Badanie dysfunkcji behawioralnych i powiązanych korelacji neuronalnych u pacjentów z dystonią (D-DIST)

Dystonie to hiperkinetyczne zaburzenia ruchu charakteryzujące się przedłużającymi się skurczami mięśni, które mogą powodować ruchy skrętne i nieprawidłowe postawy w różnych częściach ciała. Chociaż częściej występują w postaci ogniskowej (kurcz powiek, dystonia ustno-żuchwowa, dystonia szyjna, dystonia krtani, skurcze postawne kończyn) niż segmentowej (zajęcie kilku sąsiadujących ze sobą grup mięśni, np. mięśnia sercowego). mięśnie twarzy i mięśnie szyi), mogą one jednak znacząco wpływać na jakość życia, co pociąga za sobą koszty społeczne i zdrowotne. Chociaż dystonie są opisywane jako zaburzenie głównie motoryczne, coraz częściej rozpoznaje się obecność objawów pozamotorycznych w dystoniach związanych ze zmianami w obwodach czołowo-prążkowiowych. Badania neuroobrazowe wykazały, że prążkowie, a dokładniej dopamina prążkowia, biorą udział w ważnych procesach poznawczych, takich jak uwaga, uczenie się oparte na nagrodach i podejmowanie decyzji. Stany kliniczne związane z dysfunkcją obwodu korowo-prążkowiowego i nieprawidłową transmisją dopaminy w mezoprążkowiu lub mezokortyce również wydają się mieć wpływ na oszacowanie czasu, dyskontowanie opóźnień, wykazując impulsywną preferencję dla natychmiastowych nagród nad opóźnioną gratyfikację.

W oparciu o te przesłanki niniejszy projekt ma na celu ocenę poznawczych i afektywnych aspektów dystonii, zgodnie z badaniami neuroobrazowymi dokumentującymi dysfunkcje strukturalne i funkcjonalne w odpowiednich obszarach mózgu.

Celem badania jest zbadanie profilu neurokognitywnego u pacjentów z dystonią. W szczególności badacze ocenią korelację między zmianami w obszarach podkorowych a funkcjami poznawczymi i afektywnymi zaangażowanymi w procesy oceny ryzyka, nagrody i impulsywności.

Główne cele:

Badanie funkcji poznawczych i afektywnych u osób z dystonią, ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmów uczenia się poprzez nagrodę, kontroli hamowania i impulsywności.

Cele drugorzędne:

Analiza łączności substratów neuronowych związanych ze zmianami poznawczymi wyższego rzędu