Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ planowanego treningu wizualnego na pacjentów z niewydolnością serca

29 stycznia 2025 zaktualizowane przez: Dilan Deniz Akan, Celal Bayar University

Czy planowane szkolenie wizualne wpływa na postawy, przekonania i objawy osób z niewydolnością serca wobec choroby?

Badanie zostało przeprowadzone w celu oceny wpływu planowanego wykształcenia wizualnego opartego na modelu przekonań zdrowotnych na postawy, przekonania i objawy pacjentów z niewydolnością serca wobec ich choroby. Planowana edukacja wizualna oparta na modelu przekonań zdrowotnych ma pozytywny wpływ na postawy, przekonania i objawy pacjentów z niewydolnością serca wobec ich choroby.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To badanie, w którym oceniono wpływ planowanej edukacji wizualnej w oparciu o model przekonań zdrowotnych na postawy, przekonania i objawy pacjentów z niewydolnością serca wobec choroby, przeprowadzono u 110 pacjentów z niewydolnością serca. Badanie zostało zaplanowane jako randomizowane kontrolowane badanie eksperymentalne przeprowadzone w dwóch grupach jako interwencja (n = 55) i grupie kontrolnej (n = 55). Badanie przeprowadzono między wrześniem 2021 r. Do marca 2022 r. Na Manisa Celal Bayar University (MCBU) Hafsa Sultan Hospital Cardiology Policlinic. Prostą metodę randomizacji zastosowano do przypisywania grupy próbek do grup eksperymentalnych i kontrolnych. Dane zebrano za pomocą „Formularza identyfikacji pacjenta”, „Skala modelu przekonań zdrowotnych - niewydolność serca” i „Skala oceny objawów pamięci - niewydolność serca”.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

110

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Manisa, Indyk, 45000
        • Manisa Celal Bayar University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Pacjenci w wieku od 18 do 65 lat,
  • Osoby bez problemów komunikacyjnych,
  • Zdiagnozowano niewydolność serca NYHA I-II,
  • Osoby bez upośledzenia poznawczego,
  • Ci, którzy potrafią zrozumieć i mówić turecko,
  • Ci, którzy zgadzają się wziąć udział w badaniu.

Kryteria wykluczenia:

  • Pacjenci, którzy nie zgadzają się wziąć udział w badaniu,
  • Pacjenci, którzy chcą opuścić badanie,
  • Pacjenci z diagnozą niewydolności serca NYHA III-IV,
  • Pacjenci zdiagnozowano raka,
  • Pacjenci z stopą cukrzycową lub amputacją.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Brak interwencji: Badacz nie dokonał interwencji podczas badania. Zebrano tylko dane. Pod koniec badania podano szkolenie wizualne oparte na planowanym modelu przekonań zdrowotnych, a wszyscy pacjenci, którzy kontynuowali badania, otrzymali broszury i kluczowe łańcuchy w kształcie serca zaprojektowane przez naukowców.
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Eksperymentalna: Grupa interwencyjna Próbka tego prostego, kontrolowanego badania eksperymentalnego polegała na pacjentach z niewydolnością serca, którzy zastosowali się do Manisa Celal Bayar University (MCBU) Hafsa Sultan Hospital Cardiology Policlinic między wrzesień 2021 a marcem 2022 r. Pacjenci, którzy zostali określani przez rysowanie działek zgodnie z liczbą protokołów przy użyciu prostej losowej metody próbkowania, zostali przypisani do grupy interwencyjnej. Pacjenci przypisani do grupy interwencyjnej otrzymali planowane szkolenie na podstawie modelu przekonań zdrowotnych. Grupa interwencyjna była obserwowana przez sześć miesięcy. W grupie interwencyjnej przeprowadzono trzy wywiady (pierwszy wywiad, wywiad z trzecim miesiącem i wywiad z 6. miesiącem).
Pacjenci w grupie interwencyjnej otrzymywali szkolenie oparte na HBM przez okres 6 miesięcy. Podczas szkolenia każdego pacjenta odbyły się wywiady jeden na jednego. Pacjentom wykazano prezentację Power Point, broszurę i 3 filmy szkoleniowe. Wszelkie pytania, na które odpowiedział pacjentowi jeden na jednego.
Inne nazwy:
  • Interwencja edukacyjna

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Narzędzie do gromadzenia danych
Ramy czasowe: Test wstępny

W celu monitorowania skuteczności interwencji w badaniu przeprowadzono 6-miesięczną obserwację i zebrano dane z grupy interwencyjnej 3 razy (przed interwencją, po 3 miesiącach i 6 miesiącach) oraz z grupy kontrolnej Dwa razy (na pierwszym wywiadzie i 6 miesięcy) poprzez formularze gromadzenia danych.

Program edukacyjny oparty na HBM zastosowano do grupy interwencyjnej jako interwencja.

Narzędzia do gromadzenia danych były „formą informacji o pacjencie”, „Skala oceny objawów pamięci-niewydolność serca (MSAS-HF)” i „Skala modelu przekonań zdrowotnych w niewydolności serca (HBM-HF)”.

Formularz informacji o pacjencie: Uwzględniono łącznie 15 pytań, w tym informacje socjodemograficzne (takie jak wiek, płeć, stan cywilny, status edukacji, status zatrudnienia, status zawodu i dochodu) oraz dodatkowe informacje dotyczące leczenia HF/HF (postrzegany stan zdrowia, zgodność, zgodność z dietą, ćwiczeniami, przestrzeganiem leczenia, regularnych wizyt lekarzy itp.) Uczestników.

Test wstępny

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Narzędzie do gromadzenia danych
Ramy czasowe: 3 miesiące

W badaniu zebrano 3-miesięczne dane z grupy interwencyjnej przy użyciu tych samych narzędzi pomiarowych.

MSAS-HF: Skala służy do oceny objawów doświadczanych przez pacjentów z HF. Składa się z trzech sub-wymiarów łącznie (objawy fizyczne, objawy psychiczne i objawy HF). W przypadku napotkanych objawów oczekuje się, że oceni częstotliwość i nasilenie objawu za pomocą czteropunktowej oceny typu Likerta oraz dyskomfortu z pięciopunktową oceną typu Likerta. W obliczeniach obciążenie objawowe jest najpierw obliczane dla każdego objawu. Obciążenie niewidzialnego objawu jest oceniane jako zero. Wartości alfa Cronbacha w skali zostały zgłoszone jako 0,53 dla objawów fizycznych, 0,63 dla objawów psychologicznych i 0,55 dla objawów HF.

3 miesiące

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Narzędzie do gromadzenia danych
Ramy czasowe: 6-miesięczne / post-test

W szóstym miesiącu badania, po zakończeniu interwencji edukacyjnej, dane zostały ponownie zebrane z grup interwencyjnych i kontrolnych za pomocą formularzy gromadzenia danych.

HBM-HF: Opracowano skalę w celu oceny postaw i przekonań pacjentów z HF wobec ich choroby. Skala składa się z 24 pozycji i pięciu podmiotów (postrzegana podatność, postrzegana nasilenie, postrzegane korzyści, postrzegane bariery, własna skuteczność) i jest pięciopunktową skalą typu Likerta. Pozycje postrzeganej subwymiarowej bariery w skali są kodowane odwrotnie. Skala nie ma całkowitego wyniku, a każde podwozie jest obliczane niezależnie. Wyższe wyniki wskazują na wyższe postrzeganie podatności, postrzeganą nasilenie, postrzegane korzyści i dobrą własną skuteczność, podczas gdy niższe wyniki wskazują na silniejsze postrzeganie barier. Współczynniki alfa Cronbacha podwoziów wynoszą odpowiednio 0,91, 0,86, 0,88, 0,75 i 0,84.

6-miesięczne / post-test

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 marca 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 marca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 grudnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 stycznia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MCBU dilan deniz akan

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Można go udostępnić na żądanie, jeżeli odpowiedni Komitet Etyki zatwierdza.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Rozpoczynając 6 miesięcy po publikacji

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Można go udostępnić na żądanie, jeżeli odpowiedni Komitet Etyki zatwierdza.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • CSR

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj