Trening samokontroli metapoznawczej i rozmowy kwalifikacyjnej
29 października 2025 zaktualizowane przez: Matthew Smith, University of Michigan
Randomizowana próba skuteczności samokontroli metapoznawczej i szkolenia w zakresie rozmów kwalifikacyjnych
Badanie jest randomizowanym badaniem kontrolowanym (RCT), które ocenia skuteczność metapoznawczej interwencji szkoleniowej w zakresie samokontroli (MCT) w połączeniu ze szkoleniem w zakresie rozmów kwalifikacyjnych w wirtualnej rzeczywistości (VR-JIT) na próbie osób byłych osadzonych.
Badanie obejmuje również ocenę wdrożenia.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Szczegółowy opis
Celem jest przeprowadzenie randomizowanego, kontrolowanego badania (RCT), które ocenia skuteczność metapoznawczej interwencji szkoleniowej w zakresie samokontroli (MCT) w połączeniu ze szkoleniem w zakresie rozmów kwalifikacyjnych w wirtualnej rzeczywistości (VR-JIT) na próbie osób przebywających wcześniej w więzieniach, jak a także zakończyć ocenę wdrożenia.
Zrekrutowani zostaną kandydaci, którzy: 1) przebywali wcześniej w zakładach karnych (np. w więzieniu), 2) wrócili do społeczeństwa, 3) ukończyli 18 rok życia, 4) obecnie uczestniczą w programie Jasniejsza Droga.
A Brighter Way to lokalny program ponownego wejścia w Ypsilanti w stanie Michigan, który koncentruje się na pomocy osobom przebywającym w więzieniach (mieszkającym w hrabstwie Washtenaw) w budowaniu stabilnego i udanego życia.
Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do warunków, w których albo otrzymają interwencje MCT i VR-JIT, albo w których otrzymają aktywność Active-Control i interwencję VR-JIT (ze współczynnikiem alokacji 1:1).
Aby ocenić skuteczność MCT, badacze planują porównać behawioralne i samoopisowe środki samokontroli przed i po interwencjach, a także ocenić wyniki w zakresie zatrudnienia i recydywy.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
21
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Stany Zjednoczone, 48109
- University of Michigan
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 18 lat lub więcej
- Aktywnie zapisała się do programu A Brighter Way
- Poziom czytania w 3. klasie lub wyższy
Kryteria wyłączenia:
- Ma nieskorygowany problem ze słuchem lub wzrokiem, który uniemożliwia mu korzystanie ze szkolenia
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Trening samokontroli metapoznawczej (MCT) + Trening rozmowy kwalifikacyjnej w wirtualnej rzeczywistości (VR-JIT)
Ta grupa otrzyma interwencję MCT oraz interwencję VR-JIT.
Przewidujemy 6-8 tygodni, z 1-3 sesjami tygodniowo dla każdej interwencji.
|
Trening samokontroli metapoznawczej (MCT) został pierwotnie opracowany przez Michigan Skills Project dla uczniów gimnazjów i szkół średnich.
Interwencja treningowa MCT została zaktualizowana, aby była odpowiednia dla osób dorosłych.
MCT to interwencja w formie wykładu, która obejmuje 13 modułów (w ciągu 4 tygodni) dotyczących poprawy samokontroli, które mają być przeprowadzone w środowisku lokalnym.
W trakcie szkolenia uczestnicy poznają nowe „narzędzia” do poprawy samokontroli.
VR-JIT zapewnia stażystom możliwość wielokrotnego ćwiczenia rozmów kwalifikacyjnych o pracę w fikcyjnej firmie „Wondersmart”.
Przed rozmową kwalifikacyjną stażyści przeglądają samouczące się materiały e-learningowe dotyczące znajdowania, przygotowywania się, odnoszenia sukcesów i kontynuacji rozmów kwalifikacyjnych, które obejmują przegląd 10 umiejętności związanych z rozmowami kwalifikacyjnymi.
Stażyści wypełniają również internetową aplikację o pracę na jedno z 14 stanowisk (np. kasjer, pracownik biurowy, obsługa klienta, usługi gastronomiczne, inwentarz, sprzątaczka, programista stron internetowych), która wpływa na przebieg wirtualnej rozmowy kwalifikacyjnej.
|
|
Eksperymentalny: Szkolenie dotyczące rozmów kwalifikacyjnych w wirtualnej rzeczywistości (VR-JIT)
Ta grupa otrzyma tylko interwencję VR-JIT.
Przewidujemy 6-8 tygodni, z 1-3 sesjami tygodniowo na tę interwencję.
|
VR-JIT zapewnia stażystom możliwość wielokrotnego ćwiczenia rozmów kwalifikacyjnych o pracę w fikcyjnej firmie „Wondersmart”.
Przed rozmową kwalifikacyjną stażyści przeglądają samouczące się materiały e-learningowe dotyczące znajdowania, przygotowywania się, odnoszenia sukcesów i kontynuacji rozmów kwalifikacyjnych, które obejmują przegląd 10 umiejętności związanych z rozmowami kwalifikacyjnymi.
Stażyści wypełniają również internetową aplikację o pracę na jedno z 14 stanowisk (np. kasjer, pracownik biurowy, obsługa klienta, usługi gastronomiczne, inwentarz, sprzątaczka, programista stron internetowych), która wpływa na przebieg wirtualnej rozmowy kwalifikacyjnej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana samokontroli mierzona za pomocą krótkiej skali samokontroli (BSCS)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości początkowej)
|
Miarą jest kwestionariusz w stylu skali Likerta.
13 pozycji ocenianych jest w skali od 1 (wcale) do 5 (bardzo).
Całkowity wynik jest obliczany na podstawie dodania wszystkich pozycji razem, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom samokontroli.
|
Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości początkowej)
|
|
Zmiana samokontroli mierzona skalą impulsywności Barratta
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Miarą jest kwestionariusz w stylu skali Likerta.
30 pozycji jest ocenianych od 1 (rzadko/nigdy) do 4 (prawie zawsze/zawsze).
Całkowity wynik jest obliczany na podstawie dodania wszystkich pozycji i mieści się w przedziale od 30 do 120; wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom impulsywności.
|
Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Zmiana samokontroli mierzona za pomocą krótkiego kwestionariusza samoregulacji
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości początkowej)
|
Miarą jest kwestionariusz w stylu skali Likerta.
31 pozycji jest ocenianych w skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Całkowity wynik jest obliczany na podstawie dodania wszystkich elementów razem.
Wyższe wyniki wskazują na wyższą zdolność samoregulacji.
|
Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości początkowej)
|
|
Zmiana wyniku zatrudnienia
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy i 9-miesięczna obserwacja (9 miesięcy po randomizacji)
|
Ankieta dotycząca zatrudnienia wskazująca, że uczestnicy są zatrudnieni (1) lub bezrobotni (0).
|
Punkt wyjściowy i 9-miesięczna obserwacja (9 miesięcy po randomizacji)
|
|
Zmiana symptomów deficytu uwagi/zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) u dorosłych mierzona za pomocą Skali samoopisowej ADHD (ASRS)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Skala Samoopisu Dorosłych ADHD (ASRS) to narzędzie składające się z osiemnastu kryteriów Diagnostycznego i Statystycznego Podręcznika Zaburzeń Psychicznych, czwarte wydanie, wersja tekstowa (DSM-IV TR).
Stwierdzono, że sześć z osiemnastu pytań najlepiej prognozuje objawy zgodne z ADHD.
Te sześć pytań stanowi podstawę narzędzia ASRS v1.1 Screener i stanowi również część A listy kontrolnej objawów.
Część B Listy kontrolnej objawów zawiera pozostałe dwanaście pytań.
Wszystkie pytania wykorzystują skalę Likerta od nigdy, rzadko, czasami, często, do bardzo często.
|
Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Zmiana objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej u dorosłych (ADHD) mierzona za pomocą ustrukturyzowanego wywiadu klinicznego (SCID-RV) dla The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, wydanie piąte (DSM-5)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Ustrukturyzowany wywiad kliniczny (SCID-RV) dla DSM-5 dla zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi u dorosłych mierzy symptomy ADHD.
Moduł składa się z 5 głównych kryteriów z pozycjami w każdym kryterium przy użyciu 3-punktowej skali Likerta, od 1 „nieobecny lub fałszywy” do 3 „próg lub prawda”.
W tym module zastosowano dychotomiczną metodę punktacji, która określa, czy objaw jest obecny, czy nie.
Tylko odpowiedzi „próg lub prawda” są kodowane jako obecne objawy, podczas gdy odpowiedzi „podprogi” lub „nieobecne lub fałszywe” są kodowane jako brak objawów, więc każda osoba będzie miała wynik braku objawu = 0, a objaw obecny = 1 dla kryteriów od A do E.
|
Wartość wyjściowa i test końcowy (około 8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w recydywie
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 9-miesięczna obserwacja (9 miesięcy po randomizacji)
|
Naukowcy będą śledzić, czy uczestnik zostanie ponownie uwięziony przez całe badanie.
Zostanie to oznaczone jako Tak (1) lub Nie (0) w naszym śledzeniu bazy danych.
|
Wartość wyjściowa i 9-miesięczna obserwacja (9 miesięcy po randomizacji)
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2023
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
9 grudnia 2024
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
9 grudnia 2024
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
14 lipca 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
25 lipca 2023
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
31 października 2025
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
29 października 2025
Ostatnia weryfikacja
1 września 2025
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- HUM00234352
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .