Edukacja w zakresie zapobiegania upadkom i zachowania związane z upadkami u osób starszych
25 marca 2026 zaktualizowane przez: Betul Esra Cevik
Wpływ edukacji w zakresie zapobiegania upadkom na zachowania związane z upadkami u osób starszych
To badanie bada wpływ ustrukturyzowanego programu edukacyjnego zapobiegającego upadkom na bezpieczne zachowania związane z upadkami u osób starszych.
Upadki są powszechnym i poważnym problemem wśród osób starszych i mogą prowadzić do urazów, utraty niezależności oraz obniżenia jakości życia.
Badanie obejmuje osoby starsze z wysokim ryzykiem upadków, które są losowo przydzielane do grupy interwencyjnej lub kontrolnej.
Grupa interwencyjna uczestniczy w dwóch interaktywnych sesjach edukacyjnych obejmujących czynniki ryzyka upadków, bezpieczeństwo w domu, bezpieczne zachowania oraz strategie zapobiegawcze, a następnie w dyskusji typu pytania i odpowiedzi.
Grupa kontrolna otrzymuje jedynie broszurę informacyjną.
Zachowania uczestników związane z upadkami są oceniane przed i po interwencji przy użyciu zwalidowanych narzędzi pomiarowych.
Badanie ma na celu ocenę skuteczności ustrukturyzowanej, interaktywnej edukacji w poprawie zachowań zapobiegających upadkom wśród osób starszych.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Szczegółowy opis
Upadki wśród osób starszych są poważnym problemem zdrowia publicznego, powodującym urazy, utratę niezależności i zwiększone koszty opieki zdrowotnej.
Edukacyjne interwencje prowadzone przez pielęgniarki odgrywają kluczową rolę w zwiększaniu świadomości i promowaniu zachowań ochronnych.
Badanie zostało zaprojektowane jako randomizowane kontrolowane badanie z grupą równoległą z pomiarem przed i po, które zostanie przeprowadzone z osobami starszymi uczęszczającymi do ośrodka zdrowia rodzinnego w Centralnej Anatolii, Turcji.
Uczestnicy są klasyfikowani jako osoby z wysokim ryzykiem upadku zgodnie ze Skalą Ryzyka Upadków Morse'a.
Kryteria włączenia obejmują wiek 65 lat lub starszy, umiejętność czytania po turecku oraz zgodę na udział.
Kryteria wykluczenia obejmują wcześniejszą edukację dotyczącą upadków, problemy z komunikacją lub niskie wyniki ryzyka upadku.
Grupa interwencyjna otrzymuje ustrukturyzowany program edukacyjny zapobiegania upadkom, składający się z dwóch 25-minutowych interaktywnych sesji, oddzielonych 10-minutową przerwą.
Pierwsza sesja dotyczy wewnętrznych i zewnętrznych czynników ryzyka upadku, podczas gdy druga skupia się na modyfikacjach bezpieczeństwa w domu, bezpiecznych zachowaniach i środkach zdrowotnych, kończąc się segmentem pytań i odpowiedzi.
Grupa kontrolna otrzymuje tylko broszurę.
Dane będą zbierane przy użyciu Formularza Informacji Osobistej, Skali Ryzyka Upadków Morse'a oraz Skali Zachowań Związanych z Upadkami dla Osób Starszych.
Analizy statystyczne będą obejmować sparowane i niezależne testy t w celu oceny różnic wewnątrzgrupowych i międzygrupowych.
Zatwierdzenie etyczne zostało uzyskane od Komisji Etyki Badań Klinicznych Nieinterwencyjnych Uniwersytetu Sivas Cumhuriyet (Decyzja nr: 2024-07/32, 18 lipca 2024), wraz z pisemnym zezwoleniem od Wojewódzkiego Wydziału Zdrowia.
Wszyscy uczestnicy wyrażą pisemną świadomą zgodę, a badanie będzie prowadzone zgodnie z zasadami Deklaracji Helsińskiej.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
66
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Sivas
-
Merkez, Sivas, Turcja (Türkiye)
- Sivas Cumhuriyet University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria włączenia:
- Wiek 65 lat lub więcej
- Język turecki jako język ojczysty
- Umiejętność czytania i pisania po turecku
- Wysoki wynik w Skali Ryzyka Upadków Morse'a
- Wyrażenie świadomej zgody na udział w badaniu
Kryteria wykluczenia:
- Język turecki nie jest językiem ojczystym
- Wiek poniżej 65 lat
- Obecność problemów z komunikacją
- Niski wynik w Skali Ryzyka Upadków Morse'a
- Wcześniejsze uczestnictwo w edukacji dotyczącej zapobiegania upadkom
- Odmowa udziału w badaniu
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
Uczestnicy w grupie interwencyjnej uczestniczyli w ustrukturyzowanym programie edukacyjnym zapobiegającym upadkom, składającym się z dwóch interaktywnych sesji, każda trwająca 25 minut, z 10-minutową przerwą między sesjami.
Pierwsza sesja obejmowała wewnętrzne i zewnętrzne czynniki ryzyka upadku, w tym osłabienie mięśni, problemy z równowagą i chodem, choroby przewlekłe, leki, zaburzenia wzroku oraz zagrożenia środowiskowe.
Druga sesja koncentrowała się na środkach zapobiegawczych, takich jak modyfikacje bezpieczeństwa w domu, bezpieczne zachowania, korzystanie z urządzeń wspomagających oraz praktyki związane ze zdrowiem, takie jak ćwiczenia, nawodnienie i odżywianie.
Sesje kończyły się segmentem pytań i odpowiedzi, aby rozwiązać indywidualne obawy uczestników.
|
Interwencja polegała na ustrukturyzowanym, interaktywnym programie edukacyjnym zapobiegania upadkom dla osób starszych z wysokim ryzykiem upadków. Program obejmował dwie 25-minutowe sesje z 10-minutową przerwą między nimi. Pierwsza sesja koncentrowała się na wewnętrznych i zewnętrznych czynnikach ryzyka upadku, takich jak osłabienie mięśni, problemy z równowagą i chodem, choroby przewlekłe, polipragmazja, zaburzenia widzenia, nieodpowiednie obuwie oraz zagrożenia środowiskowe, takie jak słabe oświetlenie czy śliskie podłogi. Druga sesja skupiała się na strategiach zapobiegawczych, w tym modyfikacjach bezpieczeństwa w domu (np. maty antypoślizgowe, poręcze), bezpiecznych zachowaniach (np. powolne wstawanie, prawidłowe korzystanie z urządzeń wspomagających) oraz działaniach związanych ze zdrowiem (np. ćwiczenia równowagi, odżywianie, nawodnienie). Sesje kończyły się segmentem pytań i odpowiedzi dostosowanym do indywidualnych obaw. Program ten kładzie nacisk na aktywny udział i praktyczne umiejętności, co odróżnia go od interwencji pasywnych, opartych wyłącznie na informacjach, takich jak broszury czy materiały pisemne. |
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Uczestnicy w grupie kontrolnej otrzymali broszurę informacyjną zawierającą ogólne wskazówki dotyczące czynników ryzyka upadków i środków zapobiegawczych. Mieli około 45 minut na zapoznanie się z broszurą, a badacze byli dostępni, aby odpowiedzieć na ewentualne pytania. Tej grupie nie zapewniono interaktywnej edukacji ani zorganizowanych sesji. |
Uczestnicy otrzymali drukowaną broszurę informacyjną zawierającą ogólne informacje na temat czynników ryzyka upadków oraz strategii zapobiegania upadkom.
Nie przeprowadzono strukturyzowanych sesji edukacyjnych ani interaktywnych szkoleń.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zachowania związane z upadkami
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy i 3 miesiące po interwencji
|
Zachowania osób starszych związane z upadkami będą oceniane za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza, który ocenia zachowania związane z ryzykiem upadku i zapobieganiem upadkom w życiu codziennym.
Ocena obejmuje zachowania związane z mobilnością, bezpieczeństwem środowiskowym, korzystaniem z urządzeń wspomagających oraz środkami ostrożności.
Wyższe wyniki wskazują na bezpieczniejsze zachowania związane z zapobieganiem upadkom.
|
Punkt wyjściowy i 3 miesiące po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wiedza na temat ryzyka upadku i jego zapobiegania
Ramy czasowe: Początkowo i bezpośrednio po interwencji
|
Wiedzę uczestników dotyczącą czynników ryzyka upadków i strategii zapobiegania upadkom oceni się za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza opracowanego dla osób starszych.
Kwestionariusz ocenia świadomość wewnętrznych i zewnętrznych czynników ryzyka upadków oraz wiedzę na temat środków zapobiegawczych zmniejszających ryzyko upadku w życiu codziennym.
Wyższe wyniki wskazują na większą wiedzę na temat zapobiegania upadkom.
|
Początkowo i bezpośrednio po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
5 sierpnia 2024
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
31 grudnia 2024
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
31 grudnia 2024
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
5 marca 2026
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
25 marca 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
30 marca 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
30 marca 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
25 marca 2026
Ostatnia weryfikacja
1 marca 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- SCU-BECEVIK-002
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .