Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Programmaontwikkelingsstudie voor het ontwikkelen van ethische besluitvorming en ethische gevoeligheid bij studenten verpleegkunde

10 december 2023 bijgewerkt door: Esra Sezer, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Het doel van dit experimentele onderzoek is het ontwikkelen, implementeren en evalueren van een ethiekeducatieprogramma gericht op het verbeteren van ethische besluitvorming en ethische gevoeligheid bij verpleegkundestudenten. De belangrijkste vragen die het wil beantwoorden zijn:

  • Is het trainingsprogramma ontwikkeld om ethische besluitvorming en ethische gevoeligheid bij studenten verpleegkunde te ontwikkelen, effectief op het ethische besluitvormingsniveau van studenten?
  • Is het trainingsprogramma ontwikkeld om ethische besluitvorming en ethische gevoeligheid bij verpleegkundestudenten te ontwikkelen effectief op het ethische gevoeligheidsniveau van studenten?

De onafhankelijke variabele van de studie is het ontwikkelde onderwijsprogramma, en de afhankelijke variabele is het niveau van ethische besluitvorming en ethische gevoeligheid van de studenten.

Voordat het trainingsprogramma op de deelnemers wordt toegepast, worden de Ethische Gevoeligheidsschaal Aangepast aan Studenten Verpleegkunde, de Ethische Dilemmatest in de Verpleegkunde, de Voorlopige Kennistest en Informatieformulieren toegepast. Tijdens de implementatie van het programma worden docentenagenda's en studentenagenda's geëvalueerd om het implementatieproces te evalueren. Aan het einde van de programma-implementatie wordt het programma geëvalueerd. Voor evaluatiedoeleinden wordt het Curriculumevaluatieformulier gebruikt. Daarnaast zullen de Ethical Sensitivity Scale Adapted to Nursing Students (Ethische gevoeligheidsschaal aangepast aan verpleegkundestudenten) en de Ethical Dilemma Test in Nursing post-tests worden toegepast.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Het programma-ontwikkelingsonderzoek begint met een behoefteanalyse, waarbij gebruik wordt gemaakt van een democratische aanpak tijdens het behoeftenanalyseproces. Er zal een analyse worden uitgevoerd van bestaande documenten met betrekking tot ethisch onderwijs in de verpleegkunde. Studies over de huidige status en trends van ethisch onderwijs in de verpleegkunde in Turkije en wereldwijd, meningen van deskundigen en een overzicht van internationale en nationale documenten zullen worden onderzocht om de richting van de bestaande inspanningen te bepalen. Het Taba-Tyler-programmaontwikkelingsmodel is gepland voor gebruik bij de ontwikkeling van het onderwijsprogramma. Op basis van de gegevens verkregen uit de behoefteanalyse wordt het onderwijsprogramma opgesteld. Na de voorbereiding van het Ethics Education Program zal de populatie van de studie, bestaande uit tweedejaars verpleegkundestudenten, de Aangepaste Ethische Gevoeligheidsschaal voor verpleegkundestudenten, de Nursing Ethical Dilemma Test en informatieformulieren worden afgenomen. Studenten die akkoord gaan met deelname worden geïnformeerd over het onderzoek en hun toestemming wordt verkregen.

Vierendertig studenten die ermee instemden deel te nemen, werden opgenomen in het Nursing Ethics Education Program. Ze volgden een trainingsprogramma van zeven sessies, waarbij elke sessie gemiddeld twee uur duurde. Aan het einde van dit trainingsprogramma werd een evaluatie van het programma uitgevoerd en werd de tweede set gegevens verzameld met behulp van dezelfde hulpmiddelen voor gegevensverzameling. Na een follow-upperiode van 1 maand en een follow-upperiode van 3 maanden werden de Adapted Ethical Sensitivity Scale for Nursing Students en de Nursing Ethical Dilemma Test opnieuw afgenomen om de continue metingen te voltooien.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

34

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Kalkoen
    • Avcılar
      • Istanbul, Avcılar, Kalkoen, 34000
        • Istanbul University-Cerrahpaşa Graduate Education Institute

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Momenteel bezig met een bacheloropleiding verpleegkunde
  • De cursus Ethiek in de verpleegkunde niet hebben gevolgd als onderdeel van het academische programma van de student
  • Bereidheid om vrijwillig deel te nemen aan het onderzoek

Uitsluitingscriteria:

  • De cursus Ethiek in de verpleegkunde hebben afgerond als onderdeel van het academische programma
  • Momenteel niet ingeschreven voor een bacheloropleiding verpleegkunde

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Implementatie van het ontwikkelde ethiekeducatieprogramma
Het ontwikkelde onderwijsprogramma zal worden geïmplementeerd als een sessie van 7 weken en 2 uur.
Ander: Ethiekonderwijsprogramma in de verpleegkunde
In het trainingsprogramma van zeven sessies presenteerde elke sessie, die twee uur duurde, de onderwerpen die waren bepaald op basis van de behoeftenanalyse van het programma-ontwikkelingsonderzoek. Dit onderwijsprogramma bestaat uit sessies over de Inleiding tot Ethiek-Bio-ethiek, Principes van weldadigheid en niet-schadelijkheid, Autonomie en Verantwoordelijkheid, Geïnformeerde toestemming en degenen die geen toestemming kunnen geven, Respect voor menselijke kwetsbaarheid en individuele integriteit, Respect voor het privéleven en het waarborgen van vertrouwelijkheid , Discriminatie, stigmatisering en culturele diversiteit.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering ten opzichte van de totaalscore van de ethische gevoeligheidsschaal aangepast voor studenten verpleegkunde (ESSNS)
Tijdsspanne: Voor de opleiding, direct na de opleiding, een maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding

ESSNS de stelling wordt gescoord op een schaal van 1 punt (Helemaal niet mee eens) tot 7 punten (Helemaal mee eens). De totaalscore kan variëren van 30 tot 210. Een hoge score duidt op een hoge ethische gevoeligheid, terwijl een lage score wijst op een lage ethische gevoeligheid.

Wijziging=(Voor de opleiding, direct na de opleiding, één maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding).
Voor de opleiding, direct na de opleiding, een maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding
Verandering van de subschaal ‘Praktisch denken’ op de testschaal voor ethisch dilemma’s in de verpleegkunde
Tijdsspanne: Voor de opleiding, direct na de opleiding, een maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding

De verklaring bevat een uitdrukking van zes items die leerlingen kunnen overwegen met betrekking tot hun benadering van het morele dilemma-scenario dat op de schaal wordt aangegeven. Van de leerlingen wordt verwacht dat ze de belangrijkste uit deze uitspraken kiezen en deze prioriteren op basis van hun belang. Op basis van de antwoorden op dit deel van de test is het de bedoeling om het niveau van "Praktisch Denken (PD) [Praktische Overwegingen = PC]" van de leerlingen te bepalen. De minimaal haalbare PD-score op de test is 6 en de maximale PD-score is 36.

Wijziging=(Voor de opleiding, direct na de opleiding, één maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding).
Voor de opleiding, direct na de opleiding, een maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding
Verandering van de subschaal 'Principieel denken' op de testschaal voor ethische dilemma's in de verpleegkunde
Tijdsspanne: Voor de opleiding, direct na de opleiding, een maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding

De leerlingen krijgen een verklaring met zes items te zien die hun benadering van het morele dilemma-scenario weerspiegelen dat op de schaal is aangegeven. Van hen wordt verwacht dat ze de belangrijkste uit deze uitspraken kiezen en deze prioriteren op basis van hun eigen waargenomen belang. Het doel van dit deel van de test is om het niveau van 'Principled Thinking (PT) [Nursing Principled Thinking = NP]' van de leerling te bepalen. De minimaal haalbare PT-score op de test is 18 en de maximumscore is 66, gebaseerd op de antwoorden in deze sectie.

Wijziging=(Voor de opleiding, direct na de opleiding, één maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding).
Voor de opleiding, direct na de opleiding, een maand na de opleiding, drie maanden na de opleiding

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

20 december 2022

Primaire voltooiing (Werkelijk)

27 januari 2023

Studie voltooiing (Werkelijk)

10 juni 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

30 november 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

10 december 2023

Eerst geplaatst (Geschat)

19 december 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

19 december 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

10 december 2023

Laatst geverifieerd

1 november 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • HemsirelikOgrencilerindeEtik

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Gezond

Klinische onderzoeken op Ethiekonderwijsprogramma in de verpleegkunde

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Montenegro

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren