- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06072209
Skutki długoterminowe Zresetuj swój umysł – mechanizmy
Długoterminowe skutki interwencji online ukierunkowanej na depresję i wrażliwość na nagrody – czynniki predykcyjne i mechanizmy powodzenia leczenia
Zobacz: ClinicalTrials.gov Identyfikator: NCT05402150
Istotne dla tego artykułu:
Celem tego badania jest ocena stabilności skuteczności różnych dwutygodniowych interwencji online w czteromiesięcznej obserwacji dotyczącej wrażliwości na nagrodę, anhedonii i depresji.
Autorzy będą dalej badać czynniki wpływające na sukces leczenia w zakresie wrażliwości na nagrodę. Zakładamy, że im bardziej depresyjne oczekiwania i poziom stresu poprawią się podczas naszej interwencji online, tym mniejsza będzie niewrażliwość na nagrody podczas obserwacji. Ponadto stawiamy hipotezę, że im więcej osób angażuje się w aktywność fizyczną i spotkania społeczne podczas dwutygodniowej interwencji online, tym mniejsza jest niewrażliwość na nagrody w trakcie obserwacji.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Zobacz: ClinicalTrials.gov Identyfikator: NCT05402150:
Depresja charakteryzuje się niską wrażliwością na nagrodę, co jest potencjalnym czynnikiem podtrzymującym objawy depresyjne. Leczenie depresji powinno obejmować interwencje oparte na dowodach, których celem jest niewrażliwość na nagrody. We wcześniejszych badaniach brakowało badań oceniających wrażliwość na nagrodę jako główną miarę wyniku, szczególnie w formacie internetowym. Poprzednie badania wykazały, że aktywacja behawioralna może skutecznie zwiększać dostępność nagród w życiu codziennym. Ponadto interwencje oparte na uważności oferują ważne interwencje w zakresie, ponieważ uważność ponownie skupia uwagę na chwili obecnej.
Próba obejmowała uczestników z łagodnymi lub umiarkowanymi objawami depresyjnymi. Kryteria włączenia i wykluczenia potwierdzono za pomocą wstępnej ankiety internetowej i badania telefonicznego przeprowadzonego przez przeszkolonego psychologa. Z badania wykluczono osoby o skłonnościach samobójczych lub osoby cierpiące na ciężką depresję oraz poinformowano ich o możliwości uzyskania intensywnej, profesjonalnej pomocy. Kolejnymi kryteriami wykluczenia były: trwająca psychoterapia, lek przeciwdepresyjny przyjmowany krócej niż cztery tygodnie, osoby z rozpoznaną w ciągu całego życia chorobą afektywną dwubiegunową (I i II), zaburzeniami psychotycznymi lub zaburzeniami związanymi z używaniem substancji psychoaktywnych. Uczestnicy zostali losowo podzieleni na cztery grupy. Łącznie N = 224 wypełniło kwestionariusze początkowe i pointerwencyjne. W tym artykule zbadane zostaną dane z próby uzupełniającej.
Pierwszą grupę („Aktywacja behawioralna”) poproszono o uwzględnienie codziennych pozytywnych czynności i wypełnienie protokołu nastroju, który obejmuje okres na krótko przed, w trakcie i po aktywności. Druga grupa („Uważność i wdzięczność”) wypełniła dziennik uważności i zastanawiała się nad codzienną przyjemną sytuacją, ponownie przeglądając wrażenia swoich pięciu zmysłów podczas tej sytuacji. Dodatkowo uczestnicy określą, jak długo radzą sobie z daną sytuacją i wymienią coś, za co są wdzięczni. Trzecia grupa wykonała kombinację obu interwencji. Czwarta grupa objęta była kontrolą listy oczekujących i po dwóch tygodniach otrzymała materiały interwencyjne z trzeciej grupy. Uczestnicy otrzymali przedinterwencyjną ankietę internetową zawierającą kwestionariusze jako pomiar bazowy. Ankieta ta zawierała film psychoedukacyjny oraz film instruktażowy wyjaśniający uzasadnienie interwencji i codzienne ćwiczenia. Uczestnicy otrzymali arkusze robocze do protokołowania codziennych ćwiczeń w ciągu dwóch tygodni. Dodatkowo uczestnicy byli zachęcani do zgłaszania swoich wyników i ewentualnych problemów z realizacją ćwiczeń w krótkiej ankiecie internetowej. Dodatkowo każdego dnia prezentowane było inne studium przypadku, które dotyczyło przeszkód i przedstawiało strategie rozwiązywania problemów. Ponadto uczestnicy mogli skontaktować się telefonicznie z główną osobą kontaktową w badaniu (Laurą Potsch), aby pomóc w rozwiązaniu problemów. Po dwóch tygodniach codziennych interwencji uczestnicy otrzymali kwestionariusz końcowy w celu pomiaru efektów leczenia, a po 4 miesiącach otrzymali kwestionariusz uzupełniający.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Marburg, Niemcy, 35037
- Philipps University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek 18 lat lub więcej
- Biegle włada językiem niemieckim
- Świadoma zgoda
- Objawy depresyjne (PHQ-9 > 5)
Kryteria wyłączenia:
- samobójstwo, ciężka depresja
- obecne lub w ciągu całego życia: zaburzenia związane z używaniem substancji psychotycznych, zaburzenia afektywne dwubiegunowe I lub II
- obecna psychoterapia
- jeśli lek przeciwdepresyjny: nie był stabilny w ciągu ostatnich 4 tygodni
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Aktywacja behawioralna
14 dni codziennych ćwiczeń
|
- instrukcja tworzenia listy poszczególnych pozytywnych działań.
- instrukcja uwzględnienia codziennych pozytywnych czynności i wypełnienia protokołu nastroju, który obejmuje okres bezpośrednio przed, w trakcie i po aktywności.
|
|
Eksperymentalny: Uważność i wdzięczność
14 dni codziennych ćwiczeń
|
- instrukcja wypełniania dziennika uważności: odbicie codziennej przyjemnej sytuacji, instruowanie uczestników, aby ponownie przyjrzeli się wrażeniom swoich 5 zmysłów podczas tej sytuacji, dodatkowo powinni określić, jak długo faktycznie sobie z tym radzili
|
|
Eksperymentalny: Kombinacja: aktywacja behawioralna oraz uważność i wdzięczność
14 dni codziennych ćwiczeń
|
Ta grupa wykona kombinację dwóch rodzajów interwencji.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna listy oczekujących
Otrzyma interwencję (kombinację) po dwóch tygodniach czasu interwencji innych grup.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Objawy depresyjne (Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9, PHQ-9)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Wrażliwość na nagrodę (skala systemu pozytywnej wartościowości-21, PVSS-21)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Anhedonia (skala przyjemności Snaitha-Hamiltona, SHAPS-D)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Zmiana poziomu stresu (skala odczuwanego stresu 10, PSS-10)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Zmiana oczekiwań depresyjnych (Skala Oczekiwań Depresyjnych, DES)
Ramy czasowe: wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Ilość aktywności fizycznej zgłaszana podczas ćwiczeń interwencyjnych
Ramy czasowe: podczas interwencji
|
- Rodzaj zajęć i odzwierciedlające przyjemne sytuacje, które zostały wybrane w codziennych ankietach internetowych
|
podczas interwencji
|
|
Liczba spotkań towarzyskich zgłoszonych podczas ćwiczeń interwencyjnych
Ramy czasowe: podczas interwencji
|
- Rodzaj zajęć i odzwierciedlające przyjemne sytuacje, które zostały wybrane w codziennych ankietach internetowych
|
podczas interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Cechy osobowości (Inwentarz Wielkiej Piątki 10, BFI-10)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja po czterech miesiącach]
|
|
Wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja po czterech miesiącach]
|
|
Przyczepność
Ramy czasowe: po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja po 4 miesiącach
|
|
po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja po 4 miesiącach
|
|
Oczekiwania dotyczące leczenia (ogólna ocena doświadczeń poprzedzających leczenie, oczekiwań dotyczących leczenia i efektów leczenia, G-EEE)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
- Pozycje mieszczą się w zakresie od 0 do 10 (w zależności od pozycji od „braku poprawy” do „największej możliwej poprawy”, od „braku pogorszenia” do „największego możliwego pogorszenia”, od „braku skarg” do „największych skarg, jakie można sobie wyobrazić”) i jeden pozycja, w której oceniane jest wcześniejsze doświadczenie w leczeniu poprzez wybór „Nigdy nie doświadczyłem tego leczenia”.
(kontynuuj pytanie 8), „W ciągu ostatnich 12 miesięcy doświadczałem tego leczenia (prawie) codziennie.”,
„Doświadczyłem tego leczenia w ciągu ostatnich 12 miesięcy przez ponad 10 dni.”,
„Doświadczałem tego leczenia w ciągu ostatnich 12 miesięcy przez około 5 do 10 dni.”,
Doświadczyłem tego leczenia w ciągu ostatnich 12 miesięcy przez około 1 do 4 dni.
I „Nie doświadczyłam takiego leczenia w ciągu ostatnich 12 miesięcy, ale doświadczyłam go już wcześniej”.
|
Wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Wiarygodność i długość leczenia (kwestionariusz wiarygodności/oczekiwań, CEQ)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
|
Linia bazowa
|
|
Cecha reakcji na nagrodę (skala reakcji na nagrodę, RRS)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
|
Wartość wyjściowa, po interwencji (po 2 tygodniach), obserwacja 4-miesięczna
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmienne socjodemograficzne
Ramy czasowe: linia bazowa
|
- Płeć, wiek, wykształcenie, zatrudnienie, przyjmowane leki, samoopisowa diagnoza zaburzeń psychicznych w ciągu całego życia, wcześniejsze doświadczenia z psychoterapią itp.
|
linia bazowa
|
|
Postrzegana użyteczność systemu (Skala użyteczności systemu, SUS), ogólna informacja zwrotna na temat interwencji online
Ramy czasowe: po interwencji (po 2 tygodniach)
|
|
po interwencji (po 2 tygodniach)
|
|
Problemy i przeszkody podczas interwencji
Ramy czasowe: po interwencji (po 2 tygodniach)
|
- Częstotliwość kontaktów telefonicznych z główną osobą kontaktową (Laura Potsch) i określone problemy z realizacją codziennych ćwiczeń w codziennej ankiecie internetowej
|
po interwencji (po 2 tygodniach)
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Winfried Rief, Prof. Dr., Dept. of Clinical Psychology and Psychotherapy, Philipps-University Marburg, Germany
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- ReSet your Mind - Mechanisms
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .