Технология распознавания позы в реальном времени для улучшения обучения теннису у лиц с интеллектуальными нарушениями
11 апреля 2026 г. обновлено: Burdur Mehmet Akif Ersoy University
Влияние технологии распознавания поз в реальном времени на обучение теннису у лиц с интеллектуальными нарушениями: сравнительное исследование с традиционными методами
Это исследование изучает влияние технологии распознавания поз в реальном времени на обучение навыкам тенниса у лиц с легкой и средней степенью интеллектуальных нарушений.
Исследование сравнивает два метода обучения: традиционное очное обучение теннису и обучение с поддержкой технологии распознавания поз в реальном времени.
Тридцать участников в возрасте 12-18 лет из специальных образовательных учреждений в Бурдуре, Турция, были случайным образом распределены либо в экспериментальную группу, использующую технологию, либо в контрольную группу, получающую традиционное обучение.
Цель исследования — определить, улучшает ли использование технологии распознавания поз в реальном времени точность теннисных навыков, скорость обучения, внимание и мотивацию по сравнению с традиционными методами.
Обзор исследования
Статус
Активный, не рекрутирующий
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Данное исследование проводилось в течение 14 недель с участием 30 человек в возрасте от 12 до 18 лет, которым был поставлен диагноз лёгкой или умеренной интеллектуальной недостаточности, набранных из специализированных образовательных учреждений в Бурдуре, Турция. Участники были случайным образом распределены на две группы: экспериментальную группу, получавшую тренировки по теннису с поддержкой технологии распознавания поз в реальном времени (MediaPipe), и контрольную группу, получавшую традиционное очное обучение.
Вмешательство состояло из трёх 45-минутных сессий в неделю, в ходе которых участники отрабатывали навыки удара справа, слева и подачи. Экспериментальная группа использовала систему на основе MediaPipe, которая предоставляла визуальную обратную связь в реальном времени о точности движений, включая позу тела, жесты рук и отслеживание взгляда (модули FaceMesh и Iris). Контрольная группа получала традиционное обучение с личным руководством и ручной коррекцией от инструкторов.
Еженедельные промежуточные оценки отслеживали точность навыков, частоту и тип ошибок, время реакции, внимание и мотивацию. Основными результатами были показатели выполнения навыков и время реакции, в то время как мотивация и внимание оценивались с помощью полуструктурированных интервью. Данные собирались с помощью структурированных форм наблюдения, видеозаписей и интервью и анализировались с использованием программного обеспечения SPSS с дисперсионным анализом с повторными измерениями и парными/независимыми t-критериями.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
30
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Burdur
-
Burdur, Burdur, Турция (Туркие), 15030
- Burdur Mehmet Akif Ersoy University, Faculty of Sport Sciences
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Участники должны быть в возрасте от 12 до 18 лет.
- У участников должен быть диагноз легкой или умеренной умственной отсталости.
- Участники должны иметь схожую скорость обучения и объем внимания, оцененные при скрининге.
- Участники (или их законные представители) должны дать информированное согласие.
- Участникам проводился мини-тест на умственные способности, и включены были те, кто набрал более 18 баллов.
Критерии исключения:
- Участники, которые желают выйти из исследования в любое время.
- Участники, которые не посещают регулярно тренировочные сессии; их данные будут исключены из анализа.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Контрольная группа - традиционная теннисная подготовка
Участники в этой группе будут получать традиционное очное обучение теннису от инструкторов.
Тренировки проводятся три раза в неделю по 45 минут за сессию в течение 14 недель, следуя той же программе движений (форхенд, бэкхенд, подача).
Инструкторы демонстрируют правильную технику, при необходимости вносят ручные коррективы и отслеживают результаты участников.
Занятия проводятся в подгруппах по 5 участников.
Еженедельные оценки включают точность движений, частоту/тип ошибок, время реакции и уровни внимания/мотивации с использованием полуструктурированных форм наблюдения.
|
Участники получают традиционное обучение теннису от тренеров, включая демонстрации, ручные корректировки и рекомендации по правильному выполнению движений.
Занятия проводятся 3 раза в неделю по 45 минут каждое, в течение 14 недель, по единой программе движений (форхенд, бэкхенд, подача).
Еженедельные оценки включают точность движений, частоту/тип ошибок, время реакции и уровни внимания/мотивации.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Экспериментальная / Группа RPRS
Участники этой группы получат тренировку по теннису с поддержкой RPRS.
В ходе каждого 45-минутного занятия, проводимого три раза в неделю в течение 14 недель, участники выполняют теннисные движения (форхенд, бэкхенд, подача) индивидуально, в то время как система предоставляет визуальную обратную связь в реальном времени о точности движений.
Система фиксирует правильность движений, время реакции и ошибки, а инструкторы оказывают поддержку, ориентируясь на обратную связь, предоставляемую системой.
Групповые занятия проводятся с 5 участниками в подгруппе.
Прогресс отслеживается еженедельно с использованием метрик производительности и мотивационных/внимательных наблюдений с помощью полуструктурированных форм.
|
Участники выполняют теннисные движения (удар справа, удар слева, подача) индивидуально, пока система RPRS (MediaPipe) предоставляет визуальную обратную связь в реальном времени о точности движений, записывает правильность движений, время реакции и ошибки.
Тренировки проводятся 3 раза в неделю по 45 минут за сеанс в течение 14 недель.
Инструкторы предоставляют рекомендации, ориентируясь на обратную связь от системы.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Точность и количество ошибок в движениях теннисиста
Временное ограничение: 14 недель с еженедельными оценками и пост-тестированием
|
Точность движений форхенда, бэкхенда и подачи, а также количество, тип и частота ошибок будут измеряться с помощью видеозаписей и RPRS.
Оценки проводятся на предварительном тестировании, еженедельных промежуточных оценках и послетестовом контроле.
|
14 недель с еженедельными оценками и пост-тестированием
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Уровень мотивации во время сессий
Временное ограничение: До тестирования, 7 неделя и после тестирования
|
Самооценка мотивации участников, оцениваемая посредством полуструктурированных интервью до тестирования, в середине тестирования и после тестирования.
|
До тестирования, 7 неделя и после тестирования
|
|
Время реакции при теннисных движениях
Временное ограничение: 14 недель, с еженедельными оценками и пост-тестом
|
Время, затраченное на инициацию и выполнение движений форхенд, бэкхенд и подачи.
Измерялось с использованием RPRS на предварительном тестировании, еженедельных промежуточных оценках и пост-тестировании.
|
14 недель, с еженедельными оценками и пост-тестом
|
|
Скорость обучения в теннисных движениях
Временное ограничение: 14 недель с еженедельной оценкой и пост-тестированием
|
Показатель улучшения точности движений в течение 14-недельной тренировочной программы.
Рассчитан на основе еженедельных оценок и результатов предварительных и заключительных тестов с использованием RPRS.
|
14 недель с еженедельной оценкой и пост-тестированием
|
|
Уровень внимания во время сессий
Временное ограничение: Предварительное тестирование, 7-я неделя и пост-тестирование
|
Внимание участников во время сессий, измеряемое с помощью полуструктурированных интервью и данных айтрекинга на предтестовом, промежуточном и посттестовом этапах.
|
Предварительное тестирование, 7-я неделя и пост-тестирование
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Главный следователь: Elif Top, PhD, Burdur Mehmet Akif Ersoy University, Faculty of Sport Sciences
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Johnson, D. (2019). Adaptive Learning Systems and Personalized Education. Perspectives in Innovative Education, 1(1), 1-10.
- He, Q., Chen, H., & Mo, X. (2024). Practical application of interactive AI technology based on visual analysis in professional system of physical education in universities. Heliyon, 10(3).
- Chiu, T. K. (2024). The impact of Generative AI (GenAI) on practices, policies and research direction in education: A case of ChatGPT and Midjourney. Interactive Learning Environments, 32(10), 6187-6203
- Ahuja, N. J., Dutt, S., Choudhary, S. L., & Kumar, M. (2025). Intelligent tutoring system in education for disabled learners using human-computer interaction and augmented reality. International Journal of Human-Computer Interaction, 41(3), 1804-1816.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 октября 2025 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 октября 2025 г.
Завершение исследования (Оцененный)
14 сентября 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
1 апреля 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
1 апреля 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
8 апреля 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
15 апреля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
11 апреля 2026 г.
Последняя проверка
1 апреля 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2025/1789
- 1183-YL-25 (Другой идентификатор: Burdur Mehmet Akif Ersoy University Scientific Research Projects Unit (BAP))
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
План по обмену индивидуальными данными участников в настоящее время не определен.
Решения относительно обмена данными будут приниматься в соответствии с этическими принципами, конфиденциальностью участников и институциональными политиками после завершения исследования.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .