Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wiedza o żylnej chorobie zakrzepowo-zatorowej (ŻChZZ).

26 listopada 2024 zaktualizowane przez: GuangMing Tan, Chinese University of Hong Kong

Ocena krótkich materiałów edukacyjnych w zakresie podnoszenia poziomu wiedzy na temat żylnej choroby zakrzepowo-zatorowej i przestrzegania profilaktyki przeciwzakrzepowej u pacjentów pooperacyjnych: badanie prospektywne

Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa (ŻChZZ) jest powszechna, zwłaszcza wśród pacjentów pooperacyjnych, a jej występowanie wiąże się ze znaczną chorobowością i śmiertelnością. ŻChZZ można w dużym stopniu zapobiegać, stosując metody profilaktyczne, od środków zachowawczych, takich jak wczesna mobilizacja, przez profilaktykę mechaniczną, taką jak przerywany ucisk pneumatyczny (ICP), po profilaktykę farmakologiczną, taką jak antykoagulacja okołooperacyjna. Pomimo ustalonych wytycznych różnych towarzystw zawodowych, praktyka profilaktyki ŻChZZ różniła się znacznie w zależności od instytutu. Dowody sugerują, że istnieje znacząca luka między optymalną profilaktyką przeciwzakrzepową sugerowaną przez ekspertów a rzeczywistą praktyką zawodową. Wielu pracowników służby zdrowia i pacjentów zagrożonych ŻChZZ albo nie jest świadomych ryzyka ŻChZZ, albo nie ma pewności, czy zastosować niezbędną profilaktykę przeciwzakrzepową. Poziom wiedzy na temat ŻChZZ wydaje się odgrywać kluczową rolę w kształtowaniu stopnia przestrzegania optymalnej profilaktyki przeciwzakrzepowej. Wdrożenie wielopłaszczyznowego programu edukacyjnego może przynieść znaczną poprawę wykorzystania profilaktyki ŻChZZ. Zwiększenie świadomości pacjentów w zakresie profilaktyki ŻChZZ może zmniejszyć częstość występowania ZŻG. Poziom wiedzy pacjentów można poprawić za pomocą różnych środków, w tym filmów edukacyjnych, środków administracyjnych lub programu kontynuacji edukacji medycznej. Nie przeprowadzono jednak prospektywnego badania oceniającego wpływ programu edukacyjnego na poziom wiedzy o ŻChZZ wśród pacjentów pooperacyjnych i ich pracowników służby zdrowia oraz czy poprawa poziomu wiedzy przekłada się na lepsze przestrzeganie zaleceń dotyczących profilaktyki ŻChZZ. W związku z tym proponujemy przeprowadzenie prospektywnego, nierandomizowanego, kontrolowanego badania w celu oceny wpływu materiałów edukacyjnych dla pacjentów oraz ich pracowników służby zdrowia na ich poziom wiedzy oraz stosowanie i przestrzeganie profilaktyki ŻChZZ u tych pacjentów poprzez porównanie dwóch grup pacjentów i HCP.

Przegląd badań

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

200

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Shatin, Hongkong, 999077
        • The Chinese University of Hong Kong

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Pierwszą grupę stanowić będą pacjenci dorośli >18 roku życia zakwalifikowani do operacji. Drugą grupą będą pracownicy służby zdrowia bezpośrednio zaangażowani w opiekę nad tymi pacjentami chirurgicznymi.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zdolny do wyrażenia pisemnej świadomej zgody oraz chętny i zdolny do przestrzegania wszystkich wymagań protokołu
  • Mężczyzna lub kobieta w wieku co najmniej 18 lat w momencie udzielania pisemnej świadomej zgody
  • Dorośli pacjenci w wieku >18 lat zakwalifikowani do operacji
  • Świadczeniodawcy bezpośrednio angażują się w opiekę nad tymi pacjentami chirurgicznymi.

Kryteria wyłączenia

  • Nie są w stanie samodzielnie wyrazić świadomej zgody
  • Nie można zrozumieć protokołu badania
  • Niedowidzący lub słuchowy.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Kontrola przypadków
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Przedmioty
Pacjenci w wieku >18 lat z planowaną operacją
Brak interwencji
Pracownicy służby zdrowia (HCP)
HCP zapisanych pacjentów
Brak interwencji

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Różnica w wiedzy o ŻChZZ między 2 grupami
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Różnica między poziomem wiedzy w grupie przedmiotowej i HCP po podaniu materiałów edukacyjnych mierzona kwestionariuszem
4 tygodnie
Recepta na profilaktykę ŻChZZ przez pracowników służby zdrowia
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Różnice w profilaktyce ŻChZZ zalecanej przez HCP po podaniu materiałów edukacyjnych oceniane podczas obserwacji/ wypisu pacjenta, odzwierciedlone w arkuszu recept na leki i podsumowaniu wypisu
4 tygodnie
Przestrzeganie profilaktyki ŻChZZ
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Profilaktyka żylnej choroby zakrzepowo-zatorowej zostanie zalecona pacjentom po wypisie. Różnice w przestrzeganiu przez badanych profilaktyki ŻChZZ po podaniu materiałów edukacyjnych będą oceniane ustnie podczas konsultacji kontrolnych przez badaczy.
4 tygodnie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Różnice w poziomie wiedzy o ŻChZZ w grupie HCP
Ramy czasowe: 4 tygodnie
różnica w poziomie wiedzy o ŻChZZ w grupie HCP przed i po podaniu materiałów edukacyjnych mierzona kwestionariuszem.
4 tygodnie
Różnica w zadowoleniu pacjentów
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Różnica w punktacji satysfakcji pacjentów przed i po podaniu materiałów edukacyjnych HCP oceniana podczas konsultacji kontrolnej pacjenta przez badaczy
4 tygodnie
Różnica w częstości występowania żylnej choroby zakrzepowo-zatorowej (ŻChZZ)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Różnice w częstości ŻChZZ w grupie HCP przed i po podaniu materiałów edukacyjnych.
4 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Bryan Yan, Chinese University of Hong Kong
  • Główny śledczy: GuangMing Tan, Chinese University of Hong Kong

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 listopada 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

29 listopada 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

4 sierpnia 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 września 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 września 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 września 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

27 listopada 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 listopada 2024

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj