Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Połączony program ćwiczeń dla kobiet żyjących z rakiem piersi

27 listopada 2023 zaktualizowane przez: Linda Trinh, University of Toronto

Zdalnie dostarczany, połączony program ćwiczeń fizycznych dla funkcji poznawczych u kobiet żyjących z rakiem piersi i poza nim: studium wykonalności

Kobiety żyjące z rakiem piersi lub po nim są bardziej narażone na niekorzystne skutki dla zdrowia psychicznego i pogorszenie funkcji poznawczych po chemioterapii. Kobiety żyjące z rakiem piersi i poza nim zgłaszały zwiększony poziom lęku i depresji podczas pandemii COVID-19, co mogło znacząco wpłynąć na ich jakość życia (QoL). Aktywność fizyczna (PA) może być stosowana do zarządzania zdrowiem psychicznym i poprawy funkcji poznawczych u kobiet żyjących z rakiem piersi i poza nim. Potrzebne są badania, aby ocenić wykonalność nadzorowanego, realizowanego zdalnie, połączonego (tj. aerobowego + oporowego) programu ćwiczeń w celu poprawy funkcji poznawczych i zarządzania niekorzystnym stanem zdrowia psychicznego u kobiet żyjących z rakiem piersi i poza nim. Niniejsze badanie będzie pilotować 8-tygodniową, zdalnie prowadzoną, połączoną (tj. ćwiczenia aerobowe + opór) interwencję z poradnictwem behawioralnym dotyczącą funkcji poznawczych i wyników w zakresie zdrowia psychicznego (tj. lęku, depresji, poczucia własnej skuteczności i poczucia własnej wartości) u kobiet żyjących z raka piersi, którzy otrzymali chemioterapię w ciągu 12-48 miesięcy.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Kobiety żyjące z rakiem piersi i poza rakiem piersi, które otrzymały chemioterapię, są narażone na zwiększone ryzyko wystąpienia niekorzystnych skutków dla zdrowia psychicznego (tj. koncentracji, rozumowania, funkcji wykonawczych, uwagi, szybkości przetwarzania i/lub deficytów umiejętności wzrokowo-przestrzennych) w porównaniu z osobami bez raka w wywiadzie. Efekty te mogą ulec pogorszeniu u osób, które otrzymały chemioterapię i mogą utrzymywać się odpowiednio do 5 i 20 lat po zakończeniu chemioterapii. Pandemia COVID-19 zaostrzyła istniejące przeciwności w zakresie zdrowia psychicznego kobiet żyjących z rakiem piersi i po raku piersi z powodu ograniczonych możliwości społecznych, dłuższego czasu spędzanego w pozycji siedzącej, strachu przed podatnością na wirusa i barier w usługach wsparcia osobistego. Aktywność fizyczna (PA) może być wykorzystywana do radzenia sobie z przeciwnościami zdrowia psychicznego i poprawy jakości życia wśród kobiet żyjących z rakiem piersi i poza nim. Ponadto wstępne dowody wykazały potencjalny pośredni wpływ PA na zaburzenia funkcji poznawczych wśród kobiet żyjących z rakiem piersi i poza nim. Zdalne interwencje mogą być skuteczną opcją zwiększenia PA podczas pandemii COVID-19 przy jednoczesnym zachowaniu protokołów dystansu fizycznego. Ponadto stwierdzono, że połączenie ćwiczeń z poradnictwem grupowym jest wykonalne i zapewnia korzystną poprawę w zakresie depresji, poczucia własnej skuteczności, wsparcia społecznego oraz jakości życia i długoterminowego utrzymania PA wśród kobiet żyjących z rakiem piersi i po nim , w porównaniu z samymi interwencjami fizycznymi. Jednak żadne badania nie oceniały wykonalności i wpływu nadzorowanego, realizowanego zdalnie, połączonego (tj. aerobowego i oporowego) programu ćwiczeń + poradnictwa behawioralnego na zdrowie psychiczne i funkcje poznawcze u kobiet żyjących z rakiem piersi i po chemioterapii. Korzystając z metody mieszanej, niniejsze badanie zajmie się tymi lukami, oceniając wykonalność nadzorowanego, zdalnie realizowanego połączonego (tj. . Ten projekt jest niezbędny, biorąc pod uwagę zdalny format prowadzenia ćwiczeń, który został przyjęty z powodu pandemii COVID-19 oraz potrzebę dostosowania programów do środowiska, które jest bezpieczne i niezawodne w dostarczaniu kobietom żyjącym z rakiem piersi i po nim .

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

21

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5S2W6
        • Faculty of Kinesiology and Physical Education, University of Toronto

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

40 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

  • 40 - 65 lat
  • pierwotna diagnostyka raka piersi w stopniu zaawansowania I-III (bez przerzutów)
  • otrzymało chemioterapię w ciągu ostatnich 12-48 miesięcy od rejestracji
  • doświadczają łagodnego upośledzenia funkcji poznawczych, jak określono za pomocą TICS [wyniki między 28-31, aby oddzielić osoby z demencją (zakres od a do b) i normalnymi funkcjami poznawczymi (zakres od c do d)] (Knopman i in., 2010)
  • niska aktywność fizyczna, zdefiniowana jako <3 dni ćwiczeń (<20 min/dzień) tygodniowo w ciągu ostatnich sześciu miesięcy (Godin i Shephard, 1985)
  • zgodę lekarza na udział w badaniach i ćwiczeniach
  • brak wcześniejszego raka inwazyjnego
  • brak ćwiczeń hamujących współistniejące choroby neurologiczne lub mięśniowo-szkieletowe
  • dostęp do kamery internetowej i Internetu do wideokonferencji
  • płynność języka angielskiego.

Kryteria wyłączenia:

  • przebyty rak inwazyjny
  • ćwiczenia hamujące współistniejące choroby neurologiczne lub mięśniowo-szkieletowe

