Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Liderzy Kręgów Rozwoju (Leadership)

10 września 2026 zaktualizowane przez: Natalie Schwatka, Colorado School of Public Health

Leadership ThriveCircles dla Dobrostanu w CU SOM

To badanie ma na celu wzmocnienie kompetencji przywódczych wśród wykładowców CU School of Medicine, którzy mają co najmniej pięciu bezpośrednich podwładnych, poprzez promowanie znaczącej zmiany zachowań w praktykach przywódczych oraz wspieranie kultury wsparcia rówieśniczego, w celu poprawy dobrostanu pracowników i pomocy w zmniejszeniu wypalenia zawodowego wśród pracowników służby zdrowia.
125 liderów weźmie udział w sześciomiesięcznym programie rozwoju przywództwa składającym się z 6 samodzielnie realizowanych obszarów nauki oraz 6 sesji stacjonarnych z rówieśnikami do omówienia.
Ocenimy proces wdrażania programu i jego skuteczność w osiąganiu pożądanych rezultatów.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Celem tego projektu jest zaprojektowanie, wdrożenie i ocena kreatywnego, zrównoważonego programu rozwoju przywództwa - Kręgi Rozkwitu Przywództwa - skoncentrowanego na pomaganiu przełożonym w: 1) przewodzeniu z szacunkiem i włączaniem, zapewniając, że wszyscy członkowie zespołu czują się doceniani i mile widziani; 2) otwartej i przejrzystej komunikacji, 3) regularnym zasięganiu opinii, 4) wspieraniu rozwoju zawodowego i aspiracji każdej osoby oraz 5) wyrażaniu autentycznej wdzięczności i uznania za ich wkład.
Program ten będzie oparty na praktykach przywódczych popartych dowodami naukowymi, które wspierają dobrostan zawodowy i pomagają zmniejszyć wypalenie wśród pracowników opieki zdrowotnej.

Podstawową przesłanką tej inicjatywy jest to, że dobrostan lidera stanowi fundament dobrostanu zespołu.
Liderzy, którzy doświadczają spełnienia, wsparcia, bezpieczeństwa psychologicznego i znośnego stresu, są lepiej przygotowani do modelowania zdrowych zachowań, budowania wspierającego środowiska oraz promowania dobrostanu wśród swoich bezpośrednich podwładnych.
Dlatego też Kręgi Rozkwitu Przywództwa są celowo zaprojektowane tak, aby wzmacniać dobrostan samych liderów - uznając, że inwestowanie w liderów przynosi pozytywne efekty falowe w całych zespołach i działach.

Istnieje uznana potrzeba rozwoju przywództwa.
Chociaż istnieją liczne dowody podkreślające znaczenie przywództwa w opiece zdrowotnej - oraz podstawowe umiejętności, które liderzy powinni demonstrować wobec swoich zespołów - nadal istnieje luka w programach dostosowanych specjalnie do unikalnych potrzeb liderów Szkoły Medycznej CU (CU SOM).

Ponadto, najnowsze badania podkreślają, że dobrostan lidera bezpośrednio wpływa na kulturę miejsca pracy, funkcjonowanie zespołu oraz dobrostan i retencję kadry akademickiej i personelu.
Liderzy zmagający się z wysokim stresem, wypaleniem lub brakiem spójności mogą mieć trudności z zapewnieniem efektywnego wsparcia, komunikacji i uznania - czynników, które dane dotyczące dobrostanu CU SOM konsekwentnie identyfikują jako kluczowe dla zdrowego, efektywnie funkcjonującego środowiska.
Zajęcie się dobrostanem liderów jest zatem nie tylko korzystne dla samych liderów, ale także niezbędne dla promowania dobrostanu ich bezpośrednich podwładnych.
Kręgi Rozkwitu Przywództwa mają na celu zaspokojenie tej podwójnej potrzeby poprzez wyposażenie liderów zarówno w umiejętności, jak i osobiste zasoby dobrostanu niezbędne do prowadzenia zdrowych, rozkwitających zespołów.

Cele programu to: 1) Wzmocnienie kompetencji przywódczych wśród kadry akademickiej CU SOM, która ma co najmniej pięciu bezpośrednich podwładnych.
2) Promowanie znaczącej zmiany zachowań w praktykach przywódczych wśród tych liderów.
3) Kultywowanie kultury wsparcia rówieśniczego, gdy liderzy włączają nowe umiejętności do swoich codziennych przepływów pracy.
4) Ocena procesu wdrażania programu oraz jego skuteczności w osiąganiu pożądanych rezultatów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

125

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Colorado
      • Aurora, Colorado, Stany Zjednoczone, 80045
        • University of Colorado Anschutz Medical Campus

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

Lider

  • Członek wydziału SOM, który jest lekarzem, zaawansowanym praktykiem, licencjonowanym specjalistą ds. zdrowia psychicznego, naukowcem badawczym lub innym członkiem wydziału CU SOM
  • Pracuje co najmniej w połowie wymiaru czasu pracy
  • Ma co najmniej 5 pracowników, którzy bezpośrednio mu podlegają
  • Nie uczestniczy w interwencji CU Thrive Circle (podobny program przywództwa, ale NIE dla osób pełniących rolę przywódczą)
  • Gotowość do uczestnictwa w pełnym zakresie programu przywództwa
  • Możliwość uczestnictwa w sesjach stacjonarnych

Pracownik

o Bezpośredni podwładny lidera uczestniczącego w programie

Kryteria wyłączenia:

