Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Technologia rozpoznawania postawy w czasie rzeczywistym dla poprawy nauki tenisa u osób z niepełnosprawnością intelektualną

11 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Wpływ technologii rozpoznawania pozycji w czasie rzeczywistym na naukę tenisa u osób z niepełnosprawnością intelektualną: studium porównawcze z metodami tradycyjnymi

Badanie to bada wpływ technologii rozpoznawania pozy w czasie rzeczywistym na naukę umiejętności tenisowych u osób z lekką do umiarkowanej niepełnosprawnością intelektualną. Badanie porównuje dwie metody szkoleniowe: tradycyjną instrukcję tenisową twarzą w twarz oraz szkolenie wspierane technologią rozpoznawania pozy w czasie rzeczywistym. Trzydziestu uczestników w wieku 12-18 lat ze specjalnych placówek edukacyjnych w Burdur w Turcji zostało losowo przydzielonych do grupy eksperymentalnej korzystającej z technologii lub grupy kontrolnej otrzymującej tradycyjną instrukcję. Badanie ma na celu ustalenie, czy wykorzystanie rozpoznawania pozy w czasie rzeczywistym poprawia dokładność umiejętności tenisowych, szybkość uczenia się, uwagę i motywację w porównaniu z metodami tradycyjnymi.

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie przeprowadzono przez 14 tygodni z udziałem 30 uczestników w wieku 12-18 lat, zdiagnozowanych z łagodnymi do umiarkowanych niepełnosprawnościami intelektualnymi, rekrutowanych z placówek edukacji specjalnej w Burdur w Turcji. Uczestnicy zostali losowo przydzieleni do dwóch grup: grupy eksperymentalnej otrzymującej trening tenisowy wspierany technologią rozpoznawania pozy w czasie rzeczywistym (MediaPipe) oraz grupy kontrolnej otrzymującej tradycyjną instrukcję bezpośrednią.

Interwencja składała się z trzech 45-minutowych sesji tygodniowo, podczas których uczestnicy ćwiczyli umiejętności forhendu, bekhendu i serwisu. Grupa eksperymentalna korzystała z systemu opartego na MediaPipe, który zapewniał wizualną informację zwrotną w czasie rzeczywistym na temat dokładności ruchu, w tym pozy ciała, gestów dłoni i śledzenia wzroku (moduły FaceMesh i Iris). Grupa kontrolna otrzymywała konwencjonalną instrukcję z bezpośrednim przewodnictwem i ręczną korektą od instruktorów.

Tygodniowe oceny pośrednie monitorowały dokładność umiejętności, częstotliwość i rodzaj błędów, czas reakcji, uwagę i motywację. Główne wyniki obejmowały wskaźniki wydajności umiejętności i czasy reakcji, podczas gdy motywację i uwagę oceniano za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów. Dane zebrano za pomocą ustrukturyzowanych formularzy obserwacyjnych, nagrań wideo i wywiadów, a następnie przeanalizowano przy użyciu oprogramowania SPSS z powtarzanymi pomiarami ANOVA i sparowanymi/niezależnymi testami t.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Burdur
      • Burdur, Burdur, Turcja (Türkiye), 15030
        • Burdur Mehmet Akif Ersoy University, Faculty of Sport Sciences

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Uczestnicy muszą mieć od 12 do 18 lat.
  • Uczestnicy muszą mieć diagnozę łagodnej do umiarkowanej niepełnosprawności intelektualnej.
  • Uczestnicy muszą mieć podobne tempo uczenia się i zakres uwagi, ocenione podczas badań przesiewowych.
  • Uczestnicy (lub ich opiekunowie prawni) muszą wyrazić świadomą zgodę.
  • Uczestnikom przeprowadzono mini test umysłowy, a ci z wynikiem powyżej 18 punktów zostali włączeni.

