Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Studium rozwoju programu dotyczące rozwijania podejmowania decyzji etycznych i wrażliwości etycznej u studentów pielęgniarstwa

10 grudnia 2023 zaktualizowane przez: Esra Sezer, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Celem tego badania eksperymentalnego jest opracowanie, wdrożenie i ocena programu edukacji etycznej mającego na celu poprawę procesu podejmowania decyzji etycznych i wrażliwości etycznej u studentów pielęgniarstwa. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  • Czy program szkoleniowy opracowany w celu rozwijania umiejętności podejmowania decyzji etycznych i wrażliwości etycznej u studentów pielęgniarstwa jest skuteczny na poziomach podejmowania przez studentów decyzji etycznych?
  • Czy program szkoleniowy opracowany w celu rozwijania umiejętności podejmowania decyzji etycznych i wrażliwości etycznej u studentów pielęgniarstwa jest skuteczny w odniesieniu do poziomu wrażliwości etycznej studentów?

Zmienną niezależną badania jest opracowany program nauczania, zmienną zależną jest poziom podejmowania decyzji etycznych i wrażliwość etyczna uczniów.

Przed objęciem uczestników programem szkolenia stosowana będzie Skala Wrażliwości Etycznej dostosowana do studentów pielęgniarstwa, Test Dylematów Etycznych w Pielęgniarstwie, Test Wiedzy Wstępnej oraz Formularze Informacyjne. Podczas realizacji programu pamiętniki wychowawców i pamiętniki uczniów zostaną poddane ocenie w celu oceny procesu wdrażania. Na zakończenie realizacji programu zostanie on poddany ewaluacji. Do celów oceny stosowany będzie Formularz Oceny Programu. Dodatkowo zastosowana zostanie Skala Wrażliwości Etycznej dostosowana do studentów pielęgniarstwa oraz Test Dylematów Etycznych w ramach posttestów pielęgniarstwa.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie rozwoju programu rozpocznie się od analizy potrzeb, przy zastosowaniu demokratycznego podejścia w procesie analizy potrzeb. Przeprowadzona zostanie analiza istniejących dokumentów związanych z etyczną edukacją w pielęgniarstwie. W celu określenia kierunku istniejących wysiłków zbadane zostaną badania dotyczące aktualnego stanu i trendów edukacji etycznej w pielęgniarstwie w Turcji i na świecie, ekspertyzy oraz przegląd dokumentów międzynarodowych i krajowych. Przy opracowywaniu programu edukacyjnego planowane jest wykorzystanie modelu rozwoju programu Taby-Tyler. Na podstawie danych uzyskanych z analizy potrzeb zostanie opracowany program kształcenia. Po przygotowaniu Programu Edukacji Etycznej, populacji badania składającej się ze studentów drugiego roku pielęgniarstwa zostanie udostępniona Adaptowana Skala Wrażliwości Etycznej dla studentów pielęgniarstwa, Test Dylematów Etycznych Pielęgniarstwa oraz Formularze Informacyjne. Studenci, którzy wyrażą zgodę na udział w badaniu, zostaną poinformowani o badaniu i uzyskani od nich zgody.

Programem edukacji w zakresie etyki pielęgniarskiej objęto trzydziestu czterech uczniów, którzy zgodzili się wziąć w nim udział. Wzięli udział w programie szkoleniowym składającym się z 7 sesji, a każda sesja trwała średnio 2 godziny. Na zakończenie tego programu szkoleniowego przeprowadzono ocenę programu i zebrano drugi zestaw danych przy użyciu tych samych narzędzi do gromadzenia danych. Po 1-miesięcznym okresie obserwacji i 3-miesięcznym okresie obserwacji ponownie zastosowano Adaptowaną Skalę Wrażliwości Etycznej dla studentów pielęgniarstwa i Test Dylematów Etycznych Pielęgniarstwa, aby zakończyć ciągłe pomiary.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

34

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
    • Avcılar
      • Istanbul, Avcılar, Indyk, 34000
        • Istanbul University-Cerrahpaşa Graduate Education Institute

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Obecnie uczestniczy w programie studiów licencjackich w zakresie pielęgniarstwa
  • Nieukończenie kursu „Etyka w pielęgniarstwie” będącego częścią programu akademickiego studenta
  • Chęć dobrowolnego wzięcia udziału w badaniu

Kryteria wyłączenia:

  • Ukończenie kursu Etyka w pielęgniarstwie w ramach programu akademickiego
  • Obecnie nie uczestniczy w programie studiów licencjackich w zakresie pielęgniarstwa

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Wdrożenie Rozwiniętego Programu Edukacji Etycznej
Opracowany program edukacyjny będzie realizowany w formie sesji trwającej 7 tygodni i 2 godziny.
Inny: Program Edukacji Etycznej w Pielęgniarstwie
W programie szkoleniowym składającym się z 7 sesji, każda sesja trwająca 2 godziny przedstawiała studentom tytuły tematyczne ustalone w wyniku analizy potrzeb studium rozwoju programu. Ten program edukacyjny składa się z sesji poświęconych wprowadzeniu do etyki-bioetyki, zasad dobroczynności i nieszkodzenia, autonomii i odpowiedzialności, świadomej zgody i osób niezdolnych do wyrażenia zgody, szacunku dla bezbronności człowieka i integralności indywidualnej, szacunku dla życia prywatnego i zapewniania poufności , Dyskryminacja, stygmatyzacja i różnorodność kulturowa.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w stosunku do całkowitego wyniku Skali Wrażliwości Etycznej Przystosowanej dla Studentów Pielęgniarstwa (ESSNS)
Ramy czasowe: Przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji

ESSNS stwierdzenie oceniane jest w skali od 1 punktu (zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 punktów (zdecydowanie się zgadzam). Całkowity wynik może wynosić od 30 do 210. Wysoki wynik wskazuje na wysoką wrażliwość etyczną, natomiast niski wynik wskazuje na niską wrażliwość etyczną.

Zmiana=(przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji).
Przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji
Zmiana ze Skali Testu Dylematów Etycznych Pielęgniarstwa Podskali „Praktyczne Myślenie”.
Ramy czasowe: Przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji

Stwierdzenie zawiera sześcioelementowe wyrażenie, które uczniowie mogą rozważyć w odniesieniu do swojego podejścia do wskazanego na skali scenariusza dylematu moralnego. Oczekuje się, że uczniowie wybiorą najważniejsze spośród tych stwierdzeń i uszeregują je według ich ważności. Celem jest określenie poziomu „Praktycznego myślenia (PD) [Względy praktyczne = PC]” na podstawie odpowiedzi udzielonych w tej części testu. Minimalny możliwy do osiągnięcia wynik PD w teście to 6, a maksymalny wynik PD to 36.

Zmiana=(przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji).
Przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji
Zmiana ze Skali Testu Dylematów Etycznych Pielęgniarstwa. Podskala „Myślenie według zasad”.
Ramy czasowe: Przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji

Studenci otrzymują sześcioelementowe stwierdzenie odzwierciedlające ich podejście do wskazanego na skali scenariusza dylematu moralnego. Oczekuje się, że wybiorą najważniejsze spośród tych stwierdzeń i uszeregują je według własnego postrzegania ważności. Celem tej części testu jest określenie poziomu „Myślenia opartego na zasadach (PT) [Myślenia opartego na zasadach pielęgniarstwa = NP]” uczniów. Minimalny możliwy do osiągnięcia wynik PT w teście to 18, a maksymalny to 66, na podstawie odpowiedzi podanych w tej sekcji.

Zmiana=(przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji).
Przed edukacją, bezpośrednio po edukacji, miesiąc po edukacji, trzy miesiące po edukacji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

20 grudnia 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

27 stycznia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 czerwca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 listopada 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Szacowany)

19 grudnia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

19 grudnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HemsirelikOgrencilerindeEtik

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program Edukacji Etycznej w Pielęgniarstwie

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Switzerland

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj