Porównanie przygotowania do roli matki i szkoleń z zakresu terapii zajęciowej skoncentrowanej na świadomości u kobiet w ciąży

Ciąża i poród są dla kobiet poważnym procesem zmian i kryzysu. Kobiety przechodzą przez 40 tygodni zmiany hormonalne, naczyniowe, anatomiczne, fizjologiczne i psychologiczne, aby zaspokoić potrzeby biochemiczne rozwijającego się płodu, utrzymać homeostazę oraz przygotować się do porodu i laktacji. Zmiany te zachodzące w czasie ciąży są niezbędne dla ochrony zdrowia matki i dziecka, a także przygotowania kobiety do porodu i macierzyństwa.

Zmiany psychiczne, które różnią się w zależności od trymestru ciąży, którym towarzyszą zmiany fizjologiczne w czasie ciąży. Zwłaszcza w drugim i trzecim trymestrze zmiany w równowadze biopsychospołecznej, wpływające na role rodzinne i zawodowe, podejmowanie nowych obowiązków, próby przystosowania się do nowych ról i spotkanie z dzieckiem, wzmagają odczuwaną depresję, lęk i stres. Te objawy fizjologiczne i psychiczne występujące w czasie ciąży mają niekorzystny wpływ na jakość życia kobiety w ciąży. W literaturze uważa się, że udział w znaczących i celowych działaniach, będący ważnym wskaźnikiem jakości życia, ma również wpływ na wydajność zawodową w czasie ciąży. W czasie ciąży, połogu i połogu od matki oczekuje się przystosowania się do zachodzących w niej zmian fizjologicznych i psychicznych, aby móc zaopiekować się sobą i dzieckiem, pełnić rolę matki i akceptować swoje dziecko. Na poziom aktywności fizycznej, sen i jakość życia w czasie ciąży prawdopodobnie wpływa także przystosowanie się matki do roli i uczestnictwo w życiu społecznym. W tym kontekście należy wziąć pod uwagę, że okres ciąży jest ważnym kamieniem milowym dla zakończenia porodu i okresu poporodowego.

Poporodowe problemy fizyczne występują u 70% kobiet, natomiast u 17% kobiet towarzyszą problemy emocjonalne. Szczególnie w okresie poporodowym zmiany emocjonalne występują u 24% do 89% kobiet z depresją poporodową (PPD). , od 40% do 50% matek i od 9% do 30% kobiet cierpiących na stany lękowe. Problemy emocjonalne mogą też wynikać z problemów fizycznych matki, takich jak zapewnienie opieki nad dzieckiem, tworzenie bezpiecznego środowiska dla dziecka, komunikowanie się z dzieckiem, uczenie się nowych ról, rozwijanie wrażliwości rodzinnej i radzenie sobie z problemami związanymi z dzieckiem. Dlatego okres poporodowy, podobnie jak ciąża, może stać się kryzysowym życiem dla rodziny. Objawy fizyczne i emocjonalne mogą niekorzystnie wpływać na rodzinę, pracę i życie społeczne, obniżając tym samym jakość życia. (14,15,24). Objawy fizyczne i emocjonalne mogą również negatywnie wpływać na więź matczyną między matką a dzieckiem, poczucie własnej wartości, równowagę zawodową i wydajność zawodową matki.

Terapia zajęciowa to zawód opieki zdrowotnej, który wspiera zdolność jednostki do utrzymania wydajności zawodowej poprzez różne interwencje i praktyki skoncentrowane na osobie, pomagając jednostce przystosować się do zmian, które stale napotykają w niej i wokół niej. W tym kontekście jedną z interwencji stosowanych w celu zwiększenia spójności ciąży jest szkolenie przygotowujące do roli matki. Przygotowanie do roli matki to szkolenie zawodowe, które koncentruje się na doskonaleniu kompetencji macierzyńskich i życiu w harmonii między rolą a matką, gdy matka po raz pierwszy zostaje matką.

Jedną z innych interwencji stosowanych w terapii zajęciowej jest terapia zajęciowa skoncentrowana na osobie. We współczesnych interwencjach terapii zajęciowej praktyki skoncentrowane na osobie zawsze były kluczowym elementem. Przy podejściu skoncentrowanym na osobie konsultanci i terapeuci współpracują, aby określić charakter problemów z wydajnością zawodową, przedmiot i potrzebę interwencji oraz konsekwencje preferowanego leczenia.

W tym kontekście badanie miało na celu zbadanie wymiernych zmian w zachowaniu wynikających z interwencji u zdrowych kobiet w ciąży i ich wpływu na uczestnictwo w codziennych czynnościach. Celem naszego badania jest zbadanie skuteczności szkolenia przygotowującego do roli matki oraz terapii zajęciowej opartej na świadomości i obserwacji poporodowej.

Badanie to jest ważne dla kontynuacji cennych zajęć i ról w codziennym życiu kobiet w ciąży, dla opracowania nowych strategii poprawiających ich samopoczucie w czasie ciąży, a także dla zintegrowanego klinicznie podejścia.