Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Progresywne Rozluźnienie i Psychoedukacja u Pacjentów z Nowotworami Hematologicznymi

14 maja 2026 zaktualizowane przez: Tuba KORKMAZ ASLAN, Necmettin Erbakan University

Wpływ progresywnej relaksacji i psychoedukacji na postrzegany stres i nadzieję u pacjentów z nowotworami hematologicznymi: badanie nierandomizowane

To badanie zostanie przeprowadzone w celu określenia wpływu progresywnej relaksacji i psychoedukacji na postrzegany stres i nadzieję u pacjentów z nowotworami hematologicznymi

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Bycie zdrowym wymaga bycia w stanie pełnego fizycznego i psychicznego dobrostanu. Dlatego też dobrostan psychiczny i fizyczny muszą być utrzymywane razem. Podczas gdy każda osoba ma już różne stresory, fakt, że nowotwory hematologiczne są chorobami przewlekłymi i immunologicznie mediowanymi, zwiększa czynniki stresowe postrzegane przez osoby, a trudność i niepewność procesu zmniejsza ich poziom nadziei. To wyzwala stosowanie nieskutecznych metod radzenia sobie. Pacjenci z wysokim poziomem postrzeganego stresu i spadającym poziomem nadziei nie są w stanie odpowiednio zarządzać procesem choroby. W konsekwencji wzrastają wskaźniki śmiertelności i zachorowalności. To eksperymentalnie zaplanowane badanie będzie prowadzone między lutym 2026 a listopadem 2026 w Klinice Hematologii Dla Dorosłych Pacjentów Szpitala Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Gazi. W badaniu weźmie udział 75 osób hospitalizowanych w klinice, które spełniają kryteria włączenia. Jest to nierandomizowane badanie z 2 grupami interwencyjnymi i 1 grupą kontrolną. Grupa interwencyjna A (grupa progresywnej relaksacji, n=25), grupa interwencyjna B (psychoedukacja, n=25) i grupa kontrolna (rutynowa opieka, n=25). Pacjenci w grupie interwencyjnej A przejdą 3-tygodniowy, 6-sesyjny program ćwiczeń progresywnej relaksacji, prowadzony indywidualnie i twarzą w twarz. Grupa interwencyjna B otrzyma 3-tygodniowy, 6-sesyjny, indywidualny, prowadzony twarzą w twarz program psychoedukacji. Grupa kontrolna otrzyma 3 tygodnie rutynowej opieki pielęgniarskiej identycznej jak ta zapewniana pozostałym grupom. W tym badaniu, które będzie obejmować testy przed i po, dane będą zbierane twarzą w twarz przy użyciu skali poziomu postrzeganego stresu i skali wskaźnika nadziei Herth. Głównym celem tego badania jest zbadanie wpływu interwencji progresywnej relaksacji i psychoedukacji na postrzegany stres i poziom nadziei u pacjentów z nowotworami hematologicznymi.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

75

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Seydi̇şehi̇r
      • Konya, Seydi̇şehi̇r, Turcja (Türkiye), 42000
        • Seydişehir Kamil Akkanat Sağlik Bilimleri Fakültesi

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  1. 18 lat lub więcej
  2. Rozpoznanie nowotworu hematologicznego
  3. Umiejętność czytania i pisania
  4. Dobrowolny udział w badaniu

Kryteria wykluczenia:

  1. Demencja i/lub organiczne zaburzenia psychiczne
  2. Utrata czucia związana ze wzrokiem i słuchem
  3. Bariera komunikacyjna
  4. Niepełnosprawność fizyczna
  5. Niewydolność oddechowa
  6. Procedura przeszczepu szpiku kostnego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Zadanie sekwencyjne
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Relaksacja progresywna

Relaksacja progresywna; n=25: Po teście wstępnym, dla osób w tej grupie zaplanowano 6 sesji (2 sesje tygodniowo) przez 3 tygodnie. Każda sesja będzie prowadzona indywidualnie z pacjentami, twarzą w twarz, i będzie trwać 40-45 minut. Test końcowy został przeprowadzony po 3 tygodniach.

TYTUŁY SESJI RELAKSACJI PROGRESYWNEJ:

  1. SESJA: Wprowadzenie, Budowanie Zaufania i Pojęcie Relaksacji
  2. SESJA: Radzenie Sobie z Diagnozą Raka & Wprowadzenie do Techniki Relaksacji Progresywnej
  3. SESJA: Zastosowanie Relaksacji Mięśni Progresywnej - Górna Część Ciała
  4. SESJA: Relaksacja Mięśni Progresywna - Dolna Część Ciała
  5. SESJA: Relaksacja Całego Ciała - Wzmocnienie Zastosowania
  6. SESJA: Integracja Relaksacji Progresywnej w Życie Codzienne & Zamknięcie
Behawioralne: Relaksacja mięśni

Relaksacja progresywna to technika relaksacyjna oparta na napinaniu i rozluźnianiu mięśni w określonej kolejności. Celem jest osiągnięcie fizycznego i psychicznego odprężenia poprzez odczuwanie różnicy między napięciem a rozluźnieniem. Jest często stosowana przy stresie, lęku, problemach ze snem i zaburzeniach psychosomatycznych. Regularne praktykowanie zwiększa zdolność osoby do relaksacji i przyczynia się do jej ogólnego dobrostanu.

  • Nauczanie ćwiczeń relaksacji progresywnej osobom z diagnozą nowotworu oraz wspieranie dobrostanu psychicznego poprzez redukcję poziomu stresu i zwiększenie poziomu nadziei za pomocą tych ćwiczeń (korzyść emocjonalna)
  • Redukcja napięcia mięśniowego i zapewnienie fizycznego odprężenia (korzyść psychomotoryczna)
  • Redukcja stresu i lęku (korzyść emocjonalna)
  • Zwiększenie świadomości ciała (korzyść emocjonalna)
  • Nauczenie psychicznego i fizycznego odprężenia (korzyść psychomotoryczna)
  • Zapewnienie ulgi emocjonalnej (korzyść emocjonalna)
  • Rozwinięcie umiejętności samodzielnej relaksacji (korzyść psychomotoryczna)
Aktywny komparator: psychoedukacja

psychoedukacja; n=25: Po teście wstępnym, dla osób w tej grupie zaplanowano 6 sesji (2 sesje tygodniowo) przez 3 tygodnie. Każda sesja będzie przeprowadzana indywidualnie z pacjentami, twarzą w twarz i będzie trwać 40-45 minut. Test końcowy został przeprowadzony po 3 tygodniach. Uzyskano cztery opinie ekspertów dotyczące treści.

TYTUŁY SESJI PSYCHOEDUKACYJNYCH:

1. SESJA: WPROWADZENIE I PRZEGLĄD PROGRAMU 2. SESJA: ZROZUMIENIE CHOROBY - WZMOCNIENIE POPRZEZ WIEDZĘ 3. SESJA: IDENTYFIKACJA POSTRZEGANEGO STRESU I JEGO SKUTKÓW 4. SESJA: RADZENIE SOBIE ZE STRESEM I WPROWADZENIE DO NADZIEI 5. SESJA: ZROZUMIENIE I WZMOCNIENIE NADZIEI 6. SESJA: INTERNALIZACJA TEGO, CZEGO SIĘ NAUCZYŁO, UTRZYMANIE I OCENA
Behawioralne: psychoedukacja lub Atomoksetyna lub stymulanty zgodnie z nasileniem ADHD

Psychoedukacja to ustrukturyzowany proces edukacyjny, który zapewnia osobom informacje na temat chorób psychicznych, sposobów radzenia sobie ze stresem oraz umiejętności zdrowego życia. Celem jest pomoc osobie w zrozumieniu swojej choroby i objawów, nauczeniu się metod radzenia sobie oraz zwiększeniu przestrzegania zaleceń leczenia. Ma zarówno aspekt informacyjny, jak i wspierający.

ZASTOSOWANIE W GRUPIE INTERWENCJI B (PSYCHOEDUKACJA):

  • Z pacjentami w grupie interwencji B zostanie przeprowadzonych łącznie 6 sesji, dwa razy w tygodniu przez 3 tygodnie.
  • Każda sesja będzie trwała średnio 45 minut.
  • Skala 'Poziomu Odczuwanego Stresu' i skala 'Wskaźnika Nadziei Herth' zostaną zastosowane po pierwszej sesji.
  • Skala 'Poziomu Odczuwanego Stresu' i skala 'Wskaźnika Nadziei Herth' zostaną zastosowane po ostatniej sesji.
Brak interwencji: rutynowa opieka pielęgniarska
standardowa opieka pielęgniarska; n=25 Nie przeprowadzono żadnej interwencji po teście wstępnym; stosowano standardową opiekę pielęgniarską. Test końcowy przeprowadzono po 3 tygodniach.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala poziomu nadziei Herth
Ramy czasowe: 9 miesięcy
Indeks Nadziei Herth: Opracowany przez Kaye Herth (1992), jego trafność i rzetelność w języku tureckim zostały zbadane przez Aslan i współpracowników (2007). Skala składa się z łącznie 12 pozycji: "Przyszłość" (pytania 1, 2, 6, 11), "Pozytywne nastawienie i oczekiwania" (pytania 4, 7, 10, 12) oraz "Połączenia z samym sobą i innymi" (pytania 3, 5, 8, 9).
9 miesięcy
skale poziomu postrzeganego stresu
Ramy czasowe: 9 miesięcy
SKALA POSTRZEGANEGO STRESU: Adaptację skali postrzeganego stresu opracowanej przez Cohena, Kamarcka i Mermelstena (1983) na język turecki przeprowadzili Eskin i in. (2013). Skala postrzeganego stresu, składająca się z łącznie 14 pozycji, ma na celu zmierzenie, jak stresującymi jednostki postrzegają swoje sytuacje życiowe.
9 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Necmettin Erbakan University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 listopada 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 listopada 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 września 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 listopada 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

26 listopada 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • NEÜ-SBF-TKA-02

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj