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早期感觉训练方法的经验与可行性

2024年3月14日更新者：Ulrika Wijk、Lund University Hospital

早期感觉训练方法的经验与可行性一期——从用户的角度

在神经损伤的情况下使用引导可塑性用于康复目的的良好效果已经显示出来，但是已经出现的问题是一些人发现由于难以进行抽象训练或由于缺乏动力。在早期的感官训练中，利用了大脑的可塑性。已描述的早期感官训练方法有：1) 触觉心理意象 (mental imagery)，2) 触觉观察，3) 镜像训练，4) 使用图像来可视化触觉。该方法需要开发和改进，以便能够提供个人培训计划，从而找到一种激励和有意义的培训形式。

研究概览

地位

招聘中

条件

干预/治疗

行为的：感官再学习

研究类型

介入性

注册 (估计的)

阶段

不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

姓名：Ulrika Wijk, PhD
电话号码：+4640331744
邮箱：ulrika.wijk@med.lu.se

学习地点

瑞典
- Skane
  - Malmö、Skane、瑞典、20502
    - 招聘中
    - Skåne University Hospital
    - 接触：
      
      Ulrika Wijk
      
      电话号码：+4640331744
      
      邮箱：ulrika.wijk@med.lu.se

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准：

>= 50% N. Medianus/ N. Ulnaris 或 100% 指神经损伤 dig I 和/或 dig II
Ålder: ≥ 18 år

排除标准：

认知能力受损
记录的精神病学诊断
无法掌握瑞典语

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

主要用途：治疗
分配：随机化
介入模型：交叉作业
屏蔽：双倍的

手臂数量

武器和干预

参与者组/臂	干预/治疗
有源比较器：触摸观察	行为的：感官再学习早期感觉再学习的可行性
有源比较器：图片观察	行为的：感官再学习早期感觉再学习的可行性
有源比较器：触摸意象	行为的：感官再学习早期感觉再学习的可行性
有源比较器：镜子疗法	行为的：感官再学习早期感觉再学习的可行性

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
宠物 - 治疗量表的问题经验大体时间：干预后 4 周	问卷，从“非常同意”到“非常不同意”的 5 级量表将一个子量表中的所有项目重新编码为“无障碍”，所有其他分数重新编码为“有些障碍或怀疑”以完成治疗/感官再学习。	干预后 4 周
ESRQ - 早期感官再学习问卷大体时间：干预后 4 周	问卷，从“非常同意”到“非常不同意”的 5 级量表	干预后 4 周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Lund University Hospital

调查人员

学习椅：Lars Dahlin, Prof、Lund University/Region Skane

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2022年6月1日

初级完成 (估计的)

2024年6月1日

研究完成 (估计的)

2024年6月1日

研究注册日期

首次提交

2022年11月3日

首先提交符合 QC 标准的

2022年11月3日

首次发布 (实际的)

2022年11月10日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年3月15日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年3月14日

最后验证

2024年3月1日

早期感觉训练方法的经验与可行性