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Połączone ćwiczenie + poradnictwo behawioralne
Łączna interwencja polegająca na ćwiczeniach składa się z trzech 30-minutowych, nadzorowanych, zdalnie prowadzonych zajęć oporowych oraz trzech 30-minutowych ćwiczeń aerobowych bez nadzoru (tj. chodzenia) tygodniowo. Uczestnicy będą również uczestniczyć w odbywających się co dwa tygodnie, 30-40 minutowych, zdalnych sesjach poradnictwa behawioralnego prowadzonych za pośrednictwem wideokonferencji (tj. Zoom). Program będzie prowadzony przez zarejestrowanego kinezjologa za pośrednictwem wideokonferencji (tj. Zoom). Uczestnicy zostaną poproszeni o udział w interwencji przez 8 tygodni.
Behawioralne: Połączone ćwiczenie + poradnictwo behawioralne
Połączona interwencja polegająca na ćwiczeniach składa się z trzech 30-minutowych, nadzorowanych, zdalnie prowadzonych zajęć z treningu oporowego oraz trzech 30-minutowych, nienadzorowanych sesji aerobowych (tj. spacerów) w każdym tygodniu. Uczestnicy wezmą również udział w odbywających się co dwa tygodnie, 45-60 minutowych, zdalnych, grupowych sesjach poradnictwa behawioralnego prowadzonych za pośrednictwem wideokonferencji (tj. Zoom). Uczestnicy zostaną poproszeni o udział w interwencji przez 8 tygodni.
Aktywny komparator: Aktywna kontrola
Aktywna grupa kontrolna weźmie udział w trzech 30-minutowych, nadzorowanych, zdalnie prowadzonych zajęciach, których celem jest równowaga i elastyczność. Program będzie prowadzony z niską intensywnością przez zarejestrowanego kinezjologa za pośrednictwem wideokonferencji (tj. Zoom). Uczestnicy zostaną poproszeni o udział w programie przez 8 tygodni.
Behawioralne: Aktywna kontrola
Aktywna grupa kontrolna weźmie udział w trzech 30-minutowych, nadzorowanych, zdalnie prowadzonych zajęciach, których celem jest równowaga i elastyczność. Program będzie prowadzony z niską intensywnością przez zarejestrowanego kinezjologa za pośrednictwem wideokonferencji (tj. Zoom). Uczestnicy zostaną poproszeni o udział w programie przez 8 tygodni.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźnik zapisów
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Wskaźnik zapisów uczestników będzie jedną z miar wykonalności. Zostanie to obliczone poprzez pomiar liczby uczestników, którzy zapisali się do interwencji, podzielonej przez liczbę uczestników, którzy zostali ocenieni pod kątem kwalifikowalności.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Wskaźnik przyczepności
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Wskaźnik przestrzegania interwencji przez uczestników będzie jedną z miar wykonalności. Zostanie to zmierzone poprzez obliczenie liczby sesji ćwiczeń, w których uczestniczą uczestnicy, podzielonej przez całkowitą liczbę sesji ćwiczeń, które miały miejsce w ramach interwencji.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Stopień ścieralności
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Ścieranie będzie jedną z miar wykonalności. Zostanie to zmierzone poprzez obliczenie liczby uczestników, którzy nie ukończyli interwencji, podzielonej przez liczbę uczestników, którzy ukończyli całość interwencji
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Ciężar i satysfakcja
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Ocena obciążenia i satysfakcji będzie jedną z miar wykonalności. Zostanie to ocenione za pomocą wygenerowanego przez badacza 15-punktowego kwestionariusza, w którym pyta się uczestników o ich doświadczenia z interwencją i ocenami. Uczestnicy oceniają pozycje za pomocą 5-punktowej skali Likerta (1 = „zdecydowanie się nie zgadzam”, 5 = „zdecydowanie się zgadzam”).
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Zdarzenia niepożądane
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Zdarzenia niepożądane będą jedną z miar wykonalności. Zostanie to ocenione jako nieoczekiwany i poważny problem medyczny lub kontuzja, która wystąpiła podczas zajęć.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wykonawczy / Uwaga
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Funkcje poznawcze zostaną ocenione przy użyciu zestawu narzędzi poznawczych NIH. Wykorzystano zestaw narzędzi poznawczych NIH ze skomputeryzowanymi zadaniami poznawczymi i automatyczną punktacją (Weintraub i in., 2013). Test kontroli hamowania i uwagi Flankera sprawdza zdolność do hamowania uwagi wzrokowej na nieistotne wymiary zadania. Algorytm punktacji integruje dokładność i czas reakcji, uzyskując wyniki od 0 do 10. Istnieje 40 prób, a średni czas wykonania zadania to 4 minuty. Aby zinterpretować indywidualne wyniki, można ocenić wszystkie trzy rodzaje wyników na skali, w których wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zdolności do zwracania uwagi na istotne bodźce i hamowania uwagi od nieistotnych bodźców .
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Epizodyczna pamięć
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Funkcje poznawcze zostaną ocenione przy użyciu zestawu narzędzi poznawczych NIH. Wykorzystano zestaw narzędzi poznawczych NIH ze skomputeryzowanymi zadaniami poznawczymi i automatyczną punktacją (Weintraub i in., 2013). Test pamięci sekwencji obrazów obejmuje prezentację bodźców, którymi są wyobrażone przedmioty i czynności, powiązane tematycznie, ale bez wewnętrznego porządku. W przypadku każdej próby obrazy pojawiają się na środku ekranu, a następnie są przesuwane pojedynczo w ustalonym porządku przestrzennym, ponieważ plik audio jednocześnie opisuje zawartość każdego z nich. Wynik jest oparty na skumulowanej liczbie sąsiadujących ze sobą par obrazków zapamiętanych poprawnie w ciągu 3 prób uczenia się. Badanie trwa około 10 minut. Wyższe wyniki wskazują na lepszą pamięć epizodyczną.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Język
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Funkcje poznawcze zostaną ocenione przy użyciu zestawu narzędzi poznawczych NIH. Wykorzystano zestaw narzędzi poznawczych NIH ze skomputeryzowanymi zadaniami poznawczymi i automatyczną punktacją (Weintraub i in., 2013). Test słownictwa obrazkowego obejmuje pojedyncze słowa, które są prezentowane w pliku audio, połączonym jednocześnie z 4 obrazami ekranowymi obiektów, działań i/lub przedstawień pojęć. Uczestnik wybierze obrazek, który pasuje do mówionego słowa. Całkowity czas podania wynosi około 5 minut. Aby zinterpretować indywidualne wyniki, można ocenić wszystkie trzy rodzaje wyników na skali. Wynik na skali dostosowanej do wieku uczestnika na poziomie 100 lub blisko niego wskazuje, że poziom słownictwa jest średni dla poziomu wiekowego. Wyniki około 115 sugerują ponadprzeciętne umiejętności słownictwa, podczas gdy wyniki około 130 sugerują doskonałe umiejętności - w najlepszych 2 procentach w kraju pod względem wieku, w oparciu o dane normatywne Toolbox.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Skrystalizowane poznanie
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Funkcje poznawcze zostaną ocenione przy użyciu zestawu narzędzi poznawczych NIH. Wykorzystano zestaw narzędzi poznawczych NIH ze skomputeryzowanymi zadaniami poznawczymi i automatyczną punktacją (Weintraub i in., 2013). Ten zestaw zawiera Test Słownictwa Obrazkowego i Czytania. Ten złożony wynik uzyskuje się przez uśrednienie znormalizowanych wyników każdego z pomiarów, a następnie wyprowadzenie wyników skali na podstawie tego 14 nowego rozkładu. Wynik na skali dostosowanej do wieku, wynik na skali w pełni dostosowanej, wynik na skali nieskorygowanej i narodowy percentyl dostosowany do wieku są dostępne dla złożonego kwestionariusza funkcji poznawczych skrystalizowanych. Crystallized Cognition Composite to bardziej globalna ocena indywidualnego i grupowego rozumowania werbalnego. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom funkcjonowania.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Natychmiastowe przywołanie
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Funkcje poznawcze zostaną ocenione przy użyciu zestawu narzędzi poznawczych NIH. Wykorzystano zestaw narzędzi poznawczych NIH ze skomputeryzowanymi zadaniami poznawczymi i automatyczną punktacją (Weintraub i in., 2013). Test uczenia się słowno-słuchowego (Rey) mierzy natychmiastową pamięć. Niepowiązane słowa prezentowane za pomocą nagrania dźwiękowego, a uczestnik przypomina sobie jak najwięcej. Rey jest oceniany jako suma słów zapamiętanych we wszystkich próbach (możliwy zakres to 0-45 słów). Surowy wynik jest najczęściej używany do interpretacji testu Reya, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają lepszą pamięć epizodyczną.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Szybkość przetwarzania
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Funkcje poznawcze zostaną ocenione przy użyciu zestawu narzędzi poznawczych NIH. Wykorzystano zestaw narzędzi poznawczych NIH ze skomputeryzowanymi zadaniami poznawczymi i automatyczną punktacją (Weintraub i in., 2013). Test cyfr symboli ustnych mierzy szybkość przetwarzania. Symbole na ekranie są kojarzone z liczbą, a następnie przedstawiane jako symbole bez cyfr. Test cyfr symboli ustnych jest oceniany jako liczba pozycji, na które udzielono poprawnych odpowiedzi w ciągu 120 sekund (możliwy zakres to 0-144). Wyższe wyniki oznaczają lepszą szybkość przetwarzania.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Samoopisowy lęk i depresja
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Mierzono za pomocą Szpitalnej Skali Lęku i Depresji (HADS), która jest 14-punktowym kwestionariuszem podzielonym na dwie podskale po siedem pozycji, z których każda mierzy lęk (HADS-A) i depresję (HADS-D). Dwa wyniki cząstkowe (HADS-A i HADS-D) zostaną obliczone z wynikami, które wahają się od 0 do 21. Wyższe wyniki wskazują na więcej objawów lękowych/depresyjnych (Zigmond i Snaith, 1983).
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Poczucie własnej skuteczności
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Poczucie własnej skuteczności będzie mierzone za pomocą skali samoskuteczności osób, które przeżyły raka piersi. Jest to 11-itemowa skala Likerta, za pomocą której uczestnicy oceniają swoje odpowiedzi od 1 „zdecydowanie się nie zgadzam” do 4 „zdecydowanie się zgadzam”. Wyższy wynik całkowity wskazuje na lepszą skuteczność własną.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Poczucie własnej wartości
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Poczucie własnej wartości będzie mierzone przed interwencją i po interwencji (tj. 8 tygodni) za pomocą skali samooceny Rosenberga. Jest to 10-punktowa skala typu Likerta, za pomocą której uczestnicy oceniają swoje odpowiedzi od 1 „zdecydowanie się nie zgadzam” do 5 „zdecydowanie się zgadzam”. Wyższe wyniki sumaryczne wskazują na lepszą samoocenę.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Obiektywnie oceniana aktywność fizyczna
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Obiektywnie ocenione PA mierzono za pomocą akcelerometrów Actigraph GTX3+ (Pensacola, Floryda). Uczestnicy będą nosić akcelerometr na niedominującym biodrze w godzinach czuwania przez 7 kolejnych dni. Dane będą pobierane w okresach 60-sekundowych i przetwarzane oraz konwertowane na średnie zliczenia na minutę w pakiecie oprogramowania ActiLife (wersja 6; Actigraph) w celu oszacowania dziennych minut światła (101-1951 zliczeń min-1), umiarkowanych (1952-5724 zliczeń min-1), energicznej (≥ 5725 zliczeń min-1) i całkowitej umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej (MVPA; ≥ 1952 zliczeń min-1) w oparciu o ustalone punkty odcięcia (Freedson, Melanson i Sirard, 1998) . Szacunkowe średnie dzienne minuty spędzone w każdej kategorii intensywności aktywności obliczono, dzieląc liczbę minut spędzonych w każdej kategorii przez całkowitą liczbę ważnych dni noszonych.
Zmiana od wartości początkowej (przed interwencją) do okresu po interwencji (8 tygodni).
Częściowo ustrukturyzowane wywiady jakościowe
Ramy czasowe: Po interwencji (8 tygodni).
Badacz przeprowadzi częściowo ustrukturyzowane wywiady jakościowe podczas wideokonferencji, podczas których zapyta uczestników o ich doświadczenia z badaniem i interwencją, w tym przyjemność, potencjalne napotkane bariery oraz to, jak czuli się psychicznie i poznawczo podczas i po interwencji.
Po interwencji (8 tygodni).
Sojusz terapeutyczny
Ramy czasowe: Po interwencji (8 tygodni).
Sojusz terapeutyczny będzie mierzony za pomocą skróconego poprawionego wykazu Working Alliance Inventory (WAI-SR). Jest to skala Likerta, w której uczestnicy oceniają swoje odpowiedzi od 1 „rzadko” do 5 „zawsze”. Wyższy wynik całkowity wskazuje na lepszy sojusz terapeutyczny.
Po interwencji (8 tygodni).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Toronto

Śledczy

  • Główny śledczy: Linda Trinh, PhD, University of Toronto

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 września 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 stycznia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 stycznia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 stycznia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

28 listopada 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 listopada 2023

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • BCSPilot01

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj