Trening wirtualnej rzeczywistości w rehabilitacji afazji (Aphasia360)

Afazja jest nabytym deficytem po ostrym uszkodzeniu ośrodkowego układu nerwowego, który wiąże się z trudnością lub niemożnością rozumienia i formułowania języka. Typowym zaburzeniem niepłynnych form afazji jest anomia. Anomia odnosi się do trudności w znalezieniu słów, w szczególności podczas próby nazwania przedmiotów i działań. Zgodnie z podejściem Embodied Cognition (EC) język jest ściśle powiązany z układem motorycznym. Z tego punktu widzenia programy rehabilitacji językowej powinny stymulować język poprzez aktywację układu ruchu. W tym podejściu, ponieważ deficyty anomiczne często wynikają ze słabego związku między znaczeniem słowa a jego lematem, można wykorzystać zasady Hebbsa dotyczące koincydentnego i skorelowanego uczenia się, tj. intensyfikując synchroniczną aktywację leksykonu i semantyki oraz łącząc je z odpowiednikiem motorycznym. W tym badaniu badacze przedstawiają innowacyjne szkolenie, oparte na ramach EC, w którym wykorzystają nowe technologie do rehabilitacji anomii u pacjentów po udarze mózgu. W szczególności naukowcy wykorzystają wciągające filmy 360° przedstawiające codzienne czynności, wyświetlane z punktu widzenia pierwszej osoby, doświadczane przez wyświetlacz montowany na głowie. Treningi odbywać się będą 3 razy w tygodniu przez 4 tygodnie. Grupa kontrolna obejrzy standardowe filmy przedstawiające te same czynności nagrane z perspektywy trzeciej osoby. Zdolności nazywania będą testowane przed i po treningu wraz z innymi pomiarami poznawczymi i psychologicznymi. Badacze spodziewają się, że grupa, która przejdzie szkolenie oparte na wideo 360°, wykaże większą poprawę wydajności w porównaniu z grupą kontrolną.