderlich, um die Effektgröße und den Einfluss auf das Funktionieren der Gemeinschaft bei Schizophrenie zu erhöhen. Eine solche Augmentationsstrategie erfolgt über Interventionen, von denen bekannt ist, dass sie die Neuroplastizität verbessern, die der zugrunde liegende Mechanismus des Lernens ist. Eine vielversprechende Methode zur Verbesserung der Neuroplastizität ist die nicht-invasive Hirnstimulation.
Die transkranielle Gleichstromstimulation (tDCs) ist die häufigste Form der nicht-invasiven transkraniellen Elektrostimulation (tES). Im Gegensatz zu anderen Formen der transkraniellen Elektrostimulation (z. B. Elektrokrampftherapie von ECT) ist tDCS darauf ausgelegt, die kortikale Erregbarkeit zu modifizieren, indem darunter liegende Neuronen mit größerer oder geringerer Wahrscheinlichkeit feuern, aber nicht darauf ausgelegt, eine Depolarisation oder ein Aktionspotential in den Neuronen zu induzieren. tDCS beinhaltet das Anlegen eines schwachen, konstanten (d. h. „direkten“) elektrischen Stroms von einer auf der Kopfhaut platzierten Elektrode (Anode) zu einer anderen (Kathode), um die kortikale Erregbarkeit zu modifizieren. Die Anwendungsstärke kann anhand der Amplitude des angelegten Stroms (normalerweise ein oder zwei Ampere) und der Anwendungsdauer (normalerweise etwa 20–30 Minuten) gemessen werden. tDCS gilt als relativ sicher, wobei die Hauptnebenwirkung lokale Hautreizungen und lokale Hautverbrennungen sind. Das Risiko, einen Anfall auszulösen, ist extrem gering (hauptsächlich pädiatrische Fallberichte), und tatsächlich hat tDCS Literaturunterstützung, die auf potenzielle Anti-Anfall-Wirkungen hindeutet. tDCS wurde für mehrere therapeutische Anwendungen einschließlich kognitiver Störungen mit vielversprechenden Ergebnissen untersucht. Es gibt einige vorläufige Studien, die die Machbarkeit, Sicherheit und vielversprechende Wirksamkeit von tDCS in Kombination mit CR bei Schizophrenie unterstützen. Diese Studien sind im Allgemeinen klein und konzentrieren sich auf kognitive Bereiche wie das Arbeitsgedächtnis. Weitere Studien sind erforderlich, um den Mehrwert von tDCS in Bezug auf die Effektgröße und die Auswirkungen auf das Funktionieren der Exekutive und der Gemeinschaft zu bewerten.
Obwohl Ansätze zur kognitiven Abhilfe wie ET das Funktionieren der Gemeinschaft für Menschen mit Störungen des Schizophrenie-Spektrums verbessern, können diese Ansätze weiter verfeinert werden, um die Wirksamkeit zu verbessern. Eine Möglichkeit besteht darin, ET mit Neurostimulation zu kombinieren, die das Gehirn auf verbessertes Lernen vorbereiten soll. Um die Effizienz und Effektivität von ET weiter zu steigern, muss festgestellt werden, ob der Erhalt von tDCS vor der Teilnahme an dieser kognitiven Trainingsintervention die Fähigkeit zur Teilnahme an kognitiven Aktivitäten verbessern oder ihre kognitiven Fähigkeiten verbessern kann. Dies wird wichtige Informationen darüber liefern, ob die Ergebnisse von ET weiter verbessert werden können, was direkt klinische Methoden beeinflussen und die Wirksamkeit dieser Behandlung optimieren wird.
Das primäre Ziel dieser Studie ist:
(1) Untersuchen Sie die Wirksamkeit von kombiniertem Executive Training und tDCS im Vergleich zu Executive Training in Kombination mit Schein-tDCS auf Neurokognition und Funktion.
Die Teilnehmer für diese Studie werden aus den stationären Einheiten der Ontario Shores rekrutiert, insbesondere aus den stationären Einheiten der Complex General Psychiatry (CGP), die historisch gesehen je nach Einheit eine durchschnittliche Aufenthaltsdauer von 51 bis 159 Tagen aufweisen und in der Regel 70 bis 75 Patienten umfassen Zeit mit Diagnosen von Schizophrenie/Schizophrenie-Spektrum-Störungen. Eingeschlossen werden stationäre Patienten, die voraussichtlich 4 Wochen (Zeitraum für Studieninterventionen) nicht entlassen werden. Wenn ein Teilnehmer jedoch vor dem Ende der Behandlung entlassen wird, werden Vorkehrungen getroffen, dass er/sie den Eingriff abschließt, indem er/sie täglich für tDCS und ET vor Ort kommt.
Die Teilnehmer werden unter Verwendung einer Online-Zufallszahlentabelle randomisiert, um tatsächliche tDCS zu erhalten, bevor sie sich an ET beteiligen, oder Schein-tDCS, bevor sie sich an ET beteiligen. Alle Teilnehmer erhalten ET. Die Randomisierungssequenz wird vom Studienkoordinator vorab generiert, der dann den behandelnden Kliniker informiert. Im Laufe der Studie werden drei Bewertungen durchgeführt: eine innerhalb von 1 bis 2 Wochen nach Beginn der Intervention, eine innerhalb von 1 bis 2 Wochen nach Abschluss der Intervention und eine 3 Monate nach Abschluss der Intervention. Jede Bewertung dauert etwa 2,5 Stunden und kann je nach Präferenz des Teilnehmers an zwei Tagen durchgeführt werden. Diese Bewertungen umfassen Papier-/Bleistifttests und Fragebögen, computergestützte Tests und Aufzeichnungen des Elektroenzephalogramms (EEG).
Primäre und sekundäre Ergebnisse werden unter Verwendung von linearen gemischten Modellen auf der Intent-to-Treat-Stichprobe untersucht, wobei fehlende Daten unter Verwendung einer Maximum-Likelihood-Schätzung interpoliert werden. Der primäre Endpunkt ist die 3-Monats-Follow-up-Bewertung, und der sekundäre Endpunkt der Nachbehandlung wird ebenfalls untersucht.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Michael W Best, PhD
- Telefonnummer: 647-601-4551
- E-Mail: m.best@utoronto.ca
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Amer M Burhan, MBChB
- Telefonnummer: 6053 905-430-4055
- E-Mail: burhana@ontarioshores.ca
Studienorte
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Ontario
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Whitby, Ontario, Kanada, L1N 5S9
- Rekrutierung
- Ontario Shores Centre for Mental Health Sciences (Ontario Shores)
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- diejenigen, die die Kriterien für Schizophrenie, schizoaffektive Störung oder eine andere psychotische Störung basierend auf den DSM-V-Kriterien erfüllen
- 18-65 Jahre
- wissen, wie man einen Computer bedient
- keine Drogen oder Alkohol missbrauchen (Kriterien für Missbrauch im letzten Monat erfüllt)
- kann Englisch lesen und sprechen
Ausschlusskriterien:
- jeder, der in den letzten 6 Monaten an einem kognitiven Trainingsprogramm teilgenommen hat
- jeder mit einer neurologischen Erkrankung oder einem neurologischen Schaden, medizinischen Erkrankungen, die die neurokognitive Funktion verändern können, einer Kopfverletzung mit Bewusstseinsverlust in der Krankengeschichte
- mit einer neurologischen Erkrankung oder neurologischen Schädigung, medizinische Erkrankungen, die die neurokognitive Funktion verändern können, Anamnese von Kopfverletzungen mit Bewusstseinsverlust
- die mit einer Anfallsleiden
- diejenigen, die schwanger sind
- diejenigen mit psychotischen Symptomen, die nach Ansicht des Studienpsychiaters ein Risiko für Stress und/oder Dekompensation der Psychose darstellen würden (z. Wahn der Beeinflussung durch Elektrizität)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: EINZEL
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: Tatsächliche tDCs + ET
Alle Interventionen umfassen 4 Wochen Gruppenintervention, bestehend aus zwei einstündigen Gruppensitzungen pro Woche und zusätzlichem Üben zwischen den Sitzungen.
Die Hälfte der Studienteilnehmer wird randomisiert und erhält vor Beginn jeder ET-Sitzung 30 Minuten transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS).
Die ET-Sitzung beginnt unmittelbar nach tDCS.
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Die Teilnehmer erhalten eine bilaterale präfrontale anodische Stimulation, wobei die Kathode auf der Rückseite des oberen Nackens platziert wird.
Die transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) wird von einem Forschungsassistenten unter Aufsicht eines Psychiaters durchgeführt.
Andere Namen:
Der Executive Training (ET)-Aspekt der Studie wird von allen Teilnehmern absolviert.
ET-Sitzungen bestehen zu 50 % aus der Übung computergestützter kognitiver Trainingsübungen und zu 50 % aus der Entwicklung kognitiver Strategien zur Verwendung in den computergestützten Übungen.
Die Teilnehmer werden ermutigt, zwischen den Sitzungen 40 Minuten computergestütztes Training pro Tag zu absolvieren und Strategiearbeitsblätter in der Einheit oder in der Bibliothek an der Küste von Ontario auszufüllen.
ET wird virtuell durchgeführt und Gruppensitzungen werden über die Online-Plattform Zoom durchgeführt.
Für alle Gruppensitzungen wird eine PHIPA- und PIPEDA-konforme Lizenz verwendet.
Dies bedeutet, dass die Teilnehmer ihren Bildschirm nicht mit Zoom oder einem Drittanbieterprogramm aufzeichnen können.
Dr. Best wird während der ersten Zoom-Gruppensitzung auch einige Regeln in Bezug auf die Verwendung von Geräten von Drittanbietern und die Bedeutung der Vertraulichkeit durchgehen.
Andere Namen:
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SHAM_COMPARATOR: Schein-tDCs + ET
Alle Interventionen umfassen 4 Wochen Gruppenintervention, bestehend aus zwei einstündigen Gruppensitzungen pro Woche und zusätzlichem Üben zwischen den Sitzungen.
Die Hälfte der Studienteilnehmer wird randomisiert und erhält vor Beginn jeder ET-Sitzung 30 Minuten transkranielle Schein-Gleichstromstimulation (tDCS).
Die ET-Sitzung beginnt unmittelbar nach tDCS.
Während der Schein-tDCS sind die Verfahren genau die gleichen wie bei der echten tDCS (z. B. Anlegen von Elektroden), jedoch wird keine Stimulation bereitgestellt, wenn das Gerät eingeschaltet wird.
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Der Executive Training (ET)-Aspekt der Studie wird von allen Teilnehmern absolviert.
ET-Sitzungen bestehen zu 50 % aus der Übung computergestützter kognitiver Trainingsübungen und zu 50 % aus der Entwicklung kognitiver Strategien zur Verwendung in den computergestützten Übungen.
Die Teilnehmer werden ermutigt, zwischen den Sitzungen 40 Minuten computergestütztes Training pro Tag zu absolvieren und Strategiearbeitsblätter in der Einheit oder in der Bibliothek an der Küste von Ontario auszufüllen.
ET wird virtuell durchgeführt und Gruppensitzungen werden über die Online-Plattform Zoom durchgeführt.
Für alle Gruppensitzungen wird eine PHIPA- und PIPEDA-konforme Lizenz verwendet.
Dies bedeutet, dass die Teilnehmer ihren Bildschirm nicht mit Zoom oder einem Drittanbieterprogramm aufzeichnen können.
Dr. Best wird während der ersten Zoom-Gruppensitzung auch einige Regeln in Bezug auf die Verwendung von Geräten von Drittanbietern und die Bedeutung der Vertraulichkeit durchgehen.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Spezifische Funktionsebenen (SLOF)
Zeitfenster: Wechsel von Baseline zu 3-Monats-Follow-up
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Die SLOF-Skala ist ein Maß für das Funktionieren einer Gemeinschaft
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Wechsel von Baseline zu 3-Monats-Follow-up
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Cambridge Neuropsychologischer Test Automatisierte Batterie (CANTAB)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Das CANTAB ist eine Batterie, die aus hochsensiblen, präzisen und objektiven Messungen der kognitiven Funktion besteht.
Es umfasst Tests des Arbeitsgedächtnisses, des Lernens und der Exekutivfunktion; visuelles, verbales und episodisches Gedächtnis; Aufmerksamkeit, Informationsverarbeitung und Reaktionszeit; soziale und emotionale Erkennung, Entscheidungsfindung und Reaktionskontrolle.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Untertest Lesen des Wide Range Achievement Tests (WRAT)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der WRAT ist ein akademischer Kompetenztest, der die Lesekompetenz misst und eine Schätzung der prämorbiden intellektuellen Fähigkeiten liefert.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Fragebogen zum Rückgewinnungsprozess (QPR)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der QPR wurde aus den Berichten der Servicenutzer über die Genesung von Psychosen in Zusammenarbeit mit lokalen Servicenutzern entwickelt.
Es fragt Menschen, die mit einer Psychose leben, nach Aspekten der Genesung, die für sie von Bedeutung sind und stark mit dem allgemeinen psychischen Wohlbefinden, der Lebensqualität und dem Empowerment verbunden sind.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Kurze psychiatrische Bewertungsskala (BPRS)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der BPRS misst die Psychopathologie und die Schwere der Symptome und reagiert empfindlich auf Änderungen der Symptomstärke
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Fragebogen zur Lebensqualität und Zufriedenheit (Q-LES-Q)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der Q-LES-Q ist ein sensibles Maß für den Grad an Freude und Zufriedenheit, den Probanden in verschiedenen Bereichen des täglichen Lebens erfahren.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Dysfunktionale Einstellungsskala (DAS)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der DAS misst selbstzerstörerische Einstellungen, von denen angenommen wird, dass sie klinischen Depressionen und Angstzuständen zugrunde liegen.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Kurze Kernschemaskala (BCSS)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Das BCSS bewertet vier Dimensionen der Selbst- und Fremdbewertung: negatives Selbst, positives Selbst, negatives Anderes und positives Anderes
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Generalisierte Selbstwirksamkeitsskala (GSES)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Die GSES bewerten optimistische Selbstvertrauen, um mit einer Vielzahl schwieriger Anforderungen im Leben fertig zu werden
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Fragebogen zu kognitiven Fehlern (CFQ)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der CFQ wurde entwickelt, um Wahrnehmung, Gedächtnis und motorische Schwächen im täglichen Leben zu messen
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Need for Cognition-Skala (NCS)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der NCS misst die Tendenz einer Person, sich mit dem Denken zu beschäftigen und es zu genießen
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Davos Assessment of Cognitive Biases (DACOBS)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der DACOBS misst kognitive Verzerrungen und unterscheidet zwischen Schizophrenie-Spektrum-Patienten und normalen Kontrollpersonen
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Motivations- und Freudenskala - Selbstbericht (MAP-SR)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Der MAP-SR bewertet die Motivations- und Lustdomänen negativer Symptome.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Elektroenzephalogramm (EEG)
Zeitfenster: Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Das EEG wird auch mit dem tragbaren EEG-System von Emotiv bewertet, um die neuronale Synchronisation zu bewerten und besser zu verstehen, wie sich die neuronalen Signaturen vor und nach dem Eingriff ändern.
Das gesamte EEG wird an der Küste von Ontario durchgeführt.
Synchronisation in den Alpha- und Theta-Frequenzbändern während Standard-Arbeitsgedächtnis- und Aufmerksamkeitstests wird verwendet, um die Synchronisation zu beurteilen.
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Baseline innerhalb von 1-2 Wochen nach Beginn der Intervention, 1-2 Wochen Follow-up nach Abschluss der Intervention, 3-Monats-Follow-up
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
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Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Transkranielle Gleichstromstimulation
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Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutierungAnhedonie | DepressionVereinigte Staaten
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