Educação para a Prevenção de Quedas e Comportamentos Relacionados com Quedas em Idosos
25 de março de 2026 atualizado por: Betul Esra Cevik
O Efeito da Educação de Prevenção de Quedas nos Comportamentos Relacionados com Quedas em Idosos
Este estudo investiga o efeito de um programa estruturado de educação para a prevenção de quedas nos comportamentos seguros relacionados com quedas em adultos mais velhos.
As quedas são um problema comum e grave entre os indivíduos mais velhos e podem levar a lesões, perda de independência e diminuição da qualidade de vida.
O estudo inclui adultos mais velhos com alto risco de quedas que são aleatoriamente designados para um grupo de intervenção ou de controlo.
O grupo de intervenção participa em duas sessões educativas interativas que abrangem fatores de risco de quedas, segurança doméstica, comportamentos seguros e estratégias preventivas, seguidas de uma discussão de perguntas e respostas.
O grupo de controlo recebe apenas um folheto informativo.
Os comportamentos relacionados com quedas dos participantes são avaliados antes e depois da intervenção utilizando ferramentas de medição validadas.
O estudo visa avaliar a eficácia da educação estruturada e interativa na melhoria dos comportamentos de prevenção de quedas entre adultos mais velhos.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Descrição detalhada
As quedas entre os idosos são uma grande preocupação de saúde pública, causando lesões, perda de independência e aumento dos custos de saúde.
As intervenções educativas lideradas por enfermeiros desempenham um papel fundamental no aumento da consciencialização e na promoção de comportamentos protetores.
Este estudo está concebido como um ensaio controlado randomizado de grupos paralelos pré-teste-pós-teste, a ser realizado com idosos que frequentam um centro de saúde familiar na Anatólia Central, Turquia.
Os participantes são classificados como de alto risco de queda de acordo com a Escala de Risco de Queda de Morse.
Os critérios de inclusão incluem idade igual ou superior a 65 anos, literacia em turco e consentimento para participar.
Os critérios de exclusão incluem educação prévia sobre quedas, problemas de comunicação ou pontuações baixas de risco de queda.
O grupo de intervenção recebe um programa estruturado de educação para a prevenção de quedas, constituído por duas sessões interativas de 25 minutos, separadas por um intervalo de 10 minutos.
A primeira sessão aborda os fatores de risco intrínsecos e extrínsecos de queda, enquanto a segunda se centra em modificações de segurança doméstica, comportamentos seguros e medidas de saúde, concluindo com um segmento de perguntas e respostas.
O grupo de controlo recebe apenas um folheto.
Os dados serão recolhidos utilizando o Formulário de Informação Pessoal, a Escala de Risco de Queda de Morse e a Escala de Comportamentos de Queda para Idosos.
As análises estatísticas incluirão testes t emparelhados e independentes para avaliar as diferenças intra-grupo e inter-grupos.
A aprovação ética foi obtida do Comité de Ética de Investigação Clínica Não Intervencionista da Universidade de Sivas Cumhuriyet (Decisão n.º: 2024-07/32, 18 de julho de 2024), juntamente com autorização escrita da Direção Provincial de Saúde.
Todos os participantes fornecerão consentimento informado por escrito, e o estudo será conduzido de acordo com os princípios da Declaração de Helsínquia.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
66
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Sivas
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Merkez, Sivas, Turquia (Türkiye)
- Sivas Cumhuriyet University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Idade igual ou superior a 65 anos
- Falante nativo de turco
- Alfabetizado em turco
- Pontuação elevada na Escala de Risco de Queda de Morse
- Forneceu consentimento informado para participar no estudo
Critérios de Exclusão:
- Não é falante nativo de turco
- Idade inferior a 65 anos
- Presença de problemas de comunicação
- Pontuação baixa na Escala de Risco de Queda de Morse
- Recebeu anteriormente educação relacionada com quedas
- Recusou participar no estudo
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de Intervenção
Os participantes do grupo de intervenção participaram num programa estruturado de educação para a prevenção de quedas, composto por duas sessões interativas, cada uma com duração de 25 minutos, com uma pausa de 10 minutos entre as sessões.
A primeira sessão abordou fatores de risco intrínsecos e extrínsecos para quedas, incluindo fraqueza muscular, problemas de equilíbrio e marcha, doenças crónicas, medicamentos, deficiências visuais e perigos ambientais.
A segunda sessão focou-se em medidas preventivas, tais como modificações de segurança em casa, comportamentos seguros, uso de dispositivos de assistência e práticas relacionadas com a saúde, como exercício, hidratação e nutrição.
As sessões terminaram com um segmento de perguntas e respostas para abordar as preocupações individuais dos participantes.
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A intervenção consistiu num programa estruturado e interativo de educação para a prevenção de quedas, destinado a adultos mais velhos com alto risco de quedas. O programa incluiu duas sessões de 25 minutos, com uma pausa de 10 minutos entre elas. A primeira sessão centrou-se em fatores de risco intrínsecos e extrínsecos de quedas, como fraqueza muscular, problemas de equilíbrio e marcha, doenças crónicas, polifarmácia, deficiências visuais, calçado inadequado e perigos ambientais, como iluminação deficiente ou pisos escorregadios. A segunda sessão centrou-se em estratégias preventivas, incluindo modificações de segurança doméstica (por exemplo, tapetes antiderrapantes, barras de apoio), comportamentos seguros (por exemplo, levantar-se lentamente, uso adequado de dispositivos de assistência) e medidas relacionadas com a saúde (por exemplo, exercícios de equilíbrio, nutrição, hidratação). As sessões terminaram com um segmento de perguntas e respostas adaptado às preocupações individuais. Este programa enfatiza a participação ativa e as competências práticas, distinguindo-se de intervenções passivas apenas informativas, como folhetos ou materiais escritos. |
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Comparador Ativo: Grupo de Controlo
Os participantes do grupo de controlo receberam um folheto informativo contendo orientações gerais sobre fatores de risco de quedas e medidas preventivas. Foi-lhes dado aproximadamente 45 minutos para rever o folheto, e os investigadores estavam disponíveis para responder a quaisquer perguntas. Não foi fornecida nenhuma educação interativa ou sessões estruturadas a este grupo. |
Os participantes receberam um folheto informativo impresso contendo informações gerais sobre fatores de risco de queda e estratégias de prevenção de quedas.
Não foram fornecidas sessões educativas estruturadas nem formação interativa.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Comportamentos Relacionados com Quedas
Prazo: Baseline e 3 meses após a intervenção
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Os comportamentos relacionados com quedas dos adultos mais velhos serão avaliados através de um questionário estruturado que avalia comportamentos associados ao risco de queda e prevenção de quedas na vida diária.
A avaliação inclui comportamentos relacionados com mobilidade, segurança ambiental, utilização de dispositivos de assistência e precauções de segurança.
Pontuações mais altas indicam comportamentos mais seguros relacionados com a prevenção de quedas.
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Baseline e 3 meses após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Conhecimento Sobre o Risco de Queda e Prevenção
Prazo: Linha de base e imediatamente após a intervenção
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O conhecimento dos participantes relativamente aos fatores de risco de queda e às estratégias de prevenção de quedas será avaliado através de um questionário estruturado desenvolvido para idosos.
O questionário avalia a consciencialização sobre fatores de risco de queda intrínsecos e extrínsecos e o conhecimento de medidas preventivas para reduzir o risco de queda na vida quotidiana.
Pontuações mais elevadas indicam um maior conhecimento sobre a prevenção de quedas.
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Linha de base e imediatamente após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
5 de agosto de 2024
Conclusão Primária (Real)
31 de dezembro de 2024
Conclusão do estudo (Real)
31 de dezembro de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
5 de março de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
25 de março de 2026
Primeira postagem (Real)
30 de março de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
30 de março de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
25 de março de 2026
Última verificação
1 de março de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- SCU-BECEVIK-002
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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