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestnicy, którzy chcą wycofać się z badania w dowolnym momencie.
  • Uczestnicy, którzy nie uczęszczają regularnie na sesje szkoleniowe; ich dane zostaną wykluczone z analizy.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Grupa Kontrolna - Tradycyjne Szkolenie Tenisowe
Uczestnicy w tym ramieniu będą otrzymywać konwencjonalne szkolenie tenisowe twarzą w twarz od instruktorów. Trening odbywa się trzy razy w tygodniu, 45 minut na sesję, przez 14 tygodni, zgodnie z tym samym programem ruchu (forhend, bekhend, serwis). Instruktorzy demonstrują prawidłowe techniki, w razie potrzeby zapewniają ręczne korekty i monitorują wyniki uczestników. Sesje są prowadzone w podgrupach po 5 uczestników. Cotygodniowe oceny obejmują dokładność ruchu, częstotliwość/typ błędów, czas reakcji oraz poziomy uwagi/motywacji przy użyciu częściowo ustrukturyzowanych formularzy obserwacyjnych.
Behawioralne: Tradycyjne Szkolenie Tenisowe Twarzą w Twarz
Uczestnicy otrzymują konwencjonalną instrukcję tenisową od trenerów, w tym demonstracje, manualne korekty i wskazówki dotyczące prawidłowego wykonywania ruchów.
Sesje odbywają się 3 razy w tygodniu, po 45 minut każda, przez 14 tygodni, zgodnie z tym samym programem ruchowym (forehand, backhand, serwis).
Cotygodniowe oceny obejmują dokładność ruchu, częstotliwość/typ błędów, czas reakcji oraz poziom uwagi/motywacji.
Inne nazwy:
  • Grupa Kontrolna - Tradycyjne Szkolenie Tenisowe
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna / RPRS
Uczestnicy w tej grupie otrzymają trening tenisowy wspierany przez RPRS. Podczas każdej 45-minutowej sesji, odbywającej się trzy razy w tygodniu przez 14 tygodni, uczestnicy wykonują ruchy tenisowe (forhend, bekhend, serwis) indywidualnie, podczas gdy system zapewnia wizualną informację zwrotną w czasie rzeczywistym na temat dokładności ruchu. System rejestruje poprawność ruchu, czas reakcji i błędy, podczas gdy instruktorzy zapewniają wsparcie skupiając się na informacji zwrotnej dostarczonej przez system. Sesje grupowe są prowadzone z 5 uczestnikami w podgrupie. Postęp jest monitorowany co tydzień za pomocą metryk wydajności i obserwacji motywacyjnych/uwagi przy użyciu częściowo ustrukturyzowanych formularzy.
Behawioralne: RPRS Trening Tenisowy
Uczestnicy wykonują indywidualnie ruchy tenisowe (forhend, bekhend, serwis), podczas gdy system RPRS (MediaPipe) dostarcza wizualną informację zwrotną w czasie rzeczywistym na temat dokładności ruchu, rejestruje poprawność ruchu, czas reakcji oraz błędy. Trening odbywa się 3 razy w tygodniu, po 45 minut na sesję, przez 14 tygodni. Instruktorzy udzielają wskazówek koncentrując się na informacjach zwrotnych systemu.
Inne nazwy:
  • Grupa eksperymentalna / RPRS

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dokładność i liczba błędów w ruchach tenisowych
Ramy czasowe: 14 tygodni, z cotygodniowymi ocenami i testem końcowym
Dokładność ruchów forhendu, bekhendu i serwisu oraz liczba, rodzaj i częstotliwość błędów będą mierzone przy użyciu nagrań kamerą i RPRS. Oceny odbywają się w teście wstępnym, cotygodniowych ocenach pośrednich i teście końcowym.
14 tygodni, z cotygodniowymi ocenami i testem końcowym

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziom Motywacji Podczas Sesji
Ramy czasowe: Przed testem, tydzień 7 i po teście
Samoopisana motywacja uczestników, oceniana za pomocą półstrukturalnych wywiadów przeprowadzonych przed testem, w jego trakcie i po teście.
Przed testem, tydzień 7 i po teście
Czas reakcji w ruchach tenisowych
Ramy czasowe: 14 tygodni, z cotygodniowymi ocenami i testem końcowym
Czas potrzebny na rozpoczęcie i zakończenie ruchów forhend, bekhend oraz serwis. Mierzony przy użyciu RPRS w teście wstępnym, cotygodniowych ocenach pośrednich oraz teście końcowym.
14 tygodni, z cotygodniowymi ocenami i testem końcowym
Szybkość uczenia się ruchów tenisowych
Ramy czasowe: 14 tygodni, z cotygodniowymi ocenami i testem końcowym
Wskaźnik poprawy dokładności ruchów w trakcie 14-tygodniowego programu treningowego. Obliczany na podstawie wyników tygodniowych oraz testów przed i po programie z wykorzystaniem skali RPRS.
14 tygodni, z cotygodniowymi ocenami i testem końcowym
Poziom Uwagi Podczas Sesji
Ramy czasowe: Przed testem, tydzień 7 i po teście
Uwaga uczestników podczas sesji, mierzona za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów i danych z okulografii na etapie przedtestowym, śródtestowym i potestowym.
Przed testem, tydzień 7 i po teście

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Śledczy

  • Główny śledczy: Elif Top, PhD, Burdur Mehmet Akif Ersoy University, Faculty of Sport Sciences

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Johnson, D. (2019). Adaptive Learning Systems and Personalized Education. Perspectives in Innovative Education, 1(1), 1-10.
  • He, Q., Chen, H., & Mo, X. (2024). Practical application of interactive AI technology based on visual analysis in professional system of physical education in universities. Heliyon, 10(3).
  • Chiu, T. K. (2024). The impact of Generative AI (GenAI) on practices, policies and research direction in education: A case of ChatGPT and Midjourney. Interactive Learning Environments, 32(10), 6187-6203
  • Ahuja, N. J., Dutt, S., Choudhary, S. L., & Kumar, M. (2025). Intelligent tutoring system in education for disabled learners using human-computer interaction and augmented reality. International Journal of Human-Computer Interaction, 41(3), 1804-1816.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 października 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

14 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

1 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2025/1789
  • 1183-YL-25 (Inny identyfikator: Burdur Mehmet Akif Ersoy University Scientific Research Projects Unit (BAP))

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Plan udostępniania danych indywidualnych uczestników jest obecnie nierozstrzygnięty. Decyzje dotyczące udostępniania danych będą podejmowane zgodnie z wytycznymi etycznymi, zachowaniem poufności uczestników oraz polityką instytucji po zakończeniu badania.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Tradycyjne Szkolenie Tenisowe Twarzą w Twarz

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Malaysia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj