- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06768996
Muzyka, uwaga społeczna i demencja
Wpływ interwencji muzycznej pomiędzy opiekunem a pacjentem na uwagę społeczną i łączność u osób cierpiących na bvFTD i AD
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94158
- Sandler Neurosciences Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Włączenie (pacjenci)
- Mężczyzna lub kobieta w wieku ≥ 55 lat cierpiący na bvFTD; lub w wieku ≥ 70 lat i cierpiących na AD.
- Dokumentacja diagnozy bvFTD lub AD potwierdzona jedną lub większą liczbą znanych cech klinicznych.
- Pisemna świadoma zgoda uzyskana od uczestnika.
Włączenie (opiekunowie)
- Mężczyzna lub kobieta w wieku ≥ 55 lat, bez rozpoznanej choroby neurologicznej lub psychicznej.
- Osoba zdolna do samodzielnego wykonywania czynności życia codziennego, w tym higieny osobistej, ubierania się, jedzenia, korzystania z toalety i poruszania się.
- Pisemna świadoma zgoda.
Wykluczenie (pacjenci)
- Występowanie stanu lub nieprawidłowości, które w opinii Badacza mogłyby zagrozić bezpieczeństwu pacjenta lub jakości danych.
osoby zamieszkujące w społecznościach lokalnych, które nie cierpią na bvFTD
- osoby żyjące w społecznościach z normalnym funkcjonowaniem poznawczym
- Osoby cierpiące na chorobę Alzheimera lub powiązane z nią demencje (pierwotnie postępująca afazja, wariant semantyczny FTD, otępienie z ciałami Lewy’ego, otępienie naczyniowe, choroba Parkinsona lub otępienie mieszane)
- Osoby z wynikiem 2 lub wyższym w CDR
- Osoby, u których w przeszłości występowały choroby neuropsychiatryczne, które zakłócały wydajność (np. przejściowa depresja w przebiegu depresji, OK, schizofrenia zostanie wykluczona) lub depresja leczona w celu opanowania objawów.
- Osoby z niestabilnymi (np. nowotworami innymi niż podstawnokomórkowy skóry) lub przewlekłymi (np. ciężką cukrzycą) schorzeniami
- Osoby z przeciwwskazaniami do badania MRI (np. ciąża, klaustrofobia, metalowe implanty, które są przeciwwskazane do badania MRI)
- Osoby z upośledzeniem(-ami) fizycznym uniemożliwiającym reakcję motoryczną
- Osoby niezdolne do przejścia dwóch przecznic bez zatrzymywania się
- Osoby z wadami słuchu lub wzroku uniemożliwiającymi dokończenie badania; niemożność usłyszenia rozmowy prowadzonej przy średniej głośności (~60 dB)
Osoby, które ćwiczą tworzenie lub produkcję muzyki przez co najmniej 30 minut tygodniowo
- Może to obejmować muzykę instrumentalną lub wokalną, pisanie lub aranżację, samodzielnie lub w grupach
- Słuchanie muzyki dłużej niż 30 minut tygodniowo nie wyklucza danej osoby z badania
Wykluczenie (opiekunowie)
- Występowanie stanu lub nieprawidłowości, które w opinii Badacza mogłyby zagrozić bezpieczeństwu pacjenta lub jakości danych.
Osoby zamieszkujące w społecznościach lokalnych, u których zdiagnozowano chorobę neurologiczną lub psychiatryczną
o Osoby zamieszkujące społeczności z nieprawidłowym funkcjonowaniem poznawczym
- Osoby żyjące z demencją
- Osoby, u których w przeszłości występowały choroby neuropsychiatryczne, które zakłócały wydajność (np. przejściowa depresja w przebiegu depresji, OK, schizofrenia zostanie wykluczona) lub depresja leczona w celu kontrolowania objawów
- Osoby z niestabilnymi (np. nowotworami innymi niż rak podstawnokomórkowy) lub przewlekłymi (np. ciężką cukrzycą) schorzeniami
- Osoby z upośledzeniem fizycznym uniemożliwiającym kontrolę motoryczną
- Osoby niezdolne do przejścia dwóch przecznic bez zatrzymywania się
- Osoby z wadami słuchu lub wzroku uniemożliwiającymi dokończenie badania; niemożność usłyszenia rozmowy prowadzonej przy średniej głośności (~60 dB)
Osoby, które ćwiczą tworzenie lub produkcję muzyki przez co najmniej 30 minut tygodniowo
- Może to obejmować muzykę instrumentalną lub wokalną, pisanie lub aranżację, samodzielnie lub w grupach
- Słuchanie muzyki dłużej niż 30 minut tygodniowo nie wyklucza danej osoby z badania
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Produkcja rytmu solowego
Uczestnicy losowo przydzieleni do warunku kontrolnego będą wypełniać te same warunki rytmiczne, do tych samych nagranych ścieżek audio opisanych w warunku eksperymentalnym.
Nie będą jednak wymieniać się opukiwaniem z opiekunem.
Wezmą udział w zadaniu rytmicznym jako solowy producent.
|
Uczestnicy losowo przydzieleni do warunku kontrolnego będą wypełniać te same warunki rytmiczne, do tych samych nagranych ścieżek audio opisanych w warunku eksperymentalnym.
Nie będą jednak wymieniać się opukiwaniem z opiekunem.
Wezmą udział w zadaniu rytmicznym jako solowy producent.
|
|
Eksperymentalny: Synchroniczna produkcja rytmu
Grupa terapeutyczna weźmie udział w zajęciach związanych z produkcją rytmu muzycznego w oparciu o diadę, prowadzonymi przez przeszkolonego muzyka.
To ćwiczenie będzie obejmować dwa warunki rytmiczne.
Pierwszy warunek polega na nagraniu jednej wcześniej nagranej ścieżki dźwiękowej składającej się z zestawu brazylijskich instrumentów perkusyjnych.
Drugi warunek wymaga wystukiwania wraz z nagranymi wcześniej ścieżkami dźwiękowymi rytmów o stopniowo wzrastającym stopniu trudności.
Uczestnicy, którzy wykażą się biegłością w nauce stepowania w obu warunkach, będą mogli przejść do bardziej złożonych rytmów.
Wszystkie dane dotyczące stukania będą zbierane za pomocą cyfrowego kontrolera perkusji ręcznej firmy Roland.
|
Grupa terapeutyczna weźmie udział w zajęciach związanych z produkcją rytmu muzycznego w oparciu o diadę, prowadzonymi przez przeszkolonego muzyka.
To ćwiczenie będzie obejmować dwa warunki rytmiczne.
Pierwszy warunek polega na nagraniu jednej wcześniej nagranej ścieżki dźwiękowej składającej się z zestawu brazylijskich instrumentów perkusyjnych.
Drugi warunek wymaga wystukiwania wraz z nagranymi wcześniej ścieżkami dźwiękowymi rytmów o stopniowo wzrastającym stopniu trudności.
Uczestnicy, którzy wykażą się biegłością w nauce stepowania w obu warunkach, będą mogli przejść do bardziej złożonych rytmów.
Wszystkie dane dotyczące stukania będą zbierane za pomocą cyfrowego kontrolera perkusji ręcznej firmy Roland.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Uwaga społeczna (TASIT)
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Zmienna zależna.
Zmiana uwagi społecznej będzie mierzona za pomocą TASIT, 16-elementowego instrumentu mierzącego uwagę społeczną z perspektywy podopiecznego.
Pozycje są podzielone według rozpoznawania emocji, minimum wnioskowania społecznego (sarkazm) lub wzbogaconego (kłamstwa) i oceniane za pomocą standardowych pytań typu „tak-nie” na końcu każdej sekcji w oparciu o cztery typy: myśl, czuj, mów lub rób.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Stopień rytmicznej synchronizacji między parami diad określony przez autokorelowane odstępy między dotknięciami
Ramy czasowe: Do ukończenia studiów, średnio jeden rok
|
Niezależna zmienna.
Stopień synchronizacji rytmicznej będzie mierzony za pomocą instrumentu muzycznego, interfejsu cyfrowego (MIDI) i oceniany za pomocą narzędzia do zautomatyzowanej analizy danych stworzonego specjalnie na potrzeby tego badania.
|
Do ukończenia studiów, średnio jeden rok
|
|
Kwestionariusz postrzeganej przez opiekuna więzi
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
1-punktowa skala typu Likerta od 1 do 7 (1 = bardzo niepowiązany... 7 = bardzo powiązany)
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Skala wzajemności
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 15 pozycji, wykorzystujące skalę Likerta od 0 do 4 (0 = wcale… 4 = bardzo dużo), które mierzy wzajemność z perspektywy opiekuna.
Przykłady obejmują: „Jak blisko jesteś osoby, na której Ci zależy?” lub „Jak bardzo zwierzasz się osobie, na której Ci zależy?”
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Ciężar Zarita
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 12 pozycji, wykorzystujące skalę Likerta od 0 do 4 (0 = nigdy… 4 = prawie zawsze), które mierzy obciążenie z perspektywy opiekuna.
Przykładem może być pytanie: „Czy czujesz, że Twoje życie społeczne ucierpiało, ponieważ opiekujesz się swoim krewnym?”
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Pozytywne i negatywne doświadczenia
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 12 pozycji, wykorzystujące skalę Likerta od 1 do 5 (1 = bardzo rzadko lub nigdy… 5 = bardzo często lub zawsze), które mierzy ogólny wynik afektu, który można również podzielić na uczucia pozytywne i negatywne.
Mierzy, jak uczestnik czuł się w ciągu ostatnich 4 tygodni.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Pozytywne aspekty opieki
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 9 pozycji, wykorzystujące skalę Likerta od 1 do 5 (1 = bardzo się nie zgadzam… 5 = bardzo się zgadzam), które mierzy postrzeganie przez opiekuna jego pozytywnych doświadczeń w opiece nad podopiecznym.
Przykład: „Udzielenie pomocy [wprowadź imię i nazwisko podopiecznego] sprawiło, że poczułem się bardziej przydatny”.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Cecha Empatia (wskaźnik reaktywności interpersonalnej)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Narzędzie składające się z 28 pozycji, wykorzystujące skalę A–E Likerta (A = nie opisuje mnie dobrze… E = opisuje mnie bardzo dobrze), które mierzy cechę empatycznego usposobienia uczestników.
Stosowane są cztery wymiary empatii-cechy: skala fantazji, koncert empatyczny, przyjmowanie perspektywy i osobiste cierpienie.
|
Linia bazowa
|
|
Zdrowie pacjenta
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Dwuelementowe narzędzie wykorzystujące skalę Likerta 0–3 (0 = wcale… 3 = prawie codziennie), które mierzy odczuwaną przez uczestników depresję w ciągu ostatnich 2 tygodni.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Zmieniona samokontrola
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 13 pozycji, wykorzystujące skalę Likerta od 1 do 5 (1 =… 5 = ) do pomiaru wrażliwości społeczno-emocjonalnej i reakcji na zachowania innych osób.
Przykładem jest: „Podczas rozmowy rozmówca jest wrażliwy na nawet najmniejszą zmianę w wyrazie twarzy drugiej osoby, z którą rozmawia”.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Współczucie dla siebie
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 12 pozycji, wykorzystujące skalę Likerta od 1 do 5 (1 = prawie nigdy… 5 = prawie zawsze) do pomiaru współczucia danej osoby wobec siebie.
Przykładem może być: „Kiedy ponoszę porażkę w czymś dla mnie ważnym, trawi mnie poczucie nieadekwatności”.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
|
Włączenie siebie w innych
Ramy czasowe: Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Narzędzie składające się z 7 pozycji, wykorzystujące koncentryczne okręgi (1 = brak nakładania się… 7 = największe nakładanie się) do pomiaru postrzeganej przez jednostkę relacji między „ja” a innymi.
|
Wartość podstawowa, 2 tygodnie
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Łączność funkcjonalna w stanie spoczynku pacjenta (RSFC)
Ramy czasowe: Od daty zakończenia zbierania wszystkich głównych wskaźników wyniku, ocenianych do 24 miesięcy
|
Wstępnie zebrane dane RSFC zostaną wykorzystane w modelach mieszanych w celu określenia ich potencjału predykcyjnego w zakresie wytwarzania rytmu, uwagi społecznej i powiązań.
|
Od daty zakończenia zbierania wszystkich głównych wskaźników wyniku, ocenianych do 24 miesięcy
|
|
Postrzeganie jakości relacji między uczestnikami określone na podstawie analizy częstotliwości słów w częściowo ustrukturyzowanych danych z wywiadu
Ramy czasowe: Od daty zakończenia zbierania wszystkich głównych wskaźników wyniku, ocenianych do 24 miesięcy
|
Częściowo ustrukturyzowane wywiady pomiędzy uczestnikami pary diad zostaną przeanalizowane przy użyciu oprogramowania do jakościowej analizy danych pod kątem częstotliwości słów subiektywnych i obiektywnych postrzegań ich wzajemnych relacji.
|
Od daty zakończenia zbierania wszystkich głównych wskaźników wyniku, ocenianych do 24 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Aaron Colverson, PhD, University of California, San Francisco
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Spinosa V, Vitulli A, Logroscino G, Brattico E. A Review on Music Interventions for Frontotemporal Aphasia and a Proposal for Alternative Treatments. Biomedicines. 2022 Dec 29;11(1):84. doi: 10.3390/biomedicines11010084.
- Clarke E, DeNora T, Vuoskoski J. Music, empathy and cultural understanding. Phys Life Rev. 2015 Dec;15:61-88. doi: 10.1016/j.plrev.2015.09.001. Epub 2015 Sep 7.
- Hobeika L, Ghilain M, Schiaratura L, Lesaffre M, Puisieux F, Huvent-Grelle D, Samson S. The effect of the severity of neurocognitive disorders on emotional and motor responses to music. Ann N Y Acad Sci. 2022 Dec;1518(1):231-238. doi: 10.1111/nyas.14923. Epub 2022 Nov 2.
- Hobeika L, Ghilain M, Schiaratura L, Lesaffre M, Huvent-Grelle D, Puisieux F, Samson S. Socio-emotional and motor engagement during musical activities in older adults with major neurocognitive impairment. Sci Rep. 2021 Jul 27;11(1):15291. doi: 10.1038/s41598-021-94686-4.
- Kumfor F, Honan C, McDonald S, Hazelton JL, Hodges JR, Piguet O. Assessing the "social brain" in dementia: Applying TASIT-S. Cortex. 2017 Aug;93:166-177. doi: 10.1016/j.cortex.2017.05.022. Epub 2017 Jun 7.
- Colverson A, Barsoum S, Cohen R, Williamson J. Rhythmic musical activities may strengthen connectivity between brain networks associated with aging-related deficits in timing and executive functions. Exp Gerontol. 2024 Feb;186:112354. doi: 10.1016/j.exger.2023.112354. Epub 2024 Jan 3.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Choroby mózgu
- Choroby ośrodkowego układu nerwowego
- Choroby Układu Nerwowego
- Zaburzenia psychiczne
- Choroby metaboliczne
- Zaburzenia neurokognitywne
- Demencja
- Tauopatie
- Choroby neurodegeneracyjne
- TDP-43 Proteinopatie
- Niedobory proteostazy
- Zwyrodnienie płata czołowo-skroniowego
- Choroby żywieniowe i metaboliczne
- Choroba Alzheimera
- Otępienie czołowo-skroniowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 23-40419
- T32AG078115 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .