Обучение виртуальной реальности для реабилитации афазии (Aphasia360)

Афазия — это приобретенный дефицит после острого повреждения центральной нервной системы, который включает трудности или невозможность понимания и формулирования речи. Типичным расстройством небеглых форм афазии является аномия. Аномия относится к трудностям в подборе слов, в частности, при попытке назвать предметы и действия. Согласно подходу Embodied Cognition (EC), язык тесно связан с двигательной системой. С этой точки зрения, программы языковой реабилитации должны стимулировать речь посредством активации двигательной системы. При таком подходе, поскольку аномический дефицит часто возникает из-за слабой связи между значением слова и его леммой, можно использовать принципы совпадающего и коррелированного обучения Хеббса, т. е. усиливая синхронную активацию лексики и семантики и связывая их с моторным аналогом. В этом исследовании исследователи представляют инновационный тренинг, основанный на структуре ЕС, в котором они будут использовать новые технологии для реабилитации аномии у пациентов, перенесших инсульт. В частности, исследователи будут использовать иммерсивные 360-градусные видеоролики, представляющие повседневные действия, отображаемые с точки зрения первого лица, наблюдаемые на дисплее, закрепленном на голове. Тренировки будут проводиться 3 раза в неделю в течение 4 недель. Контрольная группа будет смотреть стандартные видеоролики, представляющие те же действия, записанные с точки зрения третьего лица. Способности называть имена будут проверены до и после обучения вместе с другими когнитивными и психологическими мерами. Исследователи ожидают, что группа, прошедшая 360-градусное видеообучение, продемонстрирует большее улучшение производительности по сравнению с контрольной группой.