Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Doświadczenie i wykonalność metod wczesnego treningu sensorycznego

14 marca 2024 zaktualizowane przez: Ulrika Wijk, Lund University Hospital

Doświadczenie i wykonalność metod wczesnego treningu sensorycznego, faza 1 – z perspektywy użytkownika

Wykazano dobre efekty wykorzystania plastyczności kierowanej w celach rehabilitacyjnych w przypadku uszkodzenia nerwów, ale przedstawiono problem polegający na tym, że niektórym osobom trudno jest przyswoić te efekty z powodu trudności w przeprowadzeniu treningu abstrakcyjnego lub ze względu na brak motywacji. We wczesnym treningu sensorycznym wykorzystuje się plastyczność mózgu. Opisane metody wczesnego treningu sensorycznego to: 1) mentalne wyobrażanie dotyku (mental imagery), 2) obserwacja dotyku, 3) trening lustrzany, 4) wykorzystanie obrazów do wizualizacji dotyku. Należy opracować i udoskonalić metodę, aby móc oferować indywidualne plany treningowe w celu znalezienia motywującej i sensownej formy treningu.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Szwecja
    • Skane
      • Malmö, Skane, Szwecja, 20502
        • Rekrutacyjny
        • Skane University Hospital
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • >= 50% urazu N. Medianus/ N. Ulnaris lub 100% uszkodzenia nerwu palcowego nakłucie I i/lub nakłucie II
  • Ålder: ≥ 18 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Upośledzona zdolność poznawcza
  • Udokumentowana diagnoza psychiatryczna
  • Niemożność opanowania języka szwedzkiego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Obserwacja dotyku
Behawioralne: ponowne uczenie się sensoryczne
wykonalność wczesnego ponownego uczenia się sensorycznego
Aktywny komparator: Obserwacja zdjęć
Behawioralne: ponowne uczenie się sensoryczne
wykonalność wczesnego ponownego uczenia się sensorycznego
Aktywny komparator: Obrazowanie dotyku
Behawioralne: ponowne uczenie się sensoryczne
wykonalność wczesnego ponownego uczenia się sensorycznego
Aktywny komparator: Terapia lustrzana
Behawioralne: ponowne uczenie się sensoryczne
wykonalność wczesnego ponownego uczenia się sensorycznego

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
PETS – Skala Problematycznych Doświadczeń Terapii
Ramy czasowe: 4 tygodnie po interwencji
kwestionariusz, 5-stopniowa skala od „zdecydowanie się zgadzam” do „zdecydowanie się nie zgadzam” do wszystkich pozycji w podskali są rekodowane jako „brak barier”, a wszystkie inne wyniki są rekodowane jako „pewne bariery lub wątpliwości” do wypełnienia terapia/reedukacja sensoryczna.
4 tygodnie po interwencji
ESRQ - Kwestionariusz wczesnego uczenia sensorycznego
Ramy czasowe: 4 tygodnie po interwencji
kwestionariusz, 5-stopniowa skala od „zdecydowanie się zgadzam” do „zdecydowanie się nie zgadzam”
4 tygodnie po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Lund University Hospital

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Lars Dahlin, Prof, Lund University/Region Skåne

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2022

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 czerwca 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 czerwca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 listopada 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 listopada 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 listopada 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Dnr 2021-03519

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj