Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Internetowy program radzenia sobie ze stresem dla nastolatków (FOREST-A)

3 listopada 2026 zaktualizowane przez: Evaldas Kazlauskas, Vilnius University

The study aims to evaluate the feasibility and efficacy of the internet-based stress recovery program for adolescents.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

The FOREST-A is a third-wave cognitive behavioral therapy and mindfulness-based internet-delivered 4-week psychosocial intervention for recovery from stress, which was initially developed for healthcare workers and is now adapted for adolescents. The program comprises six modules: introduction, relaxation, psychological detachment, mastery, control, and summary, with psychologist engagement on-demand. Each module includes psychoeducation and exercises. The program will be delivered in Lithuanian.

The intervention will be evaluated using the two-arm randomized controlled trial with intervention and care as usual condition at pre-test and post-test.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

82

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Vilnius, Litwa
        • Vilnius University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

15 lat do 19 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Recent exposure to life-stressor.
  • Students of high schools in Lithuania.
  • Comprehending Lithuanian.
  • Parental and own consent for minor-aged participants (< 18 years)/only own consent for adolescents aged 18 years or older to participate in the study provided.
  • Have access to a device (such as a tablet, phone or computer) with an internet connection.

Exclusion Criteria:

  • Acute psychiatric condition/crisis.
  • No recent life-stressor exposure, or low levels of stress.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Intervention group

The intervention group will get a 4-week online stress recovery intervention.

The internet-based psychosocial intervention will be delivered. The intervention comprises six modules: introduction, relaxation, psychological detachment, mastery, control, and summary, within psychoeducation and exercises in each module. The interactions with psychologists will be on demand. The whole intervention duration will be 4 weeks.

Brak interwencji: Control group

The control group will take care as usual.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
The Recovery Experience Questionnaire
Ramy czasowe: Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

The Recovery Experience Questionnaire (Sonnentag & Fritz, 2007) adapted Child and Adolescent version will be used to measure the changes in recovery from stress experience. It is a self-report measure comprising 16 items, with provided 5-point Likert scale, ranging from Totally disagree (=1) to Totally agree (=5). Total scores may range from 16 to 80, and higher scores will indicate higher recovery.

Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
The Adjustment Disorder New Module-8 Child and Adolescent Version Questionnaire
Ramy czasowe: Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

The Adjustment Disorder New Module-8 Child and Adolescent Version (Kazlauskas et al., 2018) will be used to measure the changes in symptoms of adjustment disorder, which are described in the International Classification of diseases 11th edition (WHO, 2018). The measure includes a list of 16 potentially stressful events (with binary answers Yes and No, indicating whether the participant has experienced a stressor) and 8 items for adjustment disorder symptoms evaluation (with a 4-point Likert scale ranging from Never (=1) to Often (=4)). Total scores may range from 8 to 32, and higher scores will indicate higher adjustment problems.

Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up
The Generalized Anxiety Disorder-7 scale
Ramy czasowe: Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

The Generalized Anxiety Disorder-7 scale (Spitzer, Kroenke, Williams, & Löwe, 2007) will be used to measure the changes in generalized anxiety symptoms.The measure comprises 7 items with the possible answers ranging on a 4-point Likert scale from Not at all (=0) to Nearly every day (=3). Total scores may range from 0 to 21. Higher scores will indicate higher generalized anxiety symptoms.

Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up
The Patient Health Questionnaire-9 questionnaire
Ramy czasowe: Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

The Patient Health Questionnaire-9 (Löwe, Kroenke, Herzog, & Gräfe, 2004) will be used to measure changes in depressive symptoms. The measure comprises 9 items, with provided a 4-point Likert scale, ranging from Not at all (=0) to Nearly every day (=3). Total scores may range from 0 to 27. Higher scores will indicate higher depressive symptoms.

Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up
The WHO-5 Well-being Index Questionnaire
Ramy czasowe: Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

The WHO-5 Well-being Index (Topp, Østergaard, Søndergaard, & Bech, 2015) will be used to measure changes in general psychological well-being. The measure comprises 5 items with a Likert scale ranging At no time (=0) to All of the time (=5). Total scores may range from 0 to 25. Higher scores will indicate better psychological well-being.

Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up
The Perceived Positive Social Support Scale
Ramy czasowe: Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

The Perceived Positive Social Support Scale (Kazlauskas et al., 2022) will be used to measure changes in social support. The measure comprises 4 items, with provided an 8-point Likert scale ranging from Never (=0) to Always (=7). Total scores may range from 0 to 28. Higher scores will indicate higher perceived positive support.

Pre-treatment, post-treatment (after 4 weeks), 3 months follow-up

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Program evaluation questions
Ramy czasowe: Post-treatment (after 4 weeks)

Participants will be given questions regarding the usage, general satisfaction, usefulness of the program, and subjective impact on psychological and physical well-being.

Post-treatment (after 4 weeks)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Paulina Zelviene, PhD, Vilnius University, Institute of Psychology

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

25 kwietnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 stycznia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 stycznia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 stycznia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 listopada 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 listopada 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • (1.5 E) 250000-S-646

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj