Adaptacja sensomotoryczna ekspansji przestrzeni samogłoskowej

Celem całego badania (Ustalenie użyteczności klinicznej adaptacji sensomotorycznej w rehabilitacji mowy) jest zrozumienie, w jaki sposób procesy poznawcze, percepcyjne i motoryczne są zintegrowane w kontroli ruchów mowy. Badacze badają, w jaki sposób ta złożona umiejętność jest wykonywana u zdrowych osób mówiących, aby zrozumieć, jak funkcjonuje ten system, jak ta umiejętność wiąże się z percepcją mowy i jaką rolę odgrywają w tym procesie różne części mózgu. Różne badania sprawdzają, w jaki sposób kontrola motoryczna mowy jest wykonywana, utrzymywana i zmieniana. Ogółem do badania zostanie zatrudnionych 329 uczestników w ciągu 5 lat. Uczestnicy mogą spodziewać się, że będą uczestniczyć w badaniu przez okres do 4 tygodni.

Całe badanie składa się z 8 eksperymentów i 6 interwencji. Niniejszy zapis przedstawia Eksperymenty 1-4: 1) Uogólnienie ekspansji przestrzeni samogłosek na niewytrenowane słowa i samogłoski; 2) Utrzymanie rozszerzenia przestrzeni samogłosek po treningu w wielu sesjach; 3) Trening rozszerzania przestrzeni samogłosek z mową połączoną oraz 4) Związek pomiędzy ostrością, zmiennością i adaptacją samogłosek. Wszystkie paradygmaty z Eksperymentów 1-3 obejmują wytwarzanie mowy w warunkach zmienionego sprzężenia zwrotnego słuchowego, podczas gdy Eksperyment 4 jest analizą korelacyjną, która porównuje dane z Eksperymentów 1 i 2.

Paradygmat Eksperymentu 1 sprawdza, w jaki sposób rozszerzenie przestrzeni samogłosek wywołane adaptacją sensomotoryczną uogólnia się na niewytrenowane elementy w ciągu jednej sesji. Uczestnicy będą wypowiadać cztery słowa szkoleniowe (koralik, zły, bod i wygwizdany) zgodnie z paradygmatem sprzężenia zwrotnego centralizującego samogłoski, w którym zmieniane jest sprzężenie zwrotne słuchowe, ucząc ich, jak wypowiadać te słowa z większym kontrastem samogłosek. Oprócz tych wytrenowanych słów osiem elementów testowych zostanie utworzonych wyłącznie w fazach przed i po szkoleniu. Porównamy, aby zmierzyć, jak transfery uczenia się pomiędzy słowami, które mają tę samą samogłoskę (słowa testowe: keep, cap, cop, coop) lub których samogłoski są pośrednie w stosunku do samogłosek wytrenowanych słów i które mają tę samą spółgłoskę z wyuczonymi słowami (słowa testowe: oferta, pączek, bade, wróżba).

Paradygmat Eksperymentu 2 sprawdza, jak rozszerzenie przestrzeni samogłosek wywołane adaptacją sensomotoryczną utrzymuje się w czasie. Uczestnicy ukończą osiem sesji paradygmatu adaptacji sensomotorycznej centralizacji samogłosek w ciągu czterech tygodni, tworząc cztery słowa szkoleniowe (korałek, złe, bod i wygwizdane) w warunkach zmienionego sprzężenia słuchowego, które uczy ich wypowiadania się w zakresie wytwarzania tych słów z większym kontrastem samogłosek. Będziemy mierzyć zmiany w wytwarzanych samogłoskach na początku każdej sesji w fazie bazowej, aby ocenić, ile zostało zapamiętanych w ciągu dni i tygodni.

Paradygmat Eksperymentu 3 sprawdza, czy rozszerzenie przestrzeni samogłosek może być wywołane przez paradygmat sprzężenia zwrotnego centralizacji samogłosek zastosowany do mowy ciągłej (pełnych zdań), a nie pojedynczych słów u zdrowych osób mówiących. Uczestnicy będą tworzyć zdania z korpusu Harvardu, podczas gdy ich informacje zwrotne dotyczące mowy zostaną zmienione w celu scentralizowania informacji zwrotnej dotyczącej samogłosek. Badacze będą mierzyć, jak zwiększa się robocza przestrzeń samogłosek w ramach tego paradygmatu.

Eksperyment 4 to analiza korelacyjna, która sprawdza, czy ostrość zmysłów i zmienność produkcji mowy mogą przewidzieć wielkość adaptacji sensomotorycznej w interwencjach 1 i 2. Ostrość słuchowa będzie mierzona za pomocą zadania rozróżniania fonemów, podczas którego uczestnicy odtwarzają samogłoski przez słuchawki; ostrość somatosensoryczna będzie mierzona za pomocą zadania dyskryminacji dotykowej, w którym uczestnicy zgłaszają orientację (poziomą lub pionową) siatek na plastikowej kopule lekko dociśniętej do języka. Zmienność produkcji mowy będzie mierzona jako zmienność formantów w początkowej fazie eksperymentów adaptacji sensomotorycznej w interwencjach 1 i 2. Miary te będą skorelowane z wielkością adaptacji sensomotorycznej stwierdzoną podczas poprzednich interwencji.