  • Nie spełnia kryteriów opisanych powyżej

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Brak interwencji
Liderzy są umieszczani na liście oczekujących i uczestniczą w Kręgach Przywódczych CU Thrive po grupie interwencyjnej
Eksperymentalny: CU Thrive Kręgi Liderów
Program przywództwa CU SOM opiera się na ramach przywództwa zorientowanego na dobrostan i zachowaniach z Indeksu Przywództwa Mayo Clinic, wykorzystując model grupy koleżeńskiej w stylu Colleagues Meeting to Promote and Sustain Satisfaction (COMPASS) do rozwijania umiejętności przywódczych i społeczności. Liderzy wykonują krótkie zadania przygotowawcze i wyzwania praktyczne w pracy dostarczane przez internetowy panel sterowania, a następnie uczestniczą w moderowanych sesjach z kolegami, aby omówić sukcesy i przeszkody we wdrażaniu. Sesje są prowadzone przez przeszkolonych moderatorów-liderów, bez obecności badaczy, i obejmują ustrukturyzowane agendy wspierające spójne wdrażanie i rozwój umiejętności.
Program przywództwa CU SOM opiera się na ramach Wellness-Centered Leadership oraz zachowaniach z Indeksu Przywództwa Mayo Clinic, wykorzystując model grup rówieśniczych w stylu COMPASS do rozwijania umiejętności przywódczych i budowania społeczności. Liderzy wykonują krótkie przygotowanie wstępne i praktyczne wyzwania w pracy dostarczane przez internetowy panel, a następnie uczestniczą w moderowanych sesjach z rówieśnikami, aby omówić sukcesy i przeszkody we wdrażaniu. Sesje są prowadzone przez przeszkolonych moderatorów-liderów, bez obecności badaczy, i obejmują ustrukturyzowane agendy wspierające spójne wdrażanie i rozwój umiejętności.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Przywództwo
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Indeks Przywództwa Mayo Clinic (MLI) – zatwierdzone, samoopisowe narzędzie opracowane w Mayo Clinic, które prosi pracowników służby zdrowia o ocenę ich bezpośredniego przełożonego w kluczowych wymiarach przywództwa skupionego na dobrostanie, w tym włączenie, komunikacja, upodmiotowienie, rozwój zawodowy i uznanie. Narzędzie to kwestionariusz składający się z 9 pozycji. Każda pozycja jest oceniana w 5-punktowej skali Likerta, od 1 („zdecydowanie się nie zgadzam”) do 5 („zdecydowanie się zgadzam”).
Zmiana od wartości wyjściowej do bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Spełnienie zawodowe
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do pomiaru bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Stanford Professional Fulfillment Index (PFI) – zwalidowane narzędzie zaprojektowane do pomiaru satysfakcji zawodowej (pozytywnych aspektów pracy) wśród lekarzy i innych pracowników służby zdrowia. Zawiera 6 pozycji oceniających wewnętrzne pozytywne nagrody płynące z pracy (np. poczucie sensowności, satysfakcji, wkładu). Mierzono na skali: Wcale nieprawdziwe (0), Nieco prawdziwe (1), Umiarkowanie prawdziwe (2), Bardzo prawdziwe (3), Całkowicie prawdziwe (4).
Zmiana od wartości wyjściowej do pomiaru bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Poczucie własnej skuteczności w przywództwie
Ramy czasowe: Zmiana wartości wyjściowej w stosunku do wartości bezpośrednio po interwencji oraz po 3-miesięcznej obserwacji
Samoskuteczność przywódcza została zmierzona za pomocą zmodyfikowanej wersji Indeksu Przywództwa Mayo w celu oceny ich pewności siebie w realizacji każdego z zachowań przywódczych. 8 pozycji z Indeksu Przywództwa Mayo zostało zmodyfikowanych, aby zaczynały się od „Czuję się pewny, że mogę…” i były mierzone w następującej skali: Zdecydowanie się zgadzam (5), Zgadzam się (4), Ani się zgadzam, ani nie zgadzam (3), Nie zgadzam się (2), Zdecydowanie się nie zgadzam (1).
Zmiana wartości wyjściowej w stosunku do wartości bezpośrednio po interwencji oraz po 3-miesięcznej obserwacji
Wypalenie zawodowe
Ramy czasowe: Zmiana wartości od wartości wyjściowej do wartości bezpośrednio po interwencji oraz w punkcie kontrolnym po 3 miesiącach
Kwestionariusz Wypalenia Zawodowego Maslach (MBI) – Ankieta dla Służb Społecznych dla Personelu Medycznego (MBI-HSS MP) to ankieta składająca się z 22 pozycji, która obejmuje 3 obszary: Wyczerpanie Emocjonalne (EE, zakres 0-54, wyższy wynik oznacza większe EE), Depersonalizacja (DP, zakres 0-30, wyższy wynik oznacza większą DP) oraz niskie poczucie Osiągnięć Osobistych (PA, zakres 0-48, wyższy wynik oznacza większe PA). Każda podskala zawiera wiele pytań z możliwościami oceny częstotliwości: Nigdy, Kilka razy w roku lub rzadziej, Raz w miesiącu lub rzadziej, Kilka razy w miesiącu, Raz w tygodniu, Kilka razy w tygodniu lub Codziennie.
Zmiana wartości od wartości wyjściowej do wartości bezpośrednio po interwencji oraz w punkcie kontrolnym po 3 miesiącach
Przynależność
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do bezpośrednio po interwencji oraz w 3-miesięcznej obserwacji
Adaptacja z badania poczucia przynależności zastosowanego w Hunderfund i in., Poczucie przynależności wśród studentów medycyny, rezydentów i stażystów: związek z wypaleniem zawodowym, rekrutacją, retencją i środowiskiem uczenia się. Dwie pozycje odzwierciedlające samoocenę poczucia przynależności uczestników w kluczowych kontekstach instytucjonalnych – w szkole i ich jednostce. Oceniano to w skali od 1 = Zdecydowanie się nie zgadzam do 5 = Zdecydowanie się zgadzam.
Zmiana od wartości wyjściowej do bezpośrednio po interwencji oraz w 3-miesięcznej obserwacji
Izolacja społeczna
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Izolacja społeczna – zastosowano 4-pozycjowy krótki kwestionariusz systemu pomiaru wyników zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) skali izolacji społecznej. Pomiaru dokonano w skali: Nigdy (0), Rzadko (1), Czasami (2), Często (3), Zawsze (4).
Zmiana od wartości wyjściowej bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ogólna samoefektywność
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do momentu bezpośrednio po interwencji oraz po 3-miesięcznej obserwacji
Ogólna samoocena mierzy szerokie, stabilne przekonanie jednostki o własnej zdolności radzenia sobie z różnorodnymi wymaganiami i została zidentyfikowana jako wpływowa zmienna związana z adaptacją do stresu i choroby przewlekłej. Zostało to zmierzone za pomocą narzędzia Romppel i in. (2013). Składa się z 6 pozycji mierzonych w skali: Zupełnie nieprawdziwe (1), Prawie nieprawdziwe (2), Umiarkowanie prawdziwe (3), Zupełnie prawdziwe (4).
Zmiana od wartości wyjściowej do momentu bezpośrednio po interwencji oraz po 3-miesięcznej obserwacji
Klimat zdrowotny organizacji
Ramy czasowe: Zmiana w porównaniu do wartości wyjściowej bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Ocena klimatu zdrowotnego w organizacji obejmuje 10 pytań oceniających zaangażowanie organizacji i przełożonych w praktyki wspierające zdrowie pracowników. Mierzono ją przy użyciu skali: Zdecydowanie się zgadzam (5), Zgadzam się (4), Nie zgadzam się ani nie zgadzam się (3), Nie zgadzam się (2), Zdecydowanie się nie zgadzam (1).
Zmiana w porównaniu do wartości wyjściowej bezpośrednio po interwencji oraz po 3 miesiącach obserwacji
Zamiar opuszczenia
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do bezpośrednio po interwencji oraz w 3-miesięcznej obserwacji
Ten wynik jest oceniany za pomocą pojedynczego punktu z ankiety samoopisowej opracowanej na potrzeby tego badania, aby uchwycić postrzegane przez jednostkę prawdopodobieństwo odejścia z zatrudnienia w CU SOM w ciągu najbliższych dwóch lat. Punkt ten ma służyć jako pragmatyczny wskaźnik intencji odejścia, powszechnie zgłaszanego korelatu dobrostanu, satysfakcji z pracy i klimatu organizacyjnego w badaniach nad personelem medycznym. Wyższe wyniki wskazują na większe samoopisowe prawdopodobieństwo opuszczenia CU SOM w ciągu najbliższych dwóch lat (tj. silniejszą intencję odejścia).
Zmiana od wartości wyjściowej do bezpośrednio po interwencji oraz w 3-miesięcznej obserwacji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Natalie V Schwatka, PhD MS, University of Colorado, Denver

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 września 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 września 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

21 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 lutego 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

27 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 września 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 września 2026

Ostatnia weryfikacja

1 września 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Dane indywidualnych uczestników leżące u podstaw opublikowanych wyników zostaną udostępnione w formie zanonimizowanej.
Obejmuje to ilościowe dane ankietowe oraz jakościowe dane z wywiadów, z usuniętymi bezpośrednimi identyfikatorami i poufnymi treściami ocenzurowanymi w razie potrzeby, aby chronić poufność uczestników.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane będą dostępne od momentu publikacji podstawowych wyników badania i przez okres do 5 lat po tym terminie.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Zanonimizowane zbiory danych i materiały pomocnicze (takie jak protokół badania, narzędzia ankietowe, przewodniki do wywiadów oraz księgi kodów analitycznych) zostaną udostępnione wykwalifikowanym badaczom na uzasadnioną prośbę i po zatwierdzeniu umowy o wykorzystaniu danych, zgodnie z wymaganiami komisji etycznej (IRB) oraz zgodą uczestników.

Ponieważ transkrypcje wywiadów jakościowych mogą zawierać potencjalnie identyfikujące informacje kontekstowe, dostęp do pełnych transkrypcji może być ograniczony lub udostępniany w formie zredagowanej lub zakodowanej.

Wnioski muszą zawierać krótki opis planowanego wykorzystania danych oraz planów zachowania poufności. Dane będą udostępniane za pośrednictwem bezpiecznego transferu elektronicznego.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF
  • ANALITYCZNY_KOD
  • CSR

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj