Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Grupowy program ćwiczeń interwałowych dla młodzieży z zaburzeniami poznawczymi w środowisku szkolnym.

28 listopada 2023 zaktualizowane przez: University of Colorado, Denver
W tym badaniu zbadano wyniki grupowego programu ćwiczeń interwałowych dla uczniów szkół średnich z zaburzeniami poznawczymi w środowisku szkolnym. W literaturze dobrze udokumentowano, że osoby z zaburzeniami funkcji poznawczych i schorzeniami są w grupie zwiększonego ryzyka siedzącego trybu życia, otyłości i słabej sprawności fizycznej. Czynniki te mogą dodatkowo przyczyniać się do trudności w planowaniu przejścia ze szkoły średniej do wczesnej dorosłości, samodzielnego lub wspieranego zatrudnienia oraz funkcjonalnych czynności dnia codziennego. Ośmiotygodniowy program ćwiczeń oporowych został opracowany dla uczniów szkół średnich ze znacznymi zaburzeniami funkcji poznawczych, którzy uczestniczą w zajęciach wychowania fizycznego w ramach standardowego programu nauczania. Celem tego badania jest porównanie wyników związanych z siłą, mobilnością i aktywnością funkcjonalną uczniów w grupie interwencyjnej w porównaniu z uczniami, którzy nie uczestniczą w tym grupowym programie interwałowym. W tym badaniu zbadano kilka ważnych pytań. Czy grupowy program fitness jest skuteczny w szkole? Czy osoby z zaburzeniami poznawczymi odnoszą korzyści z grupowego programu ćwiczeń? Czy grupowy program fitness można powiązać ze zmianami funkcjonalnymi i/lub uczestnictwem? Czy w przypadku grupowego programu ćwiczeń można zaobserwować zmiany w sile kończyn dolnych, sile kończyn górnych, sile chwytu i mobilności? Czym różni się zorganizowana grupa ćwiczeń od zajęć wychowania fizycznego? Czy zajęcia wychowania fizycznego zapewniają wystarczającą intensywność uczniom z zaburzeniami poznawczymi?

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To prospektywne badanie kohortowe porówna uczniów, którzy otrzymali grupę interwencyjną związaną z ćwiczeniami, z tymi, którzy jej nie otrzymali. Kohorty mają pewne wspólne cechy, takie jak IQ, zdolność do chodzenia i uczęszczanie na zajęcia wychowania fizycznego.

Interwencja będzie obejmowała rozgrzewkę, ćwiczenia odprężające z hantlami, trening interwałowy, grę lub taniec oraz ochłodzenie. Sesje interwencyjne będą trwały 30–45 minut, 2–3 razy w tygodniu, przez 8 tygodni.

Rozgrzewka - 2-5 minut

Hantle - 10-15 minut

Trening interwałowy - 10-15 minut

Gra/taniec/odpoczynek – 10 minut

Badania przed i po badaniu zostaną przeprowadzone przez przeszkolonego fizjoterapeutę, terapeutę zajęciowego lub studenta fizjoterapii, który odbywa nadzorowany staż kliniczny pod okiem licencjonowanego fizjoterapeuty. Przed jakimkolwiek testowaniem kierownik projektu przeprowadzi sesje szkoleniowe, aby zapewnić spójność działań wszystkich testerów. Badania przed i po badaniu zostaną przeprowadzone przez inną grupę fizjoterapeutów, terapeutów zajęciowych lub studentów fizjoterapii niż osoby przeprowadzające interwencję. Osoby prowadzące sesje interwencyjne wezmą udział w sesjach szkoleniowych na temat protokołu i mogą to być fizjoterapeuta, terapeuta zajęciowy, student fizjoterapeuty, nauczyciel adaptowanego wychowania fizycznego lub nauczyciel.

Budynki szkół średnich i gimnazjów zostaną podzielone na dwie grupy: kontrolną i interwencyjną, przy czym docelowo w każdej grupie będzie 5-6 budynków. Uczestnicy w budynkach kontrolnych wezmą udział w testach poprzedzających i końcowych na początku i na końcu ośmiotygodniowego programu. W ciągu ośmiu tygodni uczestnicy w budynkach kontrolnych będą kontynuować normalnie zaplanowane zajęcia z wychowania fizycznego. Uczestnicy przebywający w budynkach interwencyjnych przejdą również testy przed i po badaniu oraz wezmą udział w programie fitness przez osiem tygodni. Uczestnicy budynków interwencyjnych będą uczestniczyć w regularnie zaplanowanych zajęciach wychowania fizycznego 2-3 razy w tygodniu, a w pozostałych 2-3 dniach w programie zajęć fitness dla grup interwencyjnych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Należy zapisać się do szkoły średniej w okręgu szkół publicznych Aurora i uczęszczać na zajęcia z wychowania fizycznego.
  2. IQ poznawcze mniejsze niż 70 według standardowej miary udokumentowanej w Zindywidualizowanym Planie Edukacji lub Ocenie.
  3. Ambulatoryjne bez urządzenia wspomagającego.
  4. Nieotrzymywanie intensywnych usług fizjoterapeutycznych w trakcie badania lub w ciągu poprzedzających sześciu miesięcy.
  5. Potrafi postępować zgodnie z ustnymi instrukcjami dotyczącymi wykonywania ćwiczeń, aktywności fizycznych i pomiarów wyników.

  6. W momencie badania uczestnik nie miał żadnych ostrych urazów ortopedycznych, które wpływałyby na aktywne uczestnictwo w zajęciach wychowania fizycznego.

    -

Kryteria wyłączenia:

  1. Uczeń nie jest w stanie postępować zgodnie z ustnymi instrukcjami dotyczącymi wykonywania ćwiczeń, ćwiczeń fizycznych i pomiarów wyników.
  2. Student ma 18 lat.

  3. W ramach podstawowej mobilności uczeń korzystał z wózka inwalidzkiego lub urządzenia wspomagającego.

    -

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Uczestnicy, którzy otrzymują grupową interwencję ćwiczeniową
Interwencja będzie obejmowała rozgrzewkę, ćwiczenia odprężające z hantlami, trening interwałowy, grę lub taniec oraz ochłodzenie. Sesje interwencyjne będą trwały 30–45 minut, 2–3 razy w tygodniu, przez 8 tygodni. Uczestnicy wezmą także udział w testach przed i po.
Inny: Program ćwiczeń grupowych
Grupowy program fitness
Brak interwencji: Uczestnicy, którzy nie otrzymują grupowej interwencji polegającej na ćwiczeniach
Uczestnicy wezmą udział w testach przed i po.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
6-minutowy test marszu
Ramy czasowe: 6 minut
6MWT mierzy odległość, jaką osoba może przejść w ciągu sześciu minut na płaskiej, płaskiej powierzchni. Osoby proszone są o chodzenie tak szybko, jak to możliwe, bez biegania i stwarzania zagrożenia. Ten test jest submaksymalnym testem wysiłkowym stosowanym do pomiaru funkcji i wytrzymałości.
6 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Testy wytrzymałości funkcjonalnej
Ramy czasowe: 30 sekundowe przerwy
FST składa się z trzech indywidualnych podtestów, w tym 30 sekund siedzenia w pozycji stojącej, 30 sekund wznoszenia się w bok i 30 sekund półklęku w pozycji stojącej. Na każdej nodze wykonuje się zarówno przysiady do pozycji półklęczącej, jak i wschody boczne. Osoba proszona jest o wykonanie jak największej liczby powtórzeń w ciągu 30 sekund. Testy te mierzą siłę kończyn dolnych w sposób funkcjonalny.
30 sekundowe przerwy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Colorado, Denver

Śledczy

  • Główny śledczy: Holly L Ingham, DPT, University of Colorado, Denver

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

23 października 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 marca 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 maja 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 września 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 września 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

29 września 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 listopada 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 listopada 2023

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 23-0605

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Upośledzenie funkcji poznawczych

Badania kliniczne na Program ćwiczeń grupowych

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Trinidad & Tobago

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj