Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Studium postdoc dotyczące Dialogicznego Poradnictwa Rodzinnego (DFG II)

13 marca 2024 zaktualizowane przez: Diana Cavonius-Rintahaka, Tampere University

Skuteczność dialogicznego poradnictwa rodzinnego w rodzinach z dzieckiem z zaburzeniami neurorozwojowymi

Ta nowa interwencja rodzinna, zwana Dialogicznym Poradnictwem Rodzinnym (DFG), została opracowana z myślą o potrzebach rodziny, zwłaszcza rodzin z dzieckiem z zaburzeniami neurorozwojowymi. Badanie doktoranckie wykazało, że interwencja ta sprawdza się w tej grupie docelowej. Uczestnicy (rodziny) doświadczyli, że otrzymali informacje, wskazówki dotyczące zwykłego życia i że terapeuci DFG ich słuchają, a przede wszystkim pomagają w indywidualnych problemach i pytaniach. DFG obejmuje sześć spotkań, w których specjaliści muszą wziąć udział w 3-dniowym szkoleniu przed skorzystaniem z tej interwencji.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Poprzednie badania podkreślały potrzebę, aby rodziny z dzieckiem z zaburzeniami neurorozwojowymi otrzymywały wskazówki dotyczące życia codziennego, informacje, a także specjalistów, którzy pozwalają rodzicom dzielić się własnymi doświadczeniami, uczuciami i pytaniami. Dialogiczne Poradnictwo Rodzinne zostało opracowane, aby zapewnić rodzinom docelowym (uczestnikom) wspomnianą powyżej pomoc. Niniejsze badanie jest badaniem podoktorskim, którego celem jest zdobycie większej wiedzy i zrozumienia na temat interwencji DFG. To badanie podoktorskie koncentruje się na efektywności DFG oferowanej rodzinom z małymi dziećmi (5-7 lat). Naukowcy chcą także otrzymywać informacje na temat efektywności DFG pomiędzy różnymi oddziałami w szpitalu uniwersyteckim i poza nim. Porównanie różnych jednostek stosujących DFG jest jednym z celów tego badania podoktorskiego. Wyniki te mogą dać badaczom głębsze zrozumienie przy podejmowaniu decyzji, gdzie (szpital uniwersytecki czy jednostki podstawowego poziomu) i dla kogo (wiek dzieci?) interwencja DFG zapewnia najbardziej optymalną pomoc.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Finlandia
      • Helsinki, Finlandia, 00029
        • Rekrutacyjny
        • Helsinki University Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rodziny z dzieckiem z diagnozą kliniczną w zakresie zaburzeń neurorozwojowych (ADHD, Tourette’a, zaburzenia autystyczne, OCD...).
  • dziecko musi mieć od 4 do 13 lat.

Kryteria wyłączenia:

  • Rodziny, które nie rozumieją języka fińskiego (ponieważ nie potrafią wypełnić kwestionariuszy, a wszyscy specjaliści oferujący DFG mówią po fińsku). Przynajmniej jeden rodzic musi mówić po fińsku.
  • Rodziny, które nie są zmotywowane do otrzymywania DFG.
  • Rodziny, które nie mają dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna
Rodziny te otrzymują poradnictwo rodzinne Dialogiczne, obejmujące sześć spotkań (w ciągu 3 miesięcy) w ramach postępowania w ramach podręcznika interwencyjnego. Rodzice wypełniają ankiety przed i po interwencji.
Behawioralne: Dialogiczne Poradnictwo Rodzinne (DFG)
DFG to interwencja rodzinna obejmująca sześć spotkań z członkami rodziny. Omawiane są indywidualne potrzeby i pytania każdej rodziny, a kwestie poruszane przez rodziców wydają się równie istotne.
Brak interwencji: grupa porównawcza

Rodziny te (rodzice w rodzinie) udzielają odpowiedzi, jak radzą sobie w codziennym życiu z dzieckiem z zaburzeniami neurorozwojowymi.

Rodziny te nie otrzymują interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
FAFHES
Ramy czasowe: 0 miesięcy i 3 miesiące
FAFHES (kwestionariusz dotyczący funkcjonowania rodziny, zdrowia i wsparcia społecznego). Nazwa kwestionariusza wyjaśnia treść kwestionariusza, który obejmuje trzy sekcje: funkcjonalność rodziny (19 pozycji), zdrowie rodziny (23 pozycje), wsparcie rodziny świadczone przez profesjonalistów (21 pozycji). Używana jest skala Likerta, której zakres wynosi 1-6 (1 = całkowicie się nie zgadzam... 6 = całkowicie się zgadzam).
0 miesięcy i 3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz DFG
Ramy czasowe: 3 miesiące
Kwestionariusz ten został opracowany na potrzeby interwencji DFG i zawiera pytania dotyczące sesji interwencyjnych i tematów. W zestawie znajdują się: m.in. pytania dotyczące ilości i czasu poświęconego na DFG, treści jako całości, praktycznych postępów, czy Twoja rodzina otrzymała pomoc, czy poleciłbyś to innym rodzinom. Stosowana jest skala Likerta od 1 do 5. Na końcu kwestionariusza znajdują się dwa pytania otwarte.
3 miesiące
Kwestionariusz SDQ-p (Mocne strony i trudności dziecka)
Ramy czasowe: 0 miesięcy i 3 miesiące
Mierzy zmiany w zachowaniu dziecka. Zawiera 25 pozycji z 3-punktową skalą Likerta.
0 miesięcy i 3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Tampere University

Śledczy

  • Główny śledczy: Diana Cavonius-Rintahaka, PhD, Tampere University, Finland

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 stycznia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 grudnia 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 grudnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 marca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HUS/7626/2023

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Nie udostępnia się żadnych informacji na temat rodzin biorących udział w badaniu. Wyniki analizowanych badań udostępnia się poprzez wykorzystanie wyników protokołów badań naukowych publikowanych w publikacjach akademickich i międzynarodowych.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj