Budowanie świadomości studentów położnictwa poprzez szkolenia w zakresie dobrych i ekologicznych praktyk zdrowotnych oraz świadomość dobrych praktyk zdrowotnych

Rodzaj (projekt) badania Badanie to składa się z dwóch etapów, pierwszy etap ma charakter metodologiczny, a drugi etap zostanie przeprowadzony jako randomizowane, kontrolowane badanie eksperymentalne przed testem po teście. W pierwszym etapie opracowana zostanie Skala Świadomości Dobrych Praktyk Zdrowotnych. W drugim etapie badania studenci Oddziału Położnictwa zostaną przeszkoleni z zakresu Dobrych i Zielonych Praktyk Zdrowotnych oraz oceniona zostanie skuteczność szkolenia.

Populacja i próba badania Planowane jest przeprowadzenie badania na Uniwersytecie Çanakkale Onsekiz Mart, Wydział Nauk o Zdrowiu, Katedra Położnictwa. Badaną populację stanowi 300 studentów studiujących w klasach II, III i IV wydziału położnictwa tej uczelni (na podstawie liczby studentów klas I (n = 110), II (n = 96) i III ( n = 94) ocen roku akademickiego 2023-2024). W badaniu nie będzie prowadzony dobór próby, planuje się, że w badaniu wezmą udział wszyscy uczniowie klas II, III i IV. W badaniach skali stwierdza się, że liczebność próby powinna być co najmniej dziesięciokrotność liczby pozycji. W związku z tym liczba uczestników zostanie ustalona poprzez pomnożenie liczby pozycji na skali przez 10 w celu obliczenia wielkości próby. Jeżeli liczba stwierdzonych pozycji będzie większa niż 30, badaniem zostaną objęci także uczniowie klas pierwszych. W drugiej fazie badania studenci zostaną poproszeni o udział w grupie szkoleniowo-kontrolnej (grupa szkoleniowa: 150; grupa kontrolna: 150). Na zakończenie badania odpowiednia liczebność próby zostanie sprawdzona metodą analizy mocy post hoc. W programie studiów na Wydziale Położnictwa tej uczelni nie ma zajęć z zakresu świadomości ekologicznej, dobrych praktyk, zielonych praktyk itp. W tym zakresie starano się kontrolować zmienne, które mogą mieć wpływ na wyniki badania.

Randomizacja Do przydzielenia uczestników do grup zostanie zastosowana technika pełnej randomizacji. W badaniu witryna Random Lists (https://www.randomlists.com/) wykorzystano i każdą klasę podzielono na dwie grupy, tworząc tabelę liczb losowych (n=150 dla grupy edukacyjnej i n=150 dla grupy kontrolnej).

Narzędzia do gromadzenia danych W badaniu dane zebrano przy użyciu „Formularza informacji opisowych, Skali Zielonej Kultury (GCS) i Skali Świadomości Dobrych Praktyk Zdrowotnych (GHPAS).

Formularz informacji wprowadzających Formularz ten, stworzony przez badaczy zgodnie z literaturą (Perleth i in., 2001; Erötken i Durkan, 2010; Altındiş i in., 2018; Karasu, 2019), składa się z dwóch części i łącznie dziewięciu pytania.

Skala Kultury Zielonej Badanie adaptacji Skali Kultury Zielonej opracowanej przez Ermolaevę (2010), która zostanie wykorzystana w badaniu, do języka tureckiego przeprowadzili Ayyıldız Durhan i in. (2022). Za pomocą otrzymanego narzędzia pomiarowego celem było zbadanie poziomu kultury ekologicznej wśród studentów uczelni wyższych. Dla 11 pozycji i 2 podwymiarów (Świadomość ekologiczna i Zachowanie ekologiczne) całkowity współczynnik wiarygodności wewnętrznej określono na poziomie 0,73. W ramach dwuetapowego badania zbadano właściwości psychometryczne narzędzia pomiarowego na grupie 400 osób. Konfirmacyjna analiza czynnikowa wykazała, że ​​struktura została potwierdzona. Zwalidowana struktura pokazuje, że oryginalna skala jest odpowiednia do stosowania w populacji tureckiej. Wzrost wyniku GAS, który uznano za ważne i wiarygodne narzędzie pomiarowe, wskazuje na wysoki poziom zielonej kultury uczestników.

Skala Świadomości Dobrych Praktyk Zdrowotnych Przed rozpoczęciem zbierania danych, w procesie opracowywania skali, poddano analizie pulę pozycji Skali Świadomości Dobrych Praktyk Zdrowotnych, która została stworzona zgodnie z literaturą.

zostanie utworzony zgodnie z krokami.

Gromadzenie danych i proces szkoleniowy

Wniosek do testu wstępnego Po ustaleniu odpowiedniego terminu szkolenia, uczestnicy grupy szkoleniowej przed szkoleniem wypełnili Formularz Informacji Wprowadzających, Skalę Kultury Zielonej (test wstępny).

oraz Skala Świadomości Dobrych Praktyk Zdrowotnych. W tygodniu, w którym odbędzie się szkolenie, uczniowie z grupy kontrolnej będą w szkole. Uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie w ciągu jednego dnia Formularza Informacji Wprowadzających, Skali Kultury Zielonej (test wstępny) i Skali Świadomości Dobrych Praktyk Zdrowotnych. Także kontrola. Studenci w grupie zostaną poproszeni o nieuczestniczenie w szkoleniu i zostaną o tym poinformowani, tak aby między studentami nie doszło do interakcji.

Realizacja szkolenia Studentki studiujące na Wydziale Położnictwa Uniwersytetu, zaliczone do grupy szkoleniowej, odbędą szkolenie składające się z trzech sesji (z trzema wykładowcami) i trwające łącznie około trzech godzin jednorazowo w sali konferencyjnej wydziału kiedy programy ich kursów są odpowiednie.

Ostateczny wniosek o test Trzy tygodnie po szkoleniu studenci zostaną poinformowani i poproszeni o wypełnienie Skali Kultury Zielonej na potrzeby testu końcowego, bez zakłócania zajęć. Należy zachować ostrożność, aby nie zakłócać lekcji. Według literatury, aby ocenić skuteczność szkolenia, należy je ponownie przetestować co najmniej dwa tygodnie po zakończeniu szkolenia, w idealnym przypadku okres ten można rozłożyć na trzy do sześciu miesięcy, a w przypadku dłuższych interwencji nawet do roku .

Szkolenie grupy kontrolnej Po zakończeniu badania grupa kontrolna zostanie przeszkolona w zakresie Dobrych i Zielonych Praktyk Zdrowotnych, aby uniknąć różnic między uczniami bez zakłócania procesu edukacji i szkolenia. Termin realizacji tego szkolenia będzie dogodny dla nauczycieli i studentów.

Ocena danych

Do analiz statystycznych będzie wykorzystywany program pakietowy IBM SPSS Statistics 29 (Statistical Package for Social Sciences). Do określenia źródła istotności zostaną wykorzystane stosunki procentowe, średnia arytmetyczna i odchylenie standardowe, test t w grupach zależnych i niezależnych oraz analiza Bonferroniego. Wyniki zostaną ocenione przy 95% przedziale ufności i istotności na poziomie p < 0,05 poziom. Podczas przygotowywania skali, podczas tworzenia pozycji skali do akceptacji eksperckiej zostaną przeprowadzone analizy ważności merytorycznej i konstruktu lub analizy czynnikowe testu służącego do pomiaru cechy, której nie można zmierzyć bezpośrednio.