- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06061900
Skupinový intervalový fitness program pro dospívající s kognitivními poruchami ve školním prostředí.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato prospektivní kohortová studie porovná studenty, kteří absolvovali cvičební intervenční skupinu, s těmi, kteří ji neabsolvovali. Kohorty sdílejí některé věci společné, jako je IQ, ambulantní stav a navštěvování hodin tělesné výchovy.
Intervence bude zahrnovat rozcvičku, klidové cvičení s činkami, intervalový trénink, hru nebo tanec a ochlazení. Intervenční sezení budou probíhat 30–45 minut, 2–3krát týdně, po dobu 8 týdnů.
Zahřívání - 2-5 minut
Činky - 10-15 minut
Intervalový trénink - 10-15 minut
Hra/tanec/vychladnutí – 10 minut
Před a po testování bude absolvovat vyškolený fyzioterapeut, ergoterapeut nebo student fyzikální terapie, který absolvuje klinickou stáž pod vedením licencovaného fyzioterapeuta. Před jakýmkoli testováním provede PI školení, aby byla zajištěna konzistence mezi všemi testery. Před a po testování bude absolvovat jiná skupina fyzioterapeutů, ergoterapeutů nebo studentů fyzikální terapie než jednotlivci poskytující intervenci. Jednotlivci, kteří vedou intervenční sezení, se zúčastní školení o protokolu a mohou to být fyzioterapeut, ergoterapeut, studentský fyzioterapeut, učitel přizpůsobené tělesné výchovy nebo učitel.
Budovy středních a středních škol budou rozděleny do dvou skupin: kontrolní a intervenční, s cílem mít 5-6 budov v každé skupině. Účastníci v kontrolních budovách se zúčastní předběžného a následného testování na začátku a na konci osmitýdenního programu. Během osmi týdnů budou účastníci v kontrolních budovách pokračovat v normálně naplánovaných hodinách tělesné výchovy. Účastníci v intervenčních budovách také absolvují předběžné a následné testování a během osmi týdnů se zúčastní fitness programu. Účastníci v intervenčních budovách budou navštěvovat své pravidelné hodiny tělesné výchovy 2-3x týdně a kondiční program intervenční skupiny další 2-3 dny.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Holly Ingham, DPT
- Telefonní číslo: 7202902569
- E-mail: holly.ingham@anschutz.edu
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Musí být zapsán na střední škole v okrese Aurora Public Schools a navštěvovat třídu tělesné výchovy.
- Kognitivní IQ nižší než 70 podle standardizované míry dokumentované v individualizovaném vzdělávacím plánu nebo hodnocení.
- Ambulantně bez pomocného zařízení.
- Během studie nebo před šesti měsíci nedostávají intenzivní služby fyzikální terapie.
- Schopnost dodržovat verbální pokyny pro provádění cvičení, pohybových aktivit a měření výsledků.
V době studie nemá účastník žádné akutní ortopedické poranění, které by mělo vliv na aktivní účast na tělesné výchově.
-
Kritéria vyloučení:
- Student není schopen dodržovat verbální pokyny pro absolvování cvičení, pohybových aktivit a měření výsledků.
- Studentovi je 18 let.
Student používal invalidní vozík nebo asistenční zařízení pro primární mobilitu.
-
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Účastníci, kteří dostávají skupinovou cvičební intervenci
Intervence bude zahrnovat rozcvičku, klidové cvičení s činkami, intervalový trénink, hru nebo tanec a ochlazení.
Intervenční sezení budou probíhat 30–45 minut, 2–3krát týdně, po dobu 8 týdnů.
Účastníci se také zúčastní předběžného a následného testování.
|
Skupinový fitness program
|
|
Žádný zásah: Účastníci, kteří nedostávají skupinovou cvičební intervenci
Účastníci se zúčastní předběžného a následného testování.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Test 6 minut chůze
Časové okno: 6 minut
|
6MWT měří vzdálenost, kterou může jednotlivec ujít za šest minut na rovném a rovném povrchu.
Jednotlivci jsou žádáni, aby šli co nejrychleji, aniž by běhali nebo nebyli v bezpečí.
Tento test je submaximální zátěžový test používaný k měření funkce a vytrvalosti.
|
6 minut
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Funkční testy pevnosti
Časové okno: 30 sekundové intervaly
|
FST se skládá ze tří samostatných dílčích testů zahrnujících 30 sekund sed do stoje, 30 sekund boční krok nahoru a 30 sekund napůl kleč do stoje.
Na každé noze jsou dokončeny jak poloviční kleč do stoje, tak boční nákroky.
Jednotlivec je požádán, aby dokončil co nejvíce opakování během 30 sekund.
Tyto testy měří sílu dolních končetin funkčním způsobem.
|
30 sekundové intervaly
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Holly L Ingham, DPT, University of Colorado, Denver
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Wouters M, Evenhuis HM, Hilgenkamp TIM. Physical fitness of children and adolescents with moderate to severe intellectual disabilities. Disabil Rehabil. 2020 Sep;42(18):2542-2552. doi: 10.1080/09638288.2019.1573932. Epub 2019 Apr 11.
- Wang A, Gao Y, Wang J, Brown TJ, Sun Y, Yu S, Tong TK, Zhong LLD, Fong SSM, Dutheil F, Baker JS. Interventions for health-related physical fitness and overweight and obesity in children with intellectual disability: Systematic review and meta-analysis. J Appl Res Intellect Disabil. 2022 Sep;35(5):1073-1087. doi: 10.1111/jar.12999. Epub 2022 Apr 20.
- Oppewal A, Hilgenkamp TI, van Wijck R, Schoufour JD, Evenhuis HM. Physical fitness is predictive for a decline in the ability to perform instrumental activities of daily living in older adults with intellectual disabilities: Results of the HA-ID study. Res Dev Disabil. 2015 Jun-Jul;41-42:76-85. doi: 10.1016/j.ridd.2015.05.002. Epub 2015 Jun 14.
- Yuksel HS, Sahin FN, Maksimovic N, Drid P, Bianco A. School-Based Intervention Programs for Preventing Obesity and Promoting Physical Activity and Fitness: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2020 Jan 3;17(1):347. doi: 10.3390/ijerph17010347.
- Collins K, Staples K. The role of physical activity in improving physical fitness in children with intellectual and developmental disabilities. Res Dev Disabil. 2017 Oct;69:49-60. doi: 10.1016/j.ridd.2017.07.020.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 23-0605
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Kognitivní porucha
-
Sultan 1. Murat State HospitalNáborBolest | Senzace snížena, špendlíku | Specific Learning Disorder, With Impairment in Written ExpressionTurecko (Türkiye)
Klinické studie na Skupinový cvičební program
-
Chung Shan Medical UniversityDokončenoDepresivní poruchyTchaj-wan
-
M.D. Anderson Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI)Dokončeno
-
Riphah International UniversityDokončeno
-
VA Office of Research and DevelopmentDokončeno
-
University of MichiganReuben Phoenix Schostak Fontan Wellness Project FundAktivní, ne náborKřehkost | Fontanova fyziologie | Jednokomorové srdeční onemocněníSpojené státy
-
Emory UniversityNational Institute on Aging (NIA)DokončenoDemence | Vyhoření pečovateleSpojené státy
-
Medical University of South CarolinaNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)DokončenoObezita | Kardiovaskulární rizikový faktor | Riziko cukrovky
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiZápis na pozvánkuVzdělávání ošetřovatelství | Studenti ošetřovatelství | Klinická praxe | Ošetřovatelství založené na důkazechKrocan
-
General Hospital of Ningxia Medical UniversityZatím nenabírámePooperační delirium | Pooperační kognitivní dysfunkce
-
Hui-Hsun ChiangDokončenoVzdělávací problémy | Ošetřovatelství | Násilí na pracovištiTchaj